《参观花圃》教案-【经典教育教学资料】.docx
PEPSeniorHighSchoolM6U1LessonPlanPAGE\*MERGEFORMAT7参观花圃教学目标:1、知识与技能：经历探索除数是两位数除法的计算过程，能把除数看作整十数进行试商。2、过程与方法：能运用所学的方法解决简单的实际问题。３、情感态度与价值观：进一步感受数学与现实生活的密切联系。教学重、难点：掌握试商方法，学会验算。教学准备：主题图。教学方法：情境教学法。教学过程：一、情境导入１、师：我们学校科技大棚在招聘管理员,同学们有没有积极报名参加？看来我们班的孩子都是热爱植物，
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APC-3-020H压力真空源APC-3-020H压力真空源,集正负造压于一体,手动造压轻巧方便。选用进口材料,密封性能优越,能够提供稳定的气压压力源,是手操泵的替代产品。APC-3-020H是检定压力(差压)变送器、压力传感器、普通（精密）压力表及其他压力类仪器的主要设备,它能提供稳定的气压压力。主要特点◆手动预压,螺旋增压，可远传校验仪表◆选用进口密封件密封性好,压力稳定◆配有精密微调阀,调节细度高◆封闭式结构,携带方便,安全可靠◆快速接头,连接方便,降低劳动强度◆集正负压于一体,正负压切换方便技术指
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二、间接空冷系统概述1.2间冷塔内部布置间冷塔运转层设在塔筒内标高13.50m层，由其下方的混凝土梁柱结构进行支撑。间冷散热器在塔内水平布置并留有12。的倾斜角度以便能顺利疏水。整塔共布置有70个冷却三角，其共分为5个冷却单元，每个单元均有14个冷却三角。其中1~4号冷却单元排列成圆环形布置于塔内并倾向于间冷塔中心，5号单元分为两侧一侧7个冷却三角，呈矩形布置于塔中心。并且在每个冷却三角下方均安装有一套百叶窗系统。这样的布置形式能较少的暴露散热元件且减少环境风对散热效果的影响。间冷塔内零米层共布置有五个阀
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人类学或人类特征史，应当分为两类：一是心理学，即关于理性灵魂的本性的讨论；二是解剖学，以此来揭示人体结构或构造。人类学是一门试图通过科学的方法来回答关于人类自身一系列问题的科学。它是从各个方面综合地考察人类、研究人类的生物性及其文化的发生、进化和当代的变异。第一个给文化下定义的是人类学家爱德华•泰勒：“文化或文明是一个复杂的总体，她包括知识、信仰、艺术、伦理道德、法律、风俗以及作为一个社会成员的个人通过学习获得的任何其他能力和习惯”。人文化人类学：文化人类学就是从物质生产、社会结构、人群组织、风俗习惯、宗
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人事资料员个人简历人事资料员个人简历应该怎么写才有优势？若是不知道怎么写可以参考广东应届生求职网为您提供的计算机技术简历模板下载及应届生个人英文简历为模板样本参照，为了让您的简历脱颖而出，职场中的HR认为个人简历与求职信同时并上，详细的简历下人事资料员个人简历应该怎么写才有优势？若是不知道怎么写可以参考广东应届生求职网为您提供的计算机技术简历模板下载及应届生个人英文简历为模板样本参照，为了让您的简历脱颖而出，职场中的HR认为个人简历与求职信同时并上，详细的简历下载或看看这篇人事资料员个人简历模板。目前所在
《祖国的首都-北京》-【经典教育教学资料】.pptx
一、政治文化中心地形地势气候北京的自然环境中南海国家图书馆国际交往中心故宫位于北京城区中心，也称“紫禁城”，是明、清两代的皇宫，也是世界上规模最大、保存最完整的宫殿建筑群。北京是“北方的京城”，它的建城可追溯到3000多年前，作为金、元、明、清四大朝代的国都，前后有近800年的历史了。留下了许多金碧辉煌的宫殿和名胜古迹，吸引着众多的中外游客，你知道北京有哪些名胜古迹吗？周口店猿人洞1、自辽代以来，北京城城址在空间上是怎样变化的？2、分析北京古城城址变迁与水源的关系？北京老城区布局呈凸字轴线型，中间为紫禁城
农业的区位选择-【通用，经典教学资料】.doc
一、教学内容分析：《农业的区位选择》是人教版“高中地理新课标“高中地理新课标教材必修二第三章《农业地域的形成与发展》的第一节内容，课时为1课时。1、教材地位：区位论是o“高中人文地理知识点总结“人文地理的核心内容之一，“农业的区位选择”是农业区位理论的主要内容，通过对其的探究让学生了解农业的区位选择必须综合考虑多种因素，来合理利用农业资源。因此这节不仅阐述了农业区位选择的基本原理，同时也揭示区位理论的学习和研究方法，对学生以后学习工业、交通等区位理论，有着重要的指义，便于学生科学地理解概念。以图片的形式向
比的基本性质-【经典教育教学资料】.docx
比的基本性质教学设计学习目标：1．理解和掌握比的基本性质，并能应用比的基本性质化简比，初步掌握化简比的方法。2．在自主探索的过程中，沟通比和除法、分数之间的联系，培养观察、比较、推理、概括、合作、交流等数学能力。3．初步渗透转化的数学思想，并使学生认识知识之间都是存在内在联系的。教学重点：理解比的基本性质教学难点：正确应用比的基本性质化简比教学准备：课件，答题纸，实物投影。教学过程：一、复习引入1．师：同学们先来回忆一下，关于比已经学习了什么知识？预设：比的意义，比各部分的名称，比与分数以及除法之间的关系
好吃的饼干教案-【经典教育教学资料】.doc
好吃的饼干ﻫ活动目标:1、初步认识圆形、三角形、正方形饼干２、学会与别人分享,体验分享的快乐。ﻫ活动准备:ﻫ1、圆形、三角形、正方形饼干。ﻫ活动过程:1、引出ﻫﻫ今天，小熊妈妈做了很多好吃的东西，你们知道是什么吗?我们一起来看看吧!你们想不想吃啊!可熊妈妈想考考我们小朋友，说一说这些饼干是什么形状的？ﻫ２、幼儿参观各种形状的饼干,请幼儿说一说饼干的形状。ﻫ教师出示饼干，问:你们知道这是什么啊！他们是什么形状的饼干啊!教师小结饼干的外形形状,说:饼干也有很多不同的形状。今天我们就来看看这些饼干。ﻫ３、幼儿操
晏子使楚教案-【经典教育教学资料】.doc
《晏子使楚》教学设计教学目标1、有感情的朗读课文,理解晏子出使楚国时为维护国家尊严表现出的聪明才智。2、理解“侮辱”和“尊重”的含义。懂得要维护个人和国家的尊严，懂得尊重他人的道理。3、关注随班就读学生学习状况，使他们了解课文内容，懂得尊重他人的道理。教学重点、难点理解晏子出使楚国时表现出的聪明才智和维护齐国尊严的爱国情怀。”关注随班就读学生学习状况，体会“侮辱”和“尊重”的含义。教学方法：合作、交流、探究教学准备：课件教学过程一、主题导入，激发兴趣1.尊严是什么？2.板书课题，揭示课题。使：出使。二、出
