职业教育文件解读心得.docx
职业教育文件解读心得总结是沉淀思考，提升自我，开启新征程的必经之路。写一篇完美的总结需要有清晰的逻辑和合理的条理。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。职业教育文件解读心得篇一职业教育是我国教育体系中重要的一环，近年来也越来越受到社会的重视。而职业教育的新闻解读更是一个和我们紧密相关的话题，因为它能够直接反映出职业教育的发展变化，让我们更好地了解职业教育的现状和未来。在这篇文章中，我将谈谈我对于职业教育新闻解读的心得体会。第二段：顺应时代潮流，聚焦职业教育一直以来，职业教育都是一个备
职业教育发展的调查与思考.docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT13页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT13页职业教育发展的调查与思考发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决三农问题的重要途径，是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节，是提高整体劳动力素质、促进经济社会发展的重要条件，是构建和谐社会的重要举措。近年来，xx县破除观念性、体制性和机制性障碍，围绕服务经济社会发展，面向市场、面向产业、面向企业，以学生就业为核心、以改革为动力、以创新为手段、以发展为目的，采取联合办学、工学结合、
职业教育：培训与教育辨.doc
培训职业教育培训的教育学指称，是培养、训练，它是由社会机构提供的有组织、有计划、有目的的专门训练活动；或者说，培训是“通过正式的、有组织的或有指导的方式而不是一般监督、工作革新或经验，获得与工作要求相关的知识和技能的过程。英文training一词更多地指出，培训是一种实践性的学习。而教育的教育学解释，专指由教育机构提供的有组织、有目的、有计划的素质培养活动，是传递生产经验和社会生活经验的必要手段，是培养人的一种社会现象；或者说，教育是“有意识的、以影响人的身心发展为直接目标的社会活动”。英文educati
职业教育管理规定(试行).doc
职业教育管理规定（试行）著者：HYPERLINK"javascript:onUrl('/humres/base/humresview.jsp?id=4028818b2525339b01252a2551a301c8','%E6%96%B9%E6%B4%8B%E4%B8%BD','tab4028818b2525339b01252a2551a301c8')"方洋丽部门：HYPERLINK"javascript:onUrl('/base/orgunit/orgunitview.jsp?id=4028818
关于职业教育管理改革.doc
一、目前我国职业教育管理改革主要思路回顾过去，我们在充分肯定职业教育历史成就的同时，也要清醒地认识到职业教育的发展还面临着不少的困难和挑战，我国职业教育的多元化管理体制虽然曾经对我国职业教育的发展起过巨大的推动作用，但随着教育事业的发展，多元化管理体质的弊端日益凸显。随着我国各项体质改革的深入，与职业教育发展紧密相连的管理体质改革也摆上了议程。根据目前我国职业教育关管理体质的现状，结合我国职业教育管理体质改革的指导思想，目前我过职业教育管理改革思路主要有一下几点：1．面对市场经济条件下的职业教育的发展，其
关于职业教育的调研报告.docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT11页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT11页关于职业教育的调研报告xx职业教育“金三角”崛起之秘及其对xx的启示xx职业教育发展，永川以中职为主体，合川以高职为支撑，万州则高中短职教全面发展，从而形成各具规模和特色的xx职业教育“金三角”。20xx年11月中旬，区政协与区教委系统相关人员，对永川、合川、万州职业教育发展状况进行了考察。通过实地耳闻目睹，我们深切地感到，xx职业教育“金三角”崛起的成功经验值得xx借鉴，xx在xx职业
职业教育校长任期目标.doc
XXX职成教工作（2014年-2016年）任期目标一、总体目标以提高教育教学质量为核心，科学管理，精心育人，强化技能，彰显特色，创建一流的校园文化，一流的校园设施，一流的师资队伍，一流的人本管理，把县职教中心打造成为陕南职教名校；优化职业教育招生新政策，完善职教招生新模式，探究招生新方法，力争做到高中阶段职普招生比例公平、均衡；加大各镇成技校制度建设，增强成技校“服务三农”，服务“三大产业”、服务县域经济发展作用，提高农村劳动力就业竞争力。二、分期目标（一）第一阶段（2014年）1、办学规模。中职学历在校
职业教育心理学.ppt
主要内容：概念㈠从学习动机的产生与存在来看可分为外部学习动机和内部学习动机。（1）由外部条件激发而来的动机叫外部学习动机学习动机由外部客观条件激发而来.在学习活动中，常常会有许多外部客观条件吸引、激励、诱发学生，形成相应的学习动机。如食物、饮料、金钱、名望、威信、评优等。（2）由内部心理因素转化而来的学习动机成为内部学习动机学习动机由内部心理因素而来如：学习的需要、好奇心、求知欲、兴趣、理想、自尊心、好胜心、责任感、异物、义务感、荣誉感都可以直接转化为学习动机。兴趣是人们探究某种事物的方式或从事某种活动的
职业教育活动周总结.docx
职业教育活动周总结职业教育活动周总结职业教育活动周总结1:在全国第二届职业教育活动周开展之际，我校积极响应上级部门号召，以此次“活动周”为契机，进一步全面落实各部门内容、形式、任务及人员分工。把日常教育教学工作与本次活动紧密结合，活动内容丰富，活动形式灵活多样，力求通过本次“活动周”，把我校各项工作推向一个新台阶。开展的活动内容及形式有：1、组织学生开展了“走进企业，感受职场”活动5月9日，学校组织30余名学生前往重庆医药股份有限公司
职业教育与企业需求00000.doc
关于职业教育与企业需求“零距离”对接模式的探讨摘要：企业对人才的要求，历来是职业教育的导向。为了顺利的解决职业教育的出口问题，能否和企业在用工要求方面对接的顺利，就是衡量职业院校办学效果的“硬”指标，是职业院校可持续发展的根本，也是令同行羡慕的亮点。但是，怎样能更好的完成这种对接？这已经是很多职业教育专家们深入研究的问题。本文主要针对在近几年的职业院校中使用一些方法和经验进行探讨，希望能为职业教育与企业更好发展、合作抛砖引玉。关键词：职业教育企业需求“零距离”对接模式职业教育和企业之间是相互依存和相互促进
