药物化学基础-化学结构与药理活性PPT文档.ppt
药物的化学结构与生物活性间的关系，通常称为构效关系(Structure-activityrelationships,SAR)，是药物化学研究的主要内容之一。药物在体内与特定的受体部位发生相互作用，引发出生物活性，药物的化学结构必须与受体大分子的结构相互匹配。药物化学结构改变会引起药理活性发生变化，药物的化学结构还决定其理化性质，影响药物在体内的吸收、分布和代谢等。因此药物的药理活性与药物的理化性质有关，与药物结构中电子云密度有关，与药物的立体化学结构有关。药物在体内的过程药物的ADMET药物研发早期ADM
倍的认识第一课时文档.doc
第一课时倍的认识教学内容：三年级数学教材50页例1教学目标：1、结合具体情境，理解“几倍”与“几个几”的联系，建立“倍”的概念。2、培养学生操作、观察、推理、迁移的能力及语言表达能力。3、培养学生善于动脑的学习习惯和激发学生的学习兴趣，培养自主探究能力，发展基本数学素养。教学重点：建立“倍”的概念。教学难点：建立“求一个数的几倍是多少”的计算思路。教学准备：教具准备：多媒体课件。学具准备：学生自制小圆片。教学过程：一、创设情境，引出概念师：小朋友们，学习数学经常要和图形交朋友，现在老师已在第一行画了2个圆
2012-2013学年达标质量分析文档 (2).doc
乌鲁木齐市九十四小学2012年度及2013年度《学生体质健康标准》测试学年综合评定等级分析比较综合评定等级评分标准2012年2013年对比人数总数比例人数总数比例优秀男90分以上203214.1%365421.1%↑女1218良好男75-89分7815367.7%7714556.6%↓女7568及格男60-74分214118.1%264417.2%↓女2018不及格男59分以下0004135.1%↑女92012年度测试项目：一、二年级测试：①、身高体重②、立定跳远③、投掷沙包三、四年级测试：①、身高体重②
鑫森模仿国企管理模式PPT文档.ppt
什么是企业管理？企业管理的特点集团化企业管理的目的和要求企业管理管理模式的主要内容以集团发展战略为导向是设计集团组织结构和管理模式的基本原则按照集分权程度的大小，母子公司的管理分为财务、战略和操作三种基本模式各种模式具有不同的集分权程度，沿企业价值链母子公司之间的权力关系有着不同的划分组织结构（举例）操作管理型控股公司管理模式特点操作管理模式型企业在战略规划、决策、物资采购、经营计划和预算、业务控制等方面的权限划分操作管理模式型企业在人事、财务控制、制度优化、品牌文化管理等方面的权限划分操作管理型管理模式
青少年常见心理问题及成因张宝山文档PPT.ppt
青少年常见心理问题及成因张宝山文档一、心理正常与异常的鉴别一般心理问题与严重心理问题的鉴别鉴别正常与异常的“三原则”二、学业问题（一）学习适应不良（二）厌学谈性面不改色,对性冲动持放纵、随意的态度2、单元新课即将上完想到考试（20分）家庭因素家长对孩子期望值过高；1一般心理问题：符合由现实因素（如学习压力、家庭冲突等)激发、持续时间较短(持续一个月或间断持续两个月)、情绪反应仍在理智控制之下（始终能保持行为不失常态）、不严重影响正常的生活、学习、社会交往（效率下降）、情绪反应尚未泛化的心理状态。青少年常见
青年教师备课基本能力+PPT文档.ppt
一高中地理备课的概况一备课概况教学资源构成示意图⑵学生资源⑶教师资源⑷网络资源2学生观⑵学生是差异性3教学观教学方法是教学中物质的、可操作的东西，起着桥梁和中介的作用，是课堂教学实施的手段技术。新课程倡导自主、合作、探究现象方式，我们不能摒弃传统的教学方式方法，而要优化教学方式方法。一是要对传统教学方式的不断创新和完善，继承其精粹，发挥其控制教学时间和落实基本知识的优势；二是倡导运用自主、合作和探究式学习现代教学方式方法，扬其“活动”之优势，发展学生潜能、张扬学生个性和培养学生创新意识（如图）。层次性目标
顶管施工中的安全风险管理最新文档.doc
顶管施工中的安全风险管理最新文档(可以直接使用，可编辑最新文档，欢迎下载）1、引言顶管施工是一种非开挖敷设管道的技术，由于它不需要开挖面层，能穿越地面构筑物和地下管线及公路、铁路、河道，节省大量投资和时间，而且对城区的交通、噪音、粉尘的危害和影响大大降低，是真正的无污染、高效率的施工技术。因此，近年来它被广泛应用于市政工程敷设大量给排水、煤气、电力和通信管道等工程。另一方面，顶管施工中存在由于地质条件变化、地下地上管线、距离构筑物近、有毒有害气体等复杂作业环境而引发的安全风险，这些不确定因素需要将其纳入项
项目安全风险点登记表最新文档.doc
项目安全风险点登记表最新文档(可以直接使用，可编辑最新文档，欢迎下载）项目安全风险点登记表风险等级分部分项工程序号风险描述部位主要控制措施判断依据预计起止时间是否落实措施备注一级深基坑工程1开挖深度超过5m（含5m）的基坑（槽）的土方开挖工程深基坑1、施工单位、监理单位建立危险性较大的分部分项工程安全管理制度；2、编制专项方案并经审核合格；3、施工单位应当组织专家对专项方案进行论证，形成论证报告；4、根据论证报告修改完善专项方案，按照专项方案组织实施；5、专项方案实施前，编制人员或项目技术负责人向现场管理
高校人才培养要应对新挑战PPT文档.ppt
人才培养面临新的严峻挑战二.不断深化人才培养模式改革一.人才培养面临新的严峻挑战（一）教育发展方式转变（二）经济发展方式调整（三）科学技术迅猛发展（四）高教体制改革（五）教育国际化的趋势（一）教育发展方式转变1.事业长足发展，改革成就显著（1998-年）（1）规模急剧扩大高校招生数:↑5倍多，在校学生数：↑5倍多普通高校数:↑1倍多，专任教师数：↑2倍多毛入学率：＞30%，高考录取率：＞75%（2）效益显著提高校均学生规模:↑近2倍，生师比：↑近1倍（3）经费平稳增加国家财政性教育经费支出占GDP的比重，
高校继续教育与其专业化-PPT文档.ppt
一、继续教育专业化的解读怎样的继续教育才是专业化式的继续教育呢?所谓继续教育专业化,是指继续教育应是给各类专业技术人员和管理人员不断进行知识补充和更新的机会,使之不断掌握所需的知识、技能、准则和理解力,不断开发人的潜力,提高人的素质和创新能力的教育.它是一种高层次、追加型的职业培训教育模式,是改变过去那种分散、缺乏制度化与规范化的办学模式,建立制度完备、管理科学、操作专业的办学系统二、继续教育专业化的社会背景继续教育专业化的社会背景（1）、建设终身教育、学习型社会的需要随着知识经济初露端倪,终身教育、继续
