《奇妙的节奏》教学设计.docx
《奇妙的节奏》教学设计课型:音乐综合课课时：一课时教学目标:１.情感态度与价值观:通过节奏训练的环节,使学生在体验中获得成功的自信,从而更加喜欢上音乐课。２.过程与方法目标：运用各种形式练习节奏,培养学生大胆想象,大胆表现,大胆创新的能力。３．知识与技能目标：认识基本节奏Ｘ和XＸ，在节奏律动中让学生掌握这些节奏及它们的组合形式。教学重点：体验节奏在音乐中的重要作用并掌握基本节奏型X和ＸX。教学难点：让学生合作表现节奏的创编,亲身体验。教学用具：多媒体教学过程：导入:节奏热身训练:《最好的舞台》(老师在前面
找春天教案的设计.docx
找春天教案的设计找春天教案的设计学习目标：1、会认“羞”等9个生字，会写“脱”等9个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文，了解春天的特征，感受春天清新和充满生机的美，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3、热爱春天，愿意去观察、发现。课前准备：音乐磁带《找春天》春天美景的录像生字教学的课件第一课时一、导入新课小朋友，一年有哪四个季节?春天是一年中最美的季节，你有哪些话可以来赞美她?今天，我们一起来学学找春天的课文吧。二、读课文，读记生字小朋友自己小声读课文，借助拼音读准生字。出示生字卡片，多种形式读
《山雨》教学设计优秀.docx
《山雨》教学设计优秀作为一位杰出的老师，编写教学设计是必不可少的，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的《山雨》教学设计优秀，仅供参考，大家一起来看看吧。《山雨》教学设计优秀1【学习目标】1、认识本课2个生字。2、有感情地朗读课文，在读中想象课文所描绘的景色，在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。3、培养对文学作品初步的欣赏能力。【教学过程】我在设计本课时，把这节课分为七个版块：一、导入让学生
《天鹅的故事》教学设计.docx
《天鹅的故事》教学设计作为一位杰出的教职工，总归要编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编整理的《天鹅的故事》教学设计，欢迎大家分享。《天鹅的故事》教学设计1目的要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、凭借课文中的语言材料，体会天鹅勇敢果断、团结拼搏的精神。3、充分展开想象，浮现天鹅破冰的场面，培养学生观察能力和语言表达能力。重点难点：抓住重点词句，体会文章的内在思想。课时安排：2课时教学过程：第一课时一、谈话引入，自主质疑。1、
《小雨沙沙》教学设计.docx
《小雨沙沙》教学设计《小雨沙沙》教学设计11篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编收集整理的《小雨沙沙》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《小雨沙沙》教学设计1教学要求1、认识8个生字，会写4个字。2、能正确、连贯地朗读课文。3、通过反复朗读，体会春雨滋润万物的美好情景，产生热爱春天、热爱大自然的情感。教学重、难点重点：激发学生的学习兴趣，正确、连贯地
《大象保姆》教学设计.docx
《大象保姆》教学设计作为一位优秀的人民教师，总归要编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编帮大家整理的《大象保姆》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《大象保姆》教学设计1教学内容：8、大象保姆教学重点：理解课文内容和写作方法。教学难点：同上教法：以读代讲法、引导点拔法、指导朗读法学法：朗读理解法、合作探究法、自学法教学目标：知识目标：1、学会本课生字新词，通过查字典和联系上下文理解课文中的一些词语。能力目标：2、有感情的朗读课文。情感目标：3
《天火之谜》教学设计.docx
《天火之谜》教学设计作为一名老师，就难以避免地要准备教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的《天火之谜》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《天火之谜》教学设计1教学目标：1、学会生字，理解生字组成的词语、会用“欣喜若狂”、“不足为奇”造句。2、能正确、流利、有感情朗读课文，复述课文。3、学习给课文分段，并用课文中的语句概括段意。4、感受富兰克林勇于探索、敢于实验的精神。教学重点：能正确、流利、有感情朗读课文，复述课文。教
《圆面积》教学设计.docx
《圆面积》教学设计《圆面积》教学设计8篇作为一位杰出的老师，常常需要准备教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编整理的《圆面积》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《圆面积》教学设计1一、创设情境，引出问题教师活动学生活动及达成目标复习，平行四边形、三角形、梯形面积计算公式推导过程，引发学生思考：能否用转化法求圆的面积呢？指名学生回忆平行四边形、三角形、梯形面积计算公式的推导。学生汇报时，教师引导其他学生注意倾听并对发言的学生进行
《丰碑》教学设计优秀.docx
《丰碑》教学设计优秀作为一名无私奉献的老师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编收集整理的《丰碑》教学设计优秀，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《丰碑》教学设计优秀1一、教学目的1、读懂课文，能体会出军需处长自我牺牲，一心为公的崇高精神和红军队伍为人民而奋斗，不怕牺牲，不怕困难的丰功伟绩。2、理解：严峻、思索、安详、晶莹、丰碑（本义、喻义）等重点词语，重点理解四个自然段。3、培养学生训练学生有感情地朗读课文
《中彩那天》教学设计.docx
《中彩那天》教学设计作为一位杰出的教职工，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的《中彩那天》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。《中彩那天》教学设计1教学要求1、引导学生理解文字内容，体验他父亲在车里也展现的崇高品质，帮助学生树立诚信的理念。2、帮助学生学习这一课新的话。3、引导学生在情绪上阅读文本。教学重点是阅读文本内容，经验他的父亲面临着一个道德问题，深刻理解他父亲的诚实品质。难以理解的母亲说两句话。课前准备1
