插座磨具设计.doc
PAGEPAGE3电源插座面板的注塑模设计摘要：注射成型是热塑性塑料成型的主要方法之一，可以成型形状复杂的精密塑件。手机业的快速发展要求手机外壳快速更新。本次设计的制品为PA66手机外壳注塑模设计，利用UG来完成制品模三维模型，利用CAD来完成其装配图和零件图。模具采用了侧抽芯，使塑件能更好的脱模。采用侧浇口，利用直导柱导向，推杆顶料。最后对模具结构与注塑机的匹配进行了校核。模具结构紧凑，工作可靠，操作方便，运转平稳，冷却效果好，劳动强度低，生产效率高，生产的塑件精度高，生产成本低。本文从型腔
教学设计_6214.doc
妙极了与糟透了第一课时一、课题：妙极了与糟透了二、教学目标：1．学会本课的生字，理解课文中生字组成的词语。2．了解课文的主要内容，弄清巴迪的父母亲的不同评价对孩子分别起了什么作用。3．正确、流利、有感情地朗读课文，研读自己感受最深的部分。4．结合上下文和自己的生活积累，懂得在生活中应如何对待批评与赞扬。三、教学重点：1．正确、流利、有感情地朗读课文，说出课文的主要内容。2．体会对儿子的第一首诗，父母为什么会有截然不同的评价。四、教学难点：体会在生活中如何面对批评与赞扬。五、教学准备：幻灯片（文字、图片）。
教学设计_15117.doc
那棵高山榕第二课时一、课题：那棵高山榕二、教学目标：1、认读、结合上下文和生活实际理解词语和含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文。三、教学重点：认读、结合上下文和生活实际理解词语和含义深刻的句子。四、教学难点：能有感情地朗读课文。五、教具准备：多媒体课件六、教学课时一课时。七、教学过程：一、检测：1、听写词语：榕树妩媚邓小平心仪伟岸亮丽镌刻沐浴深圳绿草如茵湘妃竹石碑2、小黑板出示词语，学生自己订正。二、扣中心句。1、教师：这是一棵怎样的高山榕？课文中有集中评价它的文段吗？请找一找。2、学生读4自然段。3
换热器设计7.doc
陈丽玲:列管换热器设计2008级化工原理课程设计PAGE10PAGE11化工原理课程设计题目：列管换热器设计院系：化学与生物工程学院专业：****级化学工程与工艺学号：******姓名：*****指导教师：*****设计起止日期：2012年5月23日~30日目录TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc263292746"1设计任务和设计条件PAGEREF_Toc263292746\h1HYPERLINK\l"_Toc263292747"2确定设计方案
幸福灌区设计.doc
1幸福灌区工程总体布置幸福灌区位于红旗水库下游，红旗水库位于下二公村、河南屯村南部，灌区位于两村之间，是以红旗水库为水源的灌区，红旗水库兴利总库容335×104立方米。水库建筑物主要由大坝、输水洞和溢洪道组成。本区内地下水资源比较丰富，也能为水田提供灌区水量。但开采地下水需打机电井，从节省投资、节省能源，提高灌水工程的可靠性等方面看，引地表水自流灌溉，优于打井抽底下水方案，另外，本区地处我省北部，作物生长期温度较低，水温的高低对作物生长影响较大，应该优先利用水温度高的地表水。因此，本坝设计灌溉水源选用红旗
毕业课题 设计.doc
“奕”主题插画设计课题名称“奕”插画设计课题展开“奕”顾名思义，就对弈、博弈。像围棋上的黑白双方“攻”与“受”。也就英文的“VS”。就像是中国古代太极八卦中的阴阳鱼。白鱼为阳，黑鱼为阴。是互为对抗的两方面。而表现“奕”，人的一生的轨迹似乎能更好的诠释。“生老病死”是个划句点的圈。而人的一生无时无刻不存在这“奕”的场景。人具体分成九大时期：①胚胎期（这是与母体对弈的时期）②婴儿期（这是与奶瓶对弈的时期）③学习期（这是与课本对弈的时期）④工作期（这是与上司对弈的时期）⑤恋爱期（与老婆对弈的时期）⑥婚姻期（与丈
创业设计PPT.ppt
didyouknow?SIZESMBscreating>3rdworld’sthanthedoyouthinkthereisaStarbucksoneverycorner?7,300
食品工厂设计.doc
食品工厂设计-加油复习啦~就快考完啦！PAGEPAGE6食品工厂生产性辅助设施:主要包括，原材料的接收和暂存；原料、半成品和成品的检验；产品、工艺条件的研究和新产品的试制；机械设备和电气仪器的维修；车间内外和厂内外的运输；原辅材料及包装材料的贮存；成品的包装和贮存等(一般食品成品包装应列入生产车间范围）生活性辅助设施：主要包括：办公楼、食堂、更衣室、厕所、浴室、医务室、托儿所(哺乳室)、绿化园地、职工活动室及单身宿舍等。仓库的类别：食品工厂仓库的名目繁多，主要有：原料仓库(包括常温库、冷风库、
教学设计13.doc
教学设计教学内容3AUnit1Hello第三课时教学目标1.能熟练的辨认MissLi,SuHai,LiuTao,Mike,WangBing2.能熟练地运用Goodmorning./Goodafternoon./Goodevening./Hello./Hi在不同的情境中和身边的的打招呼3.能听懂、会说、会读、会默写以下字母：AaBbCcDd4.能熟练转换I’m/Iam5.拓展cat,mouse这两个单词教学重点1.能熟练的辨认MissLi,SuHai,LiuTao,Mike,WangBing2.能熟练地运用
教学设计_683666.doc
PAGEPAGE3《沿任意路径运动的瓢虫》教学设计方案山西省乡宁县职业中学胡静丽课题名称《沿任意路径运动的瓢虫》学生数40人科目职高《Flash8.0动漫设计》年级二年级计算机专业教学时间2课时学习者分析高二年级的学生在以前学习过ps绘图，掌握一定的绘图知识。对于Flash这个软件来说，学生还很好奇，有跃跃欲试的感觉，但学习的耐心还不够。能够掌握好本节课的知识要点和操作技能；还要有一定的自主探究和合作学习的能力。教学目标一、情感态度与价值观1.利用上机分组操作，培养学生的协作精神。2、通过开拓
