教学设计模板.doc
教学设计模板优质资料(可以直接使用，可编辑优质资料，欢迎下载）课堂教学设计表课程名称设计者单位（学校）授课班级章节名称学时教材和内容分析教学目标本节（课）教学目标：知识和能力:过程和方法:情感态度和价值观:学生特征学习目标描述知识点编号学习目标具体描述语句项目内容解决措施教学重点教学难点教学方法和学习方法主要教学方法：典型学习方法：教学媒体（资源）的选择知识点编号学习目标媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源参考①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机
教学设计_251714.doc
《普罗米修斯盗火》教学设计第二课时教学目标：能正确，流利，有感情地朗读课文，并能简要复述课文大意。依托课文内容，想象人类没有火的悲惨生活和有了火之后欣喜若狂的情景。依托课文的重点语段，想象普罗米修斯所遭受的巨大痛苦，感受他的无私与献身精神。在比较品读中，感悟普罗米修斯说话形式背后的意味和力量，感受他的无私和坚毅。了解普罗米修斯取火，受难的英雄壮举，体会普罗米修斯伟大的博爱情怀。教学重点：依托课文的重点语段，想象普罗米修斯所遭受的巨大痛苦，感受他的无私与献身精神。教学难点：在比较品读中，感悟普罗米修斯说话形
幼儿中班教学.docx
幼儿中班教学幼儿中班教学幼儿中班教学1来幼儿园当中班老师有三个月了，在这三个月的教学中，我的感触挺多的，记下来以便日后学习参考用，幼儿园的教学反思。来到幼儿园首先给我的震撼就是颠覆了我对传统幼儿园的概念，幼儿园里的孩子虽然小，但他们也是有教学任务的，只不过他们的教学任务并不是教孩子认识多少汉子，学会多少数学题，幼儿园的目的是开发孩子的脑细胞突触，增进孩子大脑的发育。比如说，我认识的一个两岁的小孩子，他可能背过三字经，现在却背不出来一句，也可能他还不会做一道算术题，但每一个第一次看见他的人都会惊叹：这个孩子
跳水教学设计.ppt
18.跳水题解：阅读指导帆哈肆戴桅唬瞄纵帆模戴撕唬摔即瞄（一）艘航（行）桅（杆）撕（开）（吓）唬（海）鸥瞄（准）龇（牙）咧（嘴）1、写出下列各字的形近字，并组词。1、写出下列各字的形近字，并组词。水手逗猴子(放肆)板书设计：难句解析：孩子为什么哭笑不得？孩子为什么脸红了？处在这种情况下，孩子会怎么想，怎么做？孩子追猴子出现了什么情况？用恰当的词语概括。为什么说情况万分危急？在危急时刻，船长是怎样做的？当时船长是怎样想的？还有其他搭救办法吗？你认为船长是怎样的人？难句解析：难句解析：作业设计:(第二课时)作
模块教学之我见.doc
模块教学之我见镇江实验学校钱婧在小学课程改革实验中，我们广大教育者不仅要深入学习和研究模块的设置，以及这些模块对教育教学带来的影响，更应该注意模块教学效果的影响。若处理不当不仅不能真正实施新课程理念反而会加重学生的学习负担。为此，必须认真研究并切实做好模块教学，让模块教学真正得到发展。但在具体教学中又如何实施，如何定位呢？笔者结合本校的实际情况和自己对模块教学的理解，觉得以下几个方面值得我们思考。1研究模块教学内容，注意知识的拓展与更新。由于小学美术内容力求增加与学生经验的联系，相关学科的课程整合，拓展学
我们的教学特色.pdf
教学设计1.doc
《四个太阳》教学设计一、教材分析《四个太阳》是一篇极富儿童情趣的散文。讲述了一个小男孩画了四个不同颜色的太阳，分别送给炎热的夏天，丰收的秋天，寒冷的冬天和多彩的春天，文章字里行间充满着纯洁的童真、童心、童趣和童乐。从课文里，我们能体会到作者善良的心地和美好的心愿。课文有景，有境，有情。在写法上采用并列的型式读来琅琅上口。从训练的角度看，是对学生进行感知语言、理解语言、运用语言、熟记语言、创造语言训练的好教材。所以我制定了正确、流利、有感情地朗读课文为重点，初步感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么为难点。二
《雾凇》教学课件.ppt
29、雾凇尊敬的老师:欢迎使用语文课堂网为您提供的教学课件。如果你使用站内搜索引擎搜索课文题目，就会找到更多的相关资料！期待您将本站地址告诉你的同事。本站地址：www.ywkt.com语文课堂网祝你快乐！谢谢！形成的原因形成的过程树木被雾气淹没了。渐渐地，灯光、树影模糊了。这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初像银线，逐渐变成银条，最后十里长堤上全都是银松雪柳了。图片欣赏观吉林雾凇作雾涌寒江晓日曛，长堤雪柳正迷人。非真非幻花如海，留影留连客似云。地借凇花播名气，人惊冰魄长精神
质量教学设计.doc
质量的教学设计题目第五章第一节：质量学案课时2学校五女山设计者王建忠年级八年级学科物理设计来源五女山学校物理导学案设计组教学时间2012-11-7教学目标目标描述目标水平了解理解应用综合知识与技能1、通过分析一些实例了解质量的初步概念，知道质量的单位及其换算。2、通过实际操作掌握天平的使用方法，学会用天平测固体和液体的质量。3、通过观察、实验，认识质量是不随物体的形状、物态，空间位置而变化的物理量。√√√过程与方法通过使用天平的训练，培养学生严谨的科学态度与协作精神.√情感态度与价值观密切联系实际，使测质
教学设计_752743.doc
教学设计第六课：参与政治生活第3课时第3框依法参与政治生活教学目标知识与能力：了解公民享有政治权利的内容和行使的渠道知道公民有维护国家安全的义务过程与方法通过活动，培养依法正确行使政治权利的能力，参与政治生活的能力情感、态度、价值观明确树立国家安全意识，关心、维护国家安全是每个公民应尽的义务，也是我们热爱祖国的表现教学过程一、创设情境，话题切入二、课堂情境，活动设置第一条：依法行使政治权利1.政治权利的含义公民的政治权利是指宪法和法律规定的公民参加国家管理，参政议政的民主权利。2.公民政治权利的内容包括：
