教学设计_151562.doc
人教课标版小学四年级数学下册《三角形的分类》教案教学设计教学目的：1．通过动手操作，会按角的特征及边的特征给三角形进行分类。2．培养学生动手动脑及分析推理能力。教学重点：会按角的特征及边的特征给三角形进行分类。教学难点：会按角的特征及边的特征给三角形进行分类，。教学用具：量角器、直尺。教学过程：一、引入：我们认识了三角形，三角形有什么特征？今天这节课我们就按照三角形的特征对三角形进行分类．怎样分？二、新课：1小组活动：(1)出示小片子，观察每个三角形．可以动手量一量，分工合作。根据你发现的特点将三角形分类
教学案例_.doc
《再别康桥》教学案例江西省龙南中学赖善美教学目的：1、理解作者的思想感情；2、学会新诗的鉴赏方法。3、学会朗读教学重点：1、诗人情感的把握；2、学会朗读教学方法：诵读吟咏法，比较法，自我感悟法。课时安排：一课时。课堂教学设计一导语：自古写离别之作可以说是数不胜数，大家比较熟悉的还记得有哪些诗词？如：骆宾王的《于易水送人一绝》：“此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。”王勃的《送杜少府之任蜀州》：“与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。”王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》：“寒雨连江夜入吴，平明送
我与我的教学.doc
新城小学“我与我的教学”主题研修方案研修目的切实发挥校本研修作用，选准教师教学存在问题，通过集体研修，破解教师困惑。调动区级骨干教师主动参与活动，并将自我研修成果进行教学展示，起到引领、示范、带动、提高的作用，从而提高课堂教学效率。研修专题“20+15+5”有效教学结构探索研修形式骨干先锋课研修原则1.全员性原则。全体学科教师参与，骨干教师做课堂教学研讨，抛砖引玉。2.研究性原则。本着教学研究的态度，认真钻研教材，科学设计教学流程，向有效教学、当堂消化目标努力。研修要求1.按照学校统一安排，相关学科教师自
架设网站教学.ppt
架設網站教學0.在d槽建一資料夾62001一．設定62001資料夾web共用-1二．設定62001資料夾web共用-2三．設定62001資料夾web共用-3四．設定62001資料夾web共用-4五．設定62001資料夾web共用-5六．設定62001伺服器擴充程式-1七．設定62001伺服器擴充程式-2八．設定62001伺服器擴充程式-3九．設定62001伺服器擴充程式-4十．設定62001伺服器擴充程式-5十一．設定62001伺服器擴充程式-6十二．設定62001伺服器擴充程式-7十三．設定62001為
教学简报(1).doc
教学简报华南农业大学教务处编第354期2003年6月25日课堂教学与创新思维(教学督导员陆云苍)美籍华人，世界著名物理学家，诺贝尔奖获得者杨振宁教授，把我国高等学校培养的学生与美国高等学校培养的学生作比较时说：“美国学生接受的不是规则训练；中国的学生有扎实的操练。在考试方面，无论是最好的大学，一般的大学，还是差一点的大学，美国的学生都考不过中国的学生”。“美国的学生精力充沛、勇敢、自信、易傲慢，奉行的是进取哲学；而中国的学生安静、胆小、缺乏自信、谦虚，奉行的是退让哲学”。为什么试考得好，却又是退让哲学？因
我的小组教学.doc
在数学课堂教学中，我尝试了小组教学，使原本“安静”的课堂一下子就“热闹”起来。教师从讲台上走了下来，不再“居高临下”，拉近师生之间的距离，给学生创设轻松愉快的课堂学习环境，引导学生主动参与、勇于合作探究。大大的调动了学生的积极性。我是这样做的：一分工不同，职责明确。将全班45人分成6组，每组7到8人，选两名数学成绩好，语言表达能力强的同学任正负组长。选两名数学成绩低，语言表达能力差，学习困难的学生，属于帮教的对象。另外的学生按成绩编号，经过两个月的教学实践，小组合作学习的优点日益呈现，主要体现在以下几点：
优秀教学设计.doc
Unit3Lesson4教学设计李宁一、教材分析本课是第3单元的第4课，是一篇关于英语国家圣诞节的庆祝活动，风俗等有关信息的阅读文章。学生将在本课学习一些有关圣诞节的词汇，理解文章大意，并能够在交流中简单介绍中国的节假日。本课时重点是阅读课，让学生学习有关圣诞节的词汇，能从文章中获取和处理主要信息，正确理解课文细节。并模仿文章谈论自己的童年节日回忆，找出一些有关中国春节的相关词汇，之后运用写作技巧，独立创作出一篇100字左右的文章“我的某节日回忆”。二、教学内容话题：圣诞节的回忆（阅读）词汇：snowma
教学设计_151360.doc
华师大四附中“普陀杯”音乐学科参赛资料教材：初中音乐（上教版）年级：七年级课题：节日欢歌——《春节序曲》教时：第一教时执教：徐昊学校：华师大四附中教学目标1、欣赏节日题材的歌（乐）曲，体会富有民族特色的音乐文化，激发对民族音乐的热爱之情。2、在多种形式的创编活动中，调动参与音乐活动的积极性，提高表现音乐的能力。3、熟悉乐曲主旋律，知道音乐家李焕之。教学重难点乐曲第一、第二部分主题旋律的比较教具准备多媒体、电子键盘、打击乐器等教学过程与步骤的解析播放歌曲《好日子》动画，导入新课宋祖英的一曲轻快热烈的《好日子
我的教学设计.doc
课题：《三角形内角和定理》教学设计科目：数学教学对象：初二（1）班课时：1课时提供者：游美华单位：万安武术中学一、教学内容分析（简要说明课题来、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性）1新课标要求：要让学生理解并掌握三角形的边角关系，用三角形的内角和定理计算有关角度的问题地位与作用：该课时主要探究、证明和运用三角形内角和定理。为后面多边形的学习打个基础。通过对三角形内角和定理的证明，达到训练学生的推理证明能力的目的。3、新旧知识联系与对比：小学阶段学生已经对三角形内角和180度有了感性认识。在这个基础
教学设计_18445.doc
教学设计执教刘仁敏课题ThanksgivingintheUnitedStates.时间2014.11.21指导思想以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生。根据八年级学生的生理及心理特点和本学期的英语教学目标，激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立学习英语的自信心；强调学习过程，体现语言学习的渐进性，实践性和应用性。教材分析本单元是九年制义务课程标准实验教科书《新目标英语》八年级上册第8单元本单元的核心话题是能正确描述制作步骤并依照指示语完成步骤。因此，祈使句的
