有效教学视野下自主学习教学模式初探.doc
有效教学视野下自主学习教学模式初探——以高中信息技术教学为例江苏省沙溪高级中学信息组陈英摘要：本文以高中信息技术课堂教学为例，以罗杰斯的“自由学习”理论为指导，通过行动研究法，探索在有效教学视野下的高中信息技术教学模式。以期转变学生的学习观念，创新学生的学习方法，最终提升学生的学习能力。同时，也期望能使信息技术课堂从有效走向高效，从高效迈向优质。关键字：有效教学自主学习教学模式有效教学是教学的出发点和归宿在新课程背景下，在倡导多元发展和可持续发展的教育主旋律中，教师教学的时间和学生学习的时间都在缩短，怎样
我们爱整洁教学设计-【通用，经典教学资料】.docx
授课内容1我们爱整洁授课时间课型新授课时１课时数1教学目标１.体会仪表整洁在人际交往中的重要性，充分认识到整洁、卫生是自尊的第一步，懂得要注重保持个人整洁卫生,养成整洁、文明的良好卫生习惯。努力做到长期坚持，持之以恒。2.注重自己的仪态、仪表，愿意做干净、整洁的孩子。3．能正确掌握清理身体各部位的方式方法。教学重点整洁反映的是人的精神面貌和生活态度。教学难点让学生在活动中学会保持整洁,并督促学生在生活中坚持做下去，从而形成重视仪态、仪表的卫生习惯,产生良好的自我认同感,人格上更加自尊自爱。教法学法讲授法引
月球之谜教学设计-【通用，经典教育教学资料】.docx
本次培训中，我有幸成为小学数学1２坊的坊主,主要负责督促各位老师参与培训进行学习，完成研修计划研修作业等，在工作中我尽职尽责完成工作，开坊一周合格率已达13%，开坊半个月合格率达到５0％,现总结如下:ﻫ一、自觉主动地学习,积极进行网上交流。从发布开始参加培训后,就开始着手学习课程培训,熟悉平台操作。一边引导学员开展学习培训的各项活动,一边自己继续学习网上课程内容，提高了自己对学员的进行辅导的目的性和有效性。ﻫ二、积极组织学习。作为远程培训辅导教师，组织学员积极认真的观看视频学习。通过引导和督促学员上传资源
美国内战教学设计-【通用，经典教学资料】.doc
课题第3课美国内战一、课前系统(一）教材分析本课时教学以初中《世界历史》教学大纲、课程标准以及本课的教学内容为依据。通过美国内战相关知识点的分析，以点带面，概述了美国内战的原因经过和历史意义。通过小组讨论,认识这两部法律在内战中的作用;结合林肯的历史活动,学会评价历史人物的方法,使学生认识到人心向背是战争胜利与否的关键，同时个人作用也是不可忽视。本部分为三大板块，第一部分是南北矛盾的加剧;第二部分的内容是内战爆发；第三部分的内容是北方的胜利。本单元的内容在世界历史是资本主义制度的加强，美国维护了国家统一，
价格变动的影响教学设计-【通用，经典教学资料】.doc
《价格变动的影响》教学设计【设计思想】通过赛车的价格变动这个生活例子来展开教学，让学生通过观察生活中的大米、金银等价格涨跌等经济现象，来发现、总结、归纳经济常识。充分发挥多媒体的作用，将视频、文字、图片资料等信息有机整合，创设轻松、愉悦的学习氛围。做到教学直观性、科学性与实效性的统一。一、教材分析教材第一课讲了货币的相关内容，自然会联想到用货币购买我们所需要的商品，毫无疑问会涉及到价格这个问题，经济生活中价格和我们的生活息息相关。教材由浅入深地介绍价格变化对我们的生产和生活产生的影响，价格变化会影响消费者
离子键-教学设计-【名师经典教学资料】.doc
PAGEPAGE14《离子键》教学设计一、教学目标知识目标：掌握化学键、离子键的概念；掌握离子键的形成过程和形成条件，并能熟练地用电子式表示离子化合物以及形成过程。能力目标：通过对离子键形成过程中的学习，培养学生抽象思维和综合概括能力，培养学生学会从个别到一般的研究问题的方法。情感目标：通过学习培养学生认真仔细、一丝不苟的学习精神。二、教学重、难点【教学重点】离子键、离子化合物的概念；离子键的形成、用电子式表示离子化合物的形成过程。【教学难点】用电子式表示离子化合物的形成过程。三、课时安排：一
爷爷和小树教学设计-【通用，经典教学资料】.doc
一、教材分析这篇课文以一个儿童的口吻生动地说出人和树的关系：人类保护树木，树木为人类造福。全课共有三个自然段，两幅插图。第一段写的是天冷了，爷爷给小树穿上稻草衣裳，让小树暖暖和和过冬。所配插图画面是：爷爷在认真地给小树的树干捆绑稻草。第二段写的是天热了，小树给爷爷撑开绿伞，让爷爷在树荫下乘凉。所配插图画面是：夏天，小树枝叶茂盛，爷爷悠闲地扇着大芭蕉扇，在树荫下乘凉。第三段赞扬爷爷和小树真好。本课教学的重难点是让学生知道课文中的“衣裳”、“绿伞”指的是什么，为什么说“爷爷真好，小树真好。”要切实引导学生把词
葡萄沟教学设计-【经典教育教学资料】.doc
PAGE7/NUMPAGES7《葡萄沟》教学设计实验小学胡博雯教学要求1．学会本课生字9个，认识二类字17个，理解由生字组成的词语。2．能正确、流利、有感情地朗读课文，体会“葡萄沟真是个好地方”。3．用学过的方法理解学习“盛产”、“茂密”、“五光十色”等词语。熟悉了解并练习用“……就像……”、“……有的……有的……”句式造句。4．学习按照时间顺序、由外到里的顺序进行写作。教学重点1．用学过的方法学习“盛产”、“茂密”、“五光十色”等词语。2．有感情地朗读课文，体会“葡萄沟真是个好地方”。教学难
小小的船教学设计-【经典教育教学资料】.docx
【教学目标】一、知识与技能1.认识10个生字和一个偏旁，会写4个字。2.正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。3.能仿照例子积累“的”字短语。二、过程与方法通过朗读和讲解让学生感受夜晚天空的美丽。三、情感态度和价值观感受晴朗夜空的美丽，激发热爱大自然的情感。【教学重点】朗读课文，感受句子的优美，背诵课文。【教学难点】想象诗歌描绘的美景，感受夜空的美丽。【教学方法】交流法、阅读法。【课前准备】多媒体课件、相关资料。【课时安排】1课时【教学过程】一、趣味导课1.小朋友们，咱们一起猜谜语吧。看谁先猜对。有时落在山
愚公移山教学设计-【经典教育教学资料】.docx
《愚公移山》教学设计教学目标：1.学会本课的生字。2.有感情地朗读课文，做到字音读正确，停顿恰当，并注意语气。3.理解含义深刻的句子，体会愚公移山的精神。教学重、难点：引导学生理解愚公移山的精神的深刻含义。教学准备：多媒体课件教学过程：一、激趣导入1.同学们，你们喜欢听歌吗？今天老师就给同学们带来一首歌，我们共同来欣赏一下好吗？（歌曲：愚公移山）2.听完了这首歌，你知道歌曲中唱的是谁的故事吗？（愚公）3.“愚公移山”就是刚才咱们欣赏的这首歌的名字，也是我们今天要学习的课文的题目，请同学们齐读课题（生读）二
