小学课堂教学实录心得体会.docx
小学课堂教学实录心得体会[集合]小学课堂教学实录心得体会有了一些收获以后，往往会写一篇心得体会，这么做能够提升我们的书面表达能力。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编收集整理的小学课堂教学实录心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学课堂教学实录心得体会1科学课是小学教育中非常重要的一环，通过科学课，学生可以学到丰富多彩的知识，锻炼科学思维和实验操作能力。我在最近的一次小学科学课堂实录中，深刻地体会到了这些特点，并对科学课堂的教学方法与效果有了更深入的了解。科学课堂教学的魅力。这次的科学课堂教
2024年《夜间飞行的秘密》教学实录(八篇).docx
2024年《夜间飞行的秘密》教学实录(八篇)在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。夜间飞行的秘密教学实录篇一关注语文要素：四年级上册第二单元为“提问”策略单元，是继三年级“预测”后的又一阅读策略单元。本单元的语文要素是“教给学生提问方法，培养提问意识，提高阅读能力”。单元共编排了四篇课文：一个豆荚里的五粒豆夜间飞行的秘密呼风唤雨的世纪蝴蝶的家，四篇课文呈梯度式前进，
2022《七律·长征》课堂教学实录.docx
PAGEPAGE20?七律·长征?课堂教学实录板块一：导入、释题播放?难以忘却的长征?录像片段，初步了解红军二万五千里长征。师：同学们，今天我们就随着长征的亲历者毛泽东一起，走进他的?七律middot;长征?。谁来读课题生：〔读课题，但没有注意停顿〕师：中间有个间隔号，稍微停顿一下。〔示范读〕生：〔齐读课题〕师：知道什么是七律吗生：每句话都是七个字的。师：还不够准确。生：首字和末字可押韵也可不押韵。师：你了解得还真多！请大家翻开课本看看，这首诗一共有几句生：八句。师：每首诗有八句，每句七个字，
2022创新作文教学实录精选.docx
创新作文教学实录篇一：创新作文教学实录创新作文教学实录师：今天我们上一堂创新作文课，即采纳“故事新编”的方式写出富有创意的佳作。（师板书：“故事新编”编出精彩）师：同学们先听听下面这篇文章；然后认真考虑这篇文章有哪些优缺点，并谈谈本人的看法。（师朗读短文《八戒当官》，生听完老师朗读后大声笑了起来。）师：此文思维爽朗，想像丰富，读来令人发笑。下面请同学们谈谈听后的感受，为了便于发言，我们分四个小组进展，每小组指派一名同学整理观点，代表本小组发言。预备时间为6分钟。（生畅所欲言）师：下面请各小组的代表谈谈看法
2022圆明园的毁灭教学实录8.docx
PAGEPAGE11圆明园的消灭教学实录8师：同学们请举起你写字的手，我们一起来写?圆明园的消灭?。这里的圆是圆满无缺的圆，明是光明普照的明，园是皇家园林的园，读圆明园。生：圆明园。师：再读。生：圆明园。师：再读.生：圆明园。师：一个完美无缺、光明普照的皇家园林却被两个强盗给消灭了。〔补写：的消灭〕再读课题。生：圆明园的消灭。师：再读。生：圆明园的消灭师：再读。生：圆明园的消灭。师：翻开课文，自己读课文，边读边想：读了课文你知道了什么〔学生自由读课文，教师在一旁巡视，了解学生的读书情况。〕师：
首届教学文化节课堂教学实录剪枝的学问.doc
PAGEPAGE4首届教学文化节课堂教学实录:剪枝的学问师：学问的是什么师：你的知识是从哪里学来的生：从老师这儿来，从书本中来，从家长那儿来读课题师：剪是一个生刀字，你是怎么记住它的呢生：上面一个前，后面一个刀师：看看你从这篇课文里学到些什么呢自读课文，要求字字清楚，句句流畅。学生自读师：老师准备了一些词语想考考大家，开火车读。夺走、成熟、脸蛋、不禁、那蕃话、胖娃娃、红云片片说说其中某些词的意思。师：为什么要剪枝快速地读课文，找出作者心情变化的词。（板书）满怀好奇、一脸疑惑、将信将疑、又惊又喜
《东方明珠》片段教学案例与分析（教学实录）.doc
PAGEPAGE7《东方明珠》片段教学案例与分析（教学实录）一、复习导入幻灯片出示词语（带拼音的）黄浦江边广播电视塔东方明珠踩像大地一颗有头顶亮了真是教鞭指向屏幕上的词师：谁来读一读生：黄浦江边广播电视塔东方明珠踩像大地一颗有头顶亮了真是师：谁能根据3个红颜色的词回忆回忆来背一背第一自然段生：上海黄浦江边，有一座广播电视塔。她有一个美丽的名字叫东方明珠。师：今天我们就去瞧瞧这座美丽的电视塔（分析：，小学一年级的学生因为年纪比较小注意力相对不太容易集中，所以我在上课一开始出示第一课时所学的生字词
小学语文二年级教学实录——另辟蹊径新颖独到——《小壁虎借尾巴》教学实录及评析.doc
PAGEPAGE10小学语文二年级教学实录——另辟蹊径新颖独到——《小壁虎借尾巴》教学实录及评析《小壁虎借尾巴》这篇课文，不少特级教师以此作为做课范例，许多青年教师也把它作为参加优质课大赛的最佳选材。听说潘晓曼老师要讲此课，我想，这篇课文最好讲，但要讲得有创意不容易。听完这节课后，我从内心发出了赞叹：新颖独到，颇具匠心。把这节课实录下来，是我的一种冲动，更是一种责任感。至于我的评析，只能算是一种肤浅的认识。不过，有了实录，读者读后会比我有更多的收获。师：同学们，你们平时除了喜欢学习，还喜欢干什
小学语文二年级教学实录——《荷花》第二课时教学实录之二.doc
PAGEPAGE4小学语文二年级教学实录——《荷花》第二课时教学实录之二一、听写生词，复习导入。1、老师与同学一起听写（在家里已复习好的同学给大家读词）。课下请会默写的同学督促写错字的同学修改（个别字重点强调）。2、导入新课，请同学们读课文，说出不懂的地方。二、学习文章，品评语言。师：刚才同学们读了课文，你有那些不明白的地方于海洋：莲蓬是什么意思师：请同学们找到这句话后齐读。结合课文插图解释莲蓬意思--莲花开过后的花托，里面有莲子。王政勋：翩翩起舞是什么意思师：请同学们找到这句话，朗读后做动作
小学语文二年级教学实录——《孙悟空三打白骨精㈠》教学实录之一.doc
PAGEPAGE4小学语文二年级教学实录——《孙悟空三打白骨精㈠》教学实录之一课前唱《西游记》主题曲歌中猴哥叫什么名字，还有其他名字吗能不能演一演他的动作一、揭题师：今天学习其中一则故事：孙悟空三打白骨精师：这个故事熟悉吗，怎么熟悉的今天学习得有新的收获。二、读课文师：读了课文有什么感受用上我非常气愤同情憎恨生读课文生：我非常憎恨白骨精生：我非常同情孙悟空生：我非常敬佩白骨精，因为他不泄气师：对他说法有什么意见他是干好事还是干坏事（干坏事那可不行，坏事越干越多了。三、通读课文，理解脉络。师：找
