XXX职成教工作（2014年-2016年）任期目标一、总体目标以提高教育教学质量为核心，科学管理，精心育人，强化技能，彰显特色，创建一流的校园文化，一流的校园设施，一流的师资队伍，一流的人本管理，把县职教中心打造成为陕南职教名校；优化职业教育招生新政策，完善职教招生新模式，探究招生新方法，力争做到高中阶段职普招生比例公平、均衡；加大各镇成技校制度建设，增强成技校“服务三农”，服务“三大产业”、服务县域经济发展作用，提高农村劳动力就业竞争力。二、分期目标（一）第一阶段（2014年）1、办学规模。中职学历在校生400人，成人高等教育在校生650人；争取政府支持，最大限度的整合职教资源，使农民技术培训稳定在2000人，企事业在职人员继续教育300人，汽车驾驶培训1000人。2、德育和课程建设。认真落实《XXX职业中等专业学校德育实施方案》，在2014年春季新生班中实施弹性学制和学分制。3、教师队伍建设。优化教师队伍结构，认真落实《XXX职业中等专业学校建设学习型校园实施方案》。实施教师“传帮带”活动，重视青年教师的培养和提高，提高“双师型”教师比例，有50%的教师，能够胜任两门以上课程的教学工作。计划引进专业教师1-2名，并派出部分专业课教师参加国省级骨干教师培训，派出1-2青年教师深入企业实践锻炼。采取多种措施，从根本上解决师资不足的问题。4、实习实训基地建设。加强实习实训基地建设，走校企合作、工学结合之路，探索建立“校中厂”、“厂中校”实习实训基地，增加一个校企合作示范基地，筹建一个专业相应的经济实体。不断拓展校外实训基地建设，促进就业质量的提高。5、办学条件改善。争取中央投资1000万元的综合实验楼开工建设，为满足实训教学需要提供保障。6、对外交流与合作。重视和加强与国内同类学校的交流与合作，学习借鉴国内高水平中职学校的先进办学理念，促进学校教育改革和教育质量的提高。组织教职工到国内名校参观学习和学术交流一次。同一所国内优秀中职学校建立正式校际合作关系，在互派学生和教师以及进行学术交流与合作方面进一步加大力度。7、加强专业建设，增强办学吸引力。要从加强“招生规模、师资团队、教学科研、实训设施、就业安置”五个方面全方位的加强骨干专业建设。真正将骨干专业做大做强，增强招生吸引力。8、在教学教研上抓改革创新。成立教研室，完善制度，明确职责。完善校本教研的激励机制，以科研带动校本研修，开发校本教材1本。（二）第二阶段（2015年）1、办学规模。中职学历在校生450人，成人高等教育在校生700人，农民技术培训3000人，企事业在职人员继续教育500人，汽车驾驶培训1500人。2、德育和课程建设。弹性学制和学分制在2013秋和2014春秋学生中推广。落实并完善《XXX职业中等专业学校德育实施方案》。3、教师队伍建设。优化教师队伍结构，完善《XXX职业中等专业学校建设学习型校园实施方案》。教师“传帮带”活动深入开展，提高双师型教师比例，有70%的教师，能够胜任两门以上课程的教学工作。引进专业教师1-2名，派出1-2青年教师深入企业实践锻炼。4、实习实训基地建设。加强实习实训基地建设，走校企合作、工学结合之路，探索建立“校中厂”、“厂中校”实习实训基地，增加一个校企合作示范基地，建成一个专业相应的经济实体。不断拓展校外实训基地建设，促进就业质量的提高。5、办学条件改善。综合实验楼项目建设竣工，争取新建公租房项目开始动工，再投资30余万元改善教师办公条件。6、对外交流与合作。进一步重视和加强与国内同类学校的交流与合作，学习借鉴国内高水平中职学校的先进办学理念，促进学校教育改革和教育质量的提高。组织教职工到国内名校参观学习和学术交流一次。新增一所校际合作关系中职学校。7、加强专业建设。加强市场需求调研，开发新专业，形成具有县域特色的骨干专业2个，涉农专业1-2个。8、在教学教研上抓改革创新。加强教研室教科研指导，以科研带动校本研修，开发校本教材1本。（三）第三阶段（2016年）1、办学规模。中职学历在校生500人，成人高等教育在校生750人，农民技术培训4000人，企事业在职人员继续教育600人，汽车驾驶培训2000人。2、德育和课程建设。进一步完善弹性学制和学分制，对三个骨干专业进行课程改革，高效课堂建设卓有成效。3、教师队伍建设。继续完善《XXX职业中等专业学校建设学习型校园实施方案》。丰富教师“传帮带”活动内涵，有80%的教师，能够胜任两门以上课程的教学工作。4、实习实训基地建设。加强实习实训基地建设，走校企合作、工学结合之路，探索建立“校中厂”、“厂中校”实习实训基地，增加一个校企合作示范基地，建成二个专业相应的经济实体。不断拓展校外实训基地建设，促进就业质量的提高。