中华少年教学设计.docx
中华少年教学设计中华少年教学设计中华少年教学设计（一）教学目标：1、理解诗歌内容，体会中华少年热爱祖国的情感2、为祖国拥有丰富的资源、灿烂的民族文化、悠久的历史、美好的未来，为身为中华少年而自豪。3、有感情地朗诵诗歌。教学重难点与突破方法：教学重点：了解祖国的过去、今天、明天难点：感受中华少年热爱祖国的情感和自豪感。突破方法：课前引导学生了解祖国的发展，课堂上运用多种形式的读激发学生的自豪感。教学准备：祖国发展变化的图片或资料介绍教学程序（一）谈话引入1、通过阅读资料，同学们，你能给大家介绍一下我们祖国的
孤独之旅(教学设计A)-.docx
本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT4页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT4页孤独之旅（教学设计A）教学设想本文记叙了一个失学少年在一段孤独生活中终于突然地长大了，坚强了的故事，令人感恩良多。在教学时，可以引导学生多朗读，在朗读中领会文章的基本内容，在朗读中逐步进人情境，体会文章中的美好情韵，逐步领略到文章中的深层意味。课时安排1课时。教学内容和步骤一、导入新课同学们，你们曾经感受过孤独吗?可以说，孤独是一根尖锐的针，常常刺痛我们脆弱的心，让我们难
妈妈的帐单—教学设计-.docx
本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT5页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT5页妈妈的帐单—教学设计文章摘要:本文章的主要内容是关于妈妈的帐单教学设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！妈妈的帐单教学设计学习目标：1．学习默读课文。2．读懂课文内容，体会母爱的无私和无价，懂得主动帮父母做事。3．培养独立的阅读能力。学习重难点：1、读懂课文内容，体会人物的思想感情。2、理解妈妈给小彼得帐单的含义。教学准备：1．阅读《可贵的沉默》。2．积累关于母爱的诗句、名句
《黄山记》教学设计.docx
《黄山记》教学设计《黄山记》教学设计（通用13篇）作为一名教职工，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编为大家收集的《黄山记》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《黄山记》教学设计篇1教学目标知识与能力1．了解解说词的一般写法。2．掌握课文中使用的多种表达方式。3．学习变换角度从多方面描写景物的方法。过程与方法1．以课文为例熟悉解说词的一般写法，学习对景物进行解说。2．从黄山的自然景观中认识大自然的伟大创造。3．通过写导游词的活动让学生学会筛选
《小马过河》教学设计.docx
《小马过河》教学设计《小马过河》教学设计在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的《小马过河》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《小马过河》教学设计1教材解析：这篇课文是一篇童话故事，叙述了小马驮麦子去磨坊，路上要过一条小河，老牛说水很浅，可以过去，松鼠说水很深，他的伙伴昨天刚被淹死，不能过。小马没了主意，只好跑回去问妈妈，妈妈要他亲自去试一试。小马又回到了河边自己过了河。原来河水既不像老
《慈母情深》教学设计.docx
《慈母情深》教学设计教学三维目标认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。有感情地朗读课文；鼓励学生背诵自己喜欢的段落。3通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。教学重难点重点：感情地朗读课文；鼓励学生背诵自己喜欢的段落。难点：通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。教学过程一、兴趣导入1同学们，《地震中的父与子》中父亲对儿子深沉的爱令人震撼，父爱如山，母爱同样深沉，这节课，让我
草原上教学设计.docx
草原上教学设计作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编收集整理的草原上教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。草原上教学设计1教学目标：能用豪放、甜美的声音演唱歌曲《草原上》，通过集体编创舞蹈、编配打击乐器，培养学生良好的协作能力。教学重点：能用稍快的速度、甜美的声音演唱《草原上》。教学难点：一字四拍处的拖音。教具准备：多媒体、钢琴、“笑脸”小奖品教学过程：一、组织教学听音乐进教室，律动《草原就是我的家》
建筑设计简介.docx
建筑设计简介序号项目内容1建筑功能1首层为商业用房、二层以上均为住宅用房；2〜6号楼首层以上均为住宅；7号楼首层和地下一层设托儿所和会所，会所内设地下游泳池，二层以上为住宅；地下室主要功能为小型汽车库，局部在2、3号楼下设物业管理用房2建筑特点整个工程从南至北依次由以A字型为基本单元互相拼接构成的7幢连体住宅组成，立面风格简洁、明快，以灰黑、红、黄、白为基调，结合建筑形体相互穿插组合，形体突出，特色鲜明。序号项目内容3建筑面积居住区规划总用地面积：106402.8m2居住小区用地面积：46853.2m2住
识字7教学设计.docx
识字7教学设计学习目标1.认识“虚、骄”等9个生字，会写“短、对”等6个字。2.能正确、流利地朗读课文，了解意思相反或相对的词语。3.喜欢读对子，有积累对子的愿望。课前准备师生各自准备本课的生字卡。激趣导入1.同学们，我们来玩个对反义词的游戏好吗？我说一个词，你们对一个意思相反的词。比如：我说“大”，你们对“小”；我说“白”，你们对“黑”。现在开始!高X胖美新忙（复习“语文园地五”的生字）今天我们学习的“识字7”中的对子比这更有趣。2.教师范读课文。初读课文，认识生字1.学生借助拼音自由读课文，把字音读准
粉刷围墙教学设计.docx
粉刷围墙教学设计课题：粉刷围墙教案内容：义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册5859页的数学广角粉刷围墙。教案目标：1、经历综合运用数学知识解决生活中实际问题的过程，体会课堂数学怎样在实际生活中发挥重要作用。2、经历数据收集、整理、分析的过程，培养收集、整理、分析信息的意识和能力。教案重、难点：1、通过活动，使学生能根据实际情况选择合理方案。2、通过活动，培养学生分工合作的能力以及统筹能力。教（学）具准备：1、多媒体课件。2、学生每人一份工程方案表格（待填）。教案过程：(一)谈话导入。师：最近我们学校
