《慈母情深》教学设计-【经典教育教学资料】.doc
《慈母情深》教学设计教学目标：1.认识本课“魄、抑、颓”等11个生字（包括1个多音字），会写“辞、碌、吊”等12个生字。正确读写词语。2.有感情地朗读课文，边读边想象课文中描写的场景。3.通过理解描写母亲的外貌、动作和语言的重点句段，体会母亲的慈祥与善良，以及“我”对母亲的感激、热爱和崇敬之情。教学重点：1.读懂课文，理解描写母亲的外貌、语言和动作的重点语句与段落。2.体会平凡母亲的伟大，感受伟大的母爱，以及“我”对母亲的敬爱之情。教学难点：深入体会母亲生活的辛苦，从而进一步理解母爱的无私、崇高，激发对母
《小马过河》教学设计-【经典教育教学资料】.docx
《小马过河》教学设计教材分析：《小马过河》是一篇有趣的童话故事。作者运用拟人化的手法，通过小马与牛伯伯和小松鼠的对话，把一个不善于思考，凡事爱问妈妈的孩子写的活灵活现。这个故事告诉同学们一个道理：遇事要动脑筋，亲自去做，才会有正确的认识。教学目标：正确认读本课12个生字，会写“该，刻”两个生字。分角色朗读课文，理解老牛、松鼠说法不同的原因，进而理解老马话中包含的道理。学习课文内容，懂得遇事要开动脑筋，具体分析，勇于实践才能找到解决问题的办法。教学重点：分角色朗读课文，理解老牛、松鼠说法不同的原因。教学难点
《水的组成》教学设计-【经典教育教学资料】.doc
九年级化学上册《水的组成》教学设计一、课题内容本节选自科学教育出版社出版的义务教育教科书《化学》九年级上册，第四章第二节-水的组成。二、课型实验探究课.三、课程标准与教材分析在义务教育化学课程标准中，关于水的组成这节课的目标设定为认识水的组成，根据实验现象推断水的组成。因此，从课程标准的角度出发，重点应该让学生通过检验确定两种气体，以及化学反应中元素种类不变的观点，清晰的理解水是由氢氧两种元素组成。在科粤版教材《水的组成》这一节，首先通过图文配合的方式介绍了水的物理性质。在水的组成专题下，首先让学生从已有
《举手的秘密》教学设计-【经典教育教学资料】.docx
《举手的秘密》教学设计教材简析本课采用倒叙的方式叙述了一段难忘的往事：“我”在老师的鼓励下树立了自信心，成为学习成绩优秀的学生。作者两次细致地描写老师的眼神，赞扬了老师对学生的尊重、友善和宽容，表达了老师爱学生，学生感激老师的思想感情。设计理念“阅读是学生的个性化行为”，教师要“珍视学生独特的感受、体验和理解”。本着这样的教学理念，设计中创设了宽松、民主、和谐的学习氛围，使学生真正在课堂中通过“举手的秘密”感受到师爱的温暖。教学目标1.教育学生要学会尊重、宽容、关心他人，要树立学习自信心。2.在阅读中，体
《轴对称》教学设计-【经典教育教学资料】.doc
PAGE\*MERGEFORMAT42八年级数学教案§13.1轴对称（1）课题：§13.1轴对称（3课时）教学目标知识与技能：1．了解轴对称图形和两个图形成轴对称的概念，知道轴对称图形和两个图形成轴对称的区别与联系．2．了解线段垂直平分线的概念．过程与方法：探索成轴对称的两个图形的性质和轴对称图形的性质，体会由具体到抽象认识问题的过程，感悟类比方法在研究数学问题中的作用．情感态度与价值观：引导学生领略对称世界的神奇，培养学生的动手操作和探究思考的能力，在合作学习中激发学生学习数学的兴趣和探索。重点轴
《路旁的橡树》教学设计-【经典教育教学资料】.docx
《路旁的橡树》教学设计【教学内容及分析】《路旁的橡树》是人教版三年级下册第８课内容。此文是第二单元的一篇略读课文。讲述的是“工人们在修建公路时，发现一颗粗壮、结实、挺拔的大橡树挺立在路基的中央。为了保护橡树，工人们与工程师经过精心设计，在不改变筑路计划的前提下，是公路在橡树边拐了一个马蹄形的弯,既保护了橡树，又圆满的完成了筑路计划”的故事。表现了人们对草木的珍惜,赞扬了工程师和筑路工人的环境保护意识强。本文语言质朴,情节简单,所反映的人们的行为非常高尚。选编的意图是在读懂课文的基础上,结合生活实际培养学生
《画垂线》教学设计-【经典教育教学资料】.doc
个人教学设计模板：个人教学设计课题名称：《画垂线》教学设计姓名工作单位年级学科四年级数学教材版本人教版新课标一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性）这节课的学习是在学生初步认识了平行与垂直两种直线的位置关系的基础上进行的。本节课以学生的实际操作和自主探究为主线，通过画一画、说一说、比一比等环节，让学生亲身经历研究垂线画法的过程。通过问题的解决，培养学生仔细观察，勇于探索，大胆实践以及团队合作的意识。二、教学目标（从学段课程标准中找到要求，并细化为本节课的具体要求，目标
《新型玻璃》教学设计-【经典教育教学资料】.docx
【新型玻璃】教学设计【教学目标】1．学习本课的生字新词。2．朗读课文。通过阅读讨论，理解课文内容，了解课文介绍的五种新型玻璃的特点和作用。3．了解课文中所介绍的几种新型玻璃的特点和作用。想象自己将要创造设计的新型玻璃，说清楚这种玻璃的特点和作用。【教学重难点】了解课文介绍的5种玻璃的特点和作用激发学生热爱科学、学科学的积极性以及为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性.【教学准备】书写生字的小黑板或投影片.【教学课时】第二课时【教学过程】一、情境导入①老师导语引入：“夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突
《风向与风速》教学设计-【经典教育教学资料】.doc
《风向与风速》教学设计教材分析本课教学内容分为两块内容，风向和风速。学生在此之前，刚刚学习了温度和气温，并且能够做简单的天气日历，在日历里就需要学生描述风向和风速，通过这一课的学习，能让学生更好地了解天气情况，掌握风向和风速的知识。教学目标1.知道风可以通过自然界中事物的变化来感知，可以用风向和风速来描述。2.学生自制简易风向标和小风旗。用自制的风向标和小风旗测量风向和风速，并使用适当的方法记录观察结果。3.感受到使用简单工具能对天气观察活动提供很大的帮助。进一步提高观察天气现象的兴趣和好奇心。教学重点能
《凡卡》教学设计-【经典教育教学资料】.doc
《凡卡》教学设计一、教学目标１、知识与技能目标：自主学习,联系上下文理解锈、娜等生字，正确理解生字词。2、过程与方法目标：领悟文中采用的对比、反衬、暗示的表达方法.3、情感态度与价值观目标：理解课文内容,了解主人公凡卡悲惨的生活遭遇，体会文中表达的思想感情,深知如今幸福生活的来之不易。二、教学重难点１、教学重点:通过第8、10、15自然段的理解感受主人公凡卡生活的悲惨。2、教学难点:领悟文中采用的对比、反衬、暗示的表达方法。三、教学方法境教学法、小组讨论法、讲授法四、教学过程一、导入同学们，今天我们来学习
