如何解答中考古诗词阅读题.docx
如何解答中考古诗词阅读题2011年上海中考及模拟考古诗阅读题例解刘继鹏上海中考及模拟考的古诗阅读题并不难，考测的内容主要包括：词语意思的解释，词语作用或句子意思的理解、景象意境的领会、表现手法的简赏、诗意的把握和作品风格的判断等。要解答好此类试题，首先要读懂，即理解词义，明白句意，弄清层次，了解特色，把握主题。其次要读通，即分析语言，明确手法，感悟意境，体会情感。其三还要具备一定的基本的诗体知识、文学常识和基本的语法分析能力。请看我们对下列诗词阅读题的解析。【试题】2011年上海中考题(为了便于解说，原序
国家考古遗址公园管理办法(征求意见稿).doc
国家考古遗址公园管理办法（征求意见稿）第一条为促进大遗址的保护、展示与利用，规范国家考古遗址公园的管理，有效发挥其在经济社会发展中的作用，制定本办法。第二条本办法所称国家考古遗址公园，是指以重要遗址及其背景环境为主体，具有科研、教育、游憩等功能，在遗址保护和展示方面具有全国性示范意义的特定公共空间。第三条国家文物局负责国家考古遗址公园的评定管理工作，省级文物行政部门负责本行政区域内国家考古遗址公园的监督管理工作，遗址所在地县级以上人民政府负责国家考古遗址公园建设的组织实施。第四条国家文物局鼓励、支持国家考
中国考古学通论张廷聚201101010062耿纪朋.doc
张廷聚201101010062影视动画本科一班耿纪朋中国考古学通论——第二堂课感受怀着雨来与好奇的心情听完了第二堂课的中国考古学通论，这堂课主要介绍了我国古代的墓葬制度，形式和解除了各种墓室壁画以及石窟壁画可以说是再次大开眼界。从这节课我听到三个重点一.墓葬的起源和演变，二.墓葬的形式，三.墓葬与风水。从前我只知道墓葬有坟丘墓和陵，并没有考虑这么多，说这话也可以说是不在其位不谋其政吧。不过听完这节课我是真的开了眼界。我知道了墓葬在18000年前就开始有了。那个时候的山顶洞遗址出现了最早埋葬死者的现象。而且
中考古诗词阅读-最新，经典试题，通用.docx
2017中考古诗词阅读前瞻与预测渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。这首词上、下片各描写了什么内容？抒发了词人怎样的情感？（4分）全词在写法上有什么特点？试简要分析。（4分）参考答案示例：内容：这首词上阕写雄奇梦境，梦中飞上天空，见到天帝，天帝询问自己的去向。（1分）；下阕写答天帝问，感叹空有才华，未有出路，决心要高飞奔向仙山寻求幸福（1分）。情感：通过对梦境的描述，表达了词人对现实的不
五年级上册语文期末常考古诗.docx
五年级上册语文期末常考古诗泊船瓜洲宋王安石秋思唐张籍京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。春风又绿江南岸，明月何时照我还?复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。泊船瓜洲诗意：从京口到瓜洲仅是一江之隔，而京口到南京也只隔着几座山。春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡。这首诗写的是诗人停船在瓜洲之后，望着仅仅一江之隔的京口，想到离京口并不很远的南京，不禁勾起了浓浓的思乡之情。秋思诗意：秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写封信，给远在家乡的亲人，表达自己思乡怀亲的心情，可是要说的话
营养师--食品卫生安全考古题整理.doc
/NUMPAGES75營養師--食品衛生安全考古題整理最近更新2012-03-07開南大學江易原感謝開南保營系第二屆學生劉同學，將營養師的食品衛生安全考古題轉成文字檔，讓我們更快可以掌握資訊。選擇題的答案是依照考選部公佈的答案所填上去的，井號代表該題有爭議，若有疑問，請以考選部公佈的資料為準。100年第二次營養師甲、申論題部分：（50分）一、有人將瘦肉精（例如：萊克多巴胺（ractopamine）、克倫特羅（clenbuterol）等）添加於飼料中，(一)其作用為何？(二)食用高含量的瘦肉精之肉品可
高考古诗文兰亭集序原文及其译文.docx
高考古诗文兰亭集序原文及其译文永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所杂文砍一常阋约犹椋趴衫忠病夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内;或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至;及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所
高考古诗文鉴赏写景特色的鉴赏.pptx
会计学如何鉴赏(jiànshǎng)写景特色？一、从描写景物的角度去赏析二、从表现手法/艺术手法（修辞、写法）的角度赏析三、从锤炼(chuíliàn)字词的角度赏析四、从诗歌的结构特点角度赏析（律诗结构）起承转合（前四句/上片）写景叙事，（后四句/下片）抒情议论一句一景移步换景景语作结写景(xiějǐnɡ)的角度塞鸿秋·浔阳即景[元]周德清长江(chánɡjiānɡ)万里白如练，淮山数点青如靛。江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。晚云都变露，新云初学扇。塞鸿一字来如线。月夕陆游开户满庭雪，徐看知月明。微风入丛
高考古诗鉴赏十三种提问及答题模式.pptx
会计学第一种模式：分析(fēnxī)形象型赋得自君之出矣张九龄自君之出矣，不复理残机。思君如满月，夜夜减清辉。本诗塑造(sùzào)了一个怎样的人物形象？第二种模式(móshì)：分析意境型（3)分析(fēnxī)作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(8分)绝句二首(其一)杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。注：此诗写于诗人经过(jīngguò)“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时
