五年级下册《灰椋鸟》教学实录.docx
五年级下册《灰椋鸟》教学实录五年级下册《灰椋鸟》教学实录【教学目标】1、打破常规，长文短上，直奔重点，感受灰椋鸟归林时场面的壮观、喧闹，体会作者对鸟类的热爱;2、以疑促读，以读促思，读中感悟，学习作者是如何有条理地将看到的和听到的写得具体、生动的;3、指导方法，内化语言，学以致用，学习造较复杂的比喻句，培养学生的想像能力。【课堂实录】一、歌曲导入，引出作者(课前多媒体播放《一个真实的故事》，铃声响，画面定格歌词)师：同学们，刚刚我们听到的是一首老歌，名字叫《一个真实的故事》，故事中那个为了救一只丹顶鹤不慎
《白雪歌送武判官归京》教学实录分享.docx
《白雪歌送武判官归京》教学实录分享引言：《白雪歌送武判官归京》是岑参边塞诗的代表作，作于他第二次出塞阶段。小编为大家分享的《白雪歌送武判官归京》教学实录，希望对你们有帮助。学生浏览熟悉网页一、导入同学们，今天我们一起来学习一首古诗——《白雪歌送武判官归京》，之前让大家通过网页中的“课前预习”部分进行预习，大家都完成了吗?生：完成了——师：很好，在预习的基础上进行课文学习，我们就可以对这首诗有比较全面的认识，有更深刻的理解。首先我们来看看课题，有没有同学能从中发现这首诗有哪些特点?生1：是在描写雪天场景的。
课堂实录-国培作业-【经典教育教学资料】.doc
课堂实录分析学校：小学教材版本：教科版教师樊忠生年级五年级科目语文授课时间课题《昨天，这儿是一座村庄》课时安排2第1课时授课类型新授课堂实录教学过程：一、导入谈话播放课件：用信息技术多媒体课件引入，加入激情语言，让学生自己直观感受。师激情导入：我国从1978年进入改革开放的新时期，由邓小平爷爷在广东一个小村庄制定了一系列改革开放的政策，把一个小村庄变成了今天这样一个具有高度文明，高速经济发展的现代化城市。由此也拉开了我国全面改革开放的新时期，今天我们来学习反映深圳经济特区的巨大变化的诗歌《昨天，这儿是一座
2024年老舍猫教学实录工作情况.docx
2024年老舍猫教学实录工作情况老舍猫教学实录篇一：师：同学们好!今天李老师给你们带来了几位小客人，看看它们是谁!(课件出示：黑猫警长、蓝猫、哆啦A梦、汤姆和杰瑞)生：黑猫警长!生：蓝猫!生：哆啦A梦!生：汤姆和杰瑞!师：呵呵，同学们都和它们是老朋友啦!它们是谁呀?生：猫!(课件出示：猫)齐读课题师：你们喜欢猫吗?为什么呢?生：喜欢!因为它特别可爱!生：我喜欢它很淘气。生：我觉得它毛绒绒的，摸起来很舒服!生：能抓老鼠师：是呀，猫是个讨人喜欢的小动物，我国著名作家老舍爷爷也特别喜欢猫，而且还养了一只，你们想
2022司马迁发愤写《史记》教学实录片断.docx
PAGEPAGE4司马迁发愤写?史记?教学实录片断师：司马迁发愤写?史记?课文中发愤表现在哪些方面呢〔生自己看书后答复〕生：司马谈临终之时，泪流满面地拉着儿子的手说：lsquo;我死之后，朝廷会让你继任我的官职，你千万不要忘记我平生想要完成的史书哇！rsquo;师：对，这是原因之一：父亲的嘱托〔板书〕师：那原因之二呢生：人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗我一定要活下去！我一定要写完这部史书！师：同学们，对吗生：对。师：这就是原因之二：对生死的理解。〔板
2024年琵琶行教学实录工作开展情况.docx
2024年琵琶行教学实录工作开展情况琵琶行课例实录一、创设情境，导入课文师：请同学们先欣赏一段视频。(播放经过编辑的江南烟雨琵琶行视频及解说词)师：视频中提到的诗人是谁?生：白居易。师：白居易是怎样一位诗人?生：白居易字乐天，号香山居士，唐代现实主义大诗人。师：不仅如此，白居易还是一位富有同情心、悲悯心的诗人。他在长恨歌一诗中既讽刺了唐玄宗重色误国，又表达了对玄宗思念杨玉环的同情，他说“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”。他在卖炭翁一诗中讲卖炭翁“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指
2024年陋室铭教学实录工作情况.docx
2024年陋室铭教学实录工作情况1、师：提一个问题让大家选择一下：设有一个王公大厦，要得到它，须说若干句违背自己良心的话，做若干件伤天害理的事;设有一简陋室，那里绿色可人，有知音相伴，只要你想拥有它便在你的眼前。你要哪个?生：我选择后者，因为……师：恭喜你，你的选择居然与一名唐代大名鼎鼎的诗人不谋而合，他便是刘禹锡。你有望成为新时代的刘禹锡!还是让我们来看一看刘禹锡的陋室铭吧!2、简介本文选自全唐文。介绍：表现文体的字有说、记、序、铭……。押韵──追问：立即让学生浏览课文，找出韵脚和所押之韵。二、初读课文
记金华的双龙洞教学实录精编.docx
记金华的双龙洞教学实录记金华的双龙洞教学实录（优秀）记金华的双龙洞教学实录篇1课程名称：记金华的双龙洞授课时间：20xx年xx月xx日（星期x）第x节课授课地点：xx小学xx班教室授课教师：x老师授课内容：《记金华的双龙洞》是一篇经典的游记课文，其教学实录通常会围绕课文内容、生字词教学、游览顺序理解、景点特点分析以及作者情感体会等几个方面展开。一、导入新课1.情境创设：教师可以通过谈话或多媒体展示等方式，创设情境，如“同学们，你们喜欢旅游吗？今天，我们将跟随叶圣陶老先生一起游览金华的双龙洞，感受大自然的神
六年级语文《船长》教学实录.docx
六年级语文《船长》教学实录六年级语文《船长》教学实录【六年级语文《船长》教学实录】一、背景分析随着新课程改革的深入，我们的课堂也渐渐地发生着变化。作为一名语文老师，应该在教学中挖掘和利用学生的创新思维，巧妙地将课堂教学引向生活，注重课堂之源——生活。在六年级上册《船长》的教学中，我以文本教材为载体，让课堂教学贴近于生活，联系学生的价值观，领悟生命与职责的同等重要，赋予课堂以生命和活力，让语文课堂更加精彩。二、案例描述《船长》一文讲述了哈尔威船长在“诺曼底”号
《要是你在野外迷了路》教学实录.docx
《要是你在野外迷了路》教学实录《要是你在野外迷了路》教学实录《要是你在野外迷了路》教学实录教学目标：(1)学会4个生字，会写9个字。(2)有感情地朗读诗歌，背诵诗歌，体会大自然的奥秘和情趣。(3)掌握一些辨别方向的方法，培养留心周围的事物、发现科学知识的意识。教学重点：(1)第二至第五自然段是教学的重点。要让学生知道天然指南针指的是什么，在什么时间，什么情况下利用哪些指南针才能辨别方向。(2)课文中涉及自然知识是教学的难点。如“天然的指南针”“忠实的向导”&
