王笑菲演讲实录：西点战略模式（二）.doc
王笑菲演讲实录：西点战略模式（二）西点管理模式高峰论坛6月13日至14日在深圳会展中心举行，主办方为经理人和中旭集团，经理人网作为主办方媒体对论坛进行现场报道。以下是王笑菲6月13日关于西点战略模式的演讲实录。刚才说了总裁模式的第一个关键词——结果。门从哪开，人从哪走，大家今天进这个会场是从这个门进来了，如果明天把那个门关了，你就一定要从这个门进来，这就叫做人从哪开，人从哪走，所以开对门是领导管理团队的首要关键。你把门开对了吗？如果你开在了任务上、职责上、态度上，可能你的下属会得到很好的回应，但是企业不一
《春江花月夜》课堂实录.docx
《春江花月夜》课堂实录一、教学目标1.知识与能力目标通过诵读置身诗境，赏析本诗景、情、理，提高鉴赏诗歌的能力;2.过程与方法目标缘景明情，引导学生通过意象，了解和把握诗人借助意象述志达情的主要文脉。理解作品的思想内涵，探索作品的丰富意蕴。3.情感态度与价值观目标引导学生在反复诵读中，体会诗歌的语言美、意境美，让学生受到美的熏陶和感染，提高审美情趣，提升诗歌鉴赏能力。二、教学重点与难点1.教学重点反复诵读，提高学生的想象，掌握文章脉络，理清文章写作线索，发挥联想和想象，进入诗歌意境。2.教学难点理解“月”在
于永正-《圆明园的毁灭》课堂实录-.docx
本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT15页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT15页于永正:《圆明园的毁灭》课堂实录师：谢谢老师们的掌声。同学们，刚才我介绍了，我姓于，于永正。哪个于呢？干钩于，永远的永，正确的正。这是我的名字（写在黑板上），认识了吗？（质朴、自然、有语文味的自我介绍。）生：认识师：来自江苏徐州。今天老师跟小朋友们上两节课，连起来上，如果上课当中小朋友需要上卫生间的，悄悄地下去，不要喊报告，听见了没有。生点头。师：咱们可以上课了吗？生
诗词曲五首课堂实录优选版.doc
人教版八年级下《诗词曲五首》课堂实录君子作歌，维以告哀——《诗词曲五首》教学的整合效用莞城英文实验学校刘成兵诗言情的思想产生很早，《诗经·小雅·四月》说：“山有蕨薇，隰有杞木夷。君子作歌，维以告哀。”清代袁枚坚定主张诗的情感本原，他说：“夫诗者，由情生者也。有必不可解之情，而后有必不可朽之诗。”（《答蕺园论诗书》）人教版《语文》八年级下册第25课的五首诗词曲都是在抒写自己的哀伤与抑郁不平。教材上它们是按诗词曲的体例和年代排列的，如果照这样的教学顺序，内容就会显得散乱，于是我决定进行整合教学。教学课时为两颗
【小学中学教育精选】全等图形课堂实录.doc
七年级(下)的一堂数学课的课堂实录-----------------《全等图形》课堂实录镇江市江南学校沈晖教材：苏科版七年级数学下册上课时间：2005年3月3日上课班级：江南学校七（6）班课型：新授课教学目标：1、了解全等图形的定义，全等图形的特征，掌握全等图形的判断方法；2、提供适当的情境图片，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣；3、在合作学习中，学会交流与合作，享受广阔的思维空间，迸发创新的火花；4、通过观察、动手实践，使学生体验到数学的思想方法及数学的应用价值。教学重点：图形全等的定义与全等图形特
《湖心亭看雪》课堂实录素材.docx
《湖心亭看雪》课堂实录素材师：同学们，提到这篇《湖心亭看雪》会觉得很亲切，因为我们就生活在西湖边上，那一池碧绿的湖水给了文人墨客足够的灵感，他们写尽了西湖的春夏秋冬，写尽了西湖的风花雪月。今天我们看一下张岱笔下的湖心亭又是怎样一种与众不同的景致呢？先请同学念一下这篇课文。一女生朗读课文。师：在这儿呢一起看一下，“余桡一小舟”的“桡”是什么意思？生齐：撑船。师：对，是撑船的意思。还有“拥毳衣炉火”的“毳”是三个毛字，它的本义是鸟兽的细毛，在这里毳衣什么意思？生齐：用毛皮制成的衣服。师：对，指用毛皮制成的衣服
2022《李时珍夜宿古寺》课堂实录.docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT6页第PAGE\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT6页第PAGE\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT6页第PAGE\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT6页第PAGE\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERG
2022积雨辋川庄作课堂实录.docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT9页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT9页第PAGE\*MERGEFORMAT9页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT9页第PAGE\*MERGEFORMAT9页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT9页第PAGE\*MERGEFORMAT9页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT9页第PAGE\*MERGEFORMAT9页共NUMPAGES\*MERG
2022《高尔基和他的儿子》课堂实录及评析（二）.docx
PAGEPAGE6?高尔基和他的儿子?课堂实录及评析〔二〕许勤发表三、品读课文，感悟情感。师：课文的哪几个自然段写了栽花生：第三自然段。生：我不同意，我认为第二自然段也写了栽花，写出了栽花的地点。[评析：学生之间的差异是永远存在的，要鼓励学生说出自己的见解。]师：不错！哪几个自然段写了赏花师：剩下的第6;一;9自然段写的就是写信。[评析：隐形分段，帮助学生理清课文脉络。让学生对课文形成初步的概念，逐步培养学生在阅读中提取信息的能力。]师：下面就请同学们读读第2、3两个自然段，看看你读懂了什么什
《琵琶行》语文课堂实录.docx
《琵琶行》语文课堂实录师：我们中国的诗歌以写景抒情为主，叙事诗相对比较少见，物以稀为贵嘛，比如初中学过的一首关于一位女子代父从军的叙事诗生：木兰诗。师：对。这首南北朝时的民歌，骑马弯弓赴沙场。为我们塑造了一位出自草根的平民女英雄的美丽形象。琵琶，一种唐代飞天壁画中常见的乐器，一位无姓名的奇女子演奏了这样一曲穿越时空的琵琶曲，感动得伟大的诗人江州司马青衫湿，这是神曲一首啊。这到底是怎样一位女子呢？让我们的大诗人情不自禁的喊出憋在心中的声音，我们来喊一下这句诗生：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。师：我们再大声
