夜莺的歌声教学设计.docx
夜莺的歌声教学设计在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编精心整理的夜莺的歌声教学设计，希望能够帮助到大家。夜莺的歌声教学设计1教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文2、读懂课文，从“小夜莺”的精神品质中受到熏陶3、初步领会首尾照应的写法。教学重点：从故事内容中体会““小夜莺”机智勇敢的品质。教学难点：理解文章首尾照应的写法。教学时间：一课时教学过程
2022守株待兔教学设计.docx
PAGE此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。守株待兔教学设计第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：守株待兔教学设计第二篇：结合实际,巧设问题《守株待兔》教学设计第三篇：人教新课标二年级下册语文教案守株待兔教学设计第四篇：《守株待兔》教学反思第五篇：寓言守株待兔教学案例更多相关范文正文第一篇：守株待兔教学设计10文3《守株待兔》教学设计2020.3人教版小学二年级下册《守株待兔》教学设计一、教材分析《守株待兔》一文是人教版义务教育课程标准实验教
外貌描写教学设计.docx
外貌描写教学设计作为一位优秀的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的外貌描写教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。外貌描写教学设计1设计理念：以学生为主体，以自主创新学习为目标，多角度精选例文，培养学生的发散思维；用现代手段展示图片，引导学生留心观察生活，通过比较区分人物的特征；以民主的教学方式，营造轻松和谐的课堂气氛，让学生自主学习，并进行多角度的训练，以拓宽写作思路。教学进程：一、揭题导入：1、
桥教学设计_781614.doc
人教版五年级下册《桥》课堂实录天河区先烈东小学洪小云【教学目标】1、认识6个生字，会写14个生字。能正确读写“咆哮、狞笑、拥戴、放肆、呻吟、搀扶、祭奠、势不可当、跌跌撞撞”等词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文内容。理解文中重点词语的含义，进行写话训练。3、引导学生学习运用想象、文本对话等手段，进入角色，深入理解文章内容的方法。注重篇章结构的渗透，帮助学生在读书思考中，领悟作者的表达方法。4、引导学生在感人的故事中受到情感的熏陶和感染，感受老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。【
我与地坛教学设计.docx
我与地坛教学设计苏教版我与地坛教学设计苏教版我与地坛教学设计教学重点1.品味文章深沉绵密的语言特色。2.领会作家对“生命”的感悟教学难点1.理解、体味史铁生对“生命”的感悟2.体悟作者对母亲深挚的感情并感受到伟大而深切的母爱教学目标知识和能力1.欣赏作者笔下地坛宁静肃穆、生机盎然的美，体味史铁生对“生命”的感悟。2.体味母爱的深沉伟大，理解命运的造就也就决定了角色的分配和承担的方式。过程和方法1.理清文章思路和结构。2.反复诵读文章、讨论与指导相结合情感态度和价值观1.理解、体味史铁生对生命以及其苦难的感
垃圾分类教学设计.docx
垃圾分类教学设计垃圾分类教学设计模板作为一名老师，时常需要准备好教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编收集整理的垃圾分类教学设计模板，希望对大家有所帮助。垃圾分类教学设计模板1活动目标：1、了解可回收和不可回收垃圾，并能进行垃圾分类。2、树立环保意识，养成分类处理垃圾的良好习惯。活动准备：视频、课件、幼儿收集的生活垃圾等等活动过程：一、对比照片，了解垃圾是哪里来的二、结合图片，认识垃圾箱上的标记1、幼儿讨论：如何清理公园的垃圾2、结合图片，认识
坐井观天教学设计精选.docx
坐井观天教学设计坐井观天教学设计精品作为一名教职工，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编为大家收集的坐井观天教学设计精品，仅供参考，大家一起来看看吧。坐井观天教学设计精品1教学目标：1、通过拼读音节会读4个生字，会写3个生字。2、通过正确、流利、有感情地朗读课文，初步了解寓言两则的内容3、通过理解课文内容，体会寓言所蕴含的道理，联系自己的学习生活实际，谈一谈
与象共舞教学设计.docx
与象共舞教学设计在教学工作者实际的教学活动中，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编收集整理的与象共舞教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。与象共舞教学设计1一、教学目标１、认识八个生字，读读记记“悠闲、松弛、尴尬”等词语。２、了解泰国的独特风情文化，感受人与动物和谐相处的美好。３、有感情地朗读课文，体会人与动物和谐相处的境界。４、领悟课文的表达方法。二、教学重点：了解人与大象的亲密关系。三、教学难点：比较本文与《威尼斯的
上下前后教学设计.docx
上下前后教学设计作为一名老师，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编收集整理的上下前后教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。上下前后教学设计1教学目标知识与技能1、学生能在具体的生活实践中，让学生体验上下前后的位置关系，初步培养学生的空间观念确定物体上下前后的位置和顺序，并能用自己的语言表达。2、初步培养学生按一定的顺序进行观察的习惯，让学生了解在生活情景中确定物体位置的多种方法，描述物体在平面中的相对位置，或根
成长的烦恼教学设计.docx
成长的烦恼教学设计【活动目标】１、知识目标:学习多角度独立思考的方法，以及调控情绪的方法，正确对待烦恼；２、能力目标：说真话，抒真情；增强自理、自律、自学的能力；培养调查及解决问题的能力。３、情感态度和价值观目标：在述说自己的烦恼，了解他人烦恼中受到启发，促进积极向上的价值观、人生观的形成。【活动重难点】１、引导学生敞开心扉，说真话。２、引导学生正确认识自己，提高认识水平、自制力，发扬奉献精神。【课前准备】１、写日记。２、作调查（父母、老师或名人）。３、排小品、做调查。４、多媒体课件。【活动课时】一课时。
