《公输》教学设计及反思.doc
《公输》教学设计及反思教学目标1知识与技能：了解相关为学常识；识记重点字词的形音义；熟读课文并会翻译重点语句。2过程与方法：明确墨子同公输盘、楚王作斗争的经历；把握人物形象。3情感态度价值观：联系实际，墨子与公输盘、楚王的斗争给予我们的启示。教学重难点1识记重点字词的形音义。2熟读课文并会翻译重点语句。3明确墨子同公输盘、楚王的斗争经过。4把握人物形象。课时安排：2课时第一课时课时目标：1了解相关文学常识。2识记重点字词的形音义。3熟读课文并会翻译重点语句。导入墨子及其弟子身体力行，热心救世，奔走于诸侯国
搭积木教学设计.doc
课题搭积木授课教师牛慧灵教学目标知识目标：通过活动，进一步体会20以内的不进位加法和不退位减法，并学会计算。能力目标：通过搭积木这一活动，让学生在说一说，算一算的过程中培养学生的合作意识，提高语言表达能了，独立思考能力和计算能力，培养学生迁移类推的思维能力。情感目标：在有趣的数学活动中，让学生体验探索与思考的快乐，培养孩子乐于助人的品质。同时通过多种训练活动，使学生树立学好数学的自信心。教学重点体会加减法的含义，学习十几加几的不进位加法和十几减几的不退位减法。教学难点进一步体会加减法间的联系，并会正确计算
班级文化的设计与建设.doc
班级文化的设计与建设刘玲2003-10-14班级文化环境包括班级物质文化环境和班级精神文化环境。高雅、生动、形象的班级物质文化，对孩子们具有潜移默化的教育影响力和感染力；良好的班级精神文化是班级文化的灵魂。在学校给班级提供的良好的教育设备的基础上（宽敞明亮、空气流通、教学设备一流的教室），作为班主任的我带领班干部和学生一起共同精心策划和营造优雅的班级文化环境，使学生在班级中能焕发出良好的精神活力，努力使教室的每面墙、每个角落都具有教育的内容，富有教育的意义。用苏霍姆林斯基的话来说就是：“无论是种植花草树木
国际青年旅馆设计.ppt
国际青年旅馆设计总平面图十字剖面图标间室内装饰西立面HotelSchwarzerAdlerKitzbühel-RooftopPool屋顶平面图客房平面图室内布置屋顶泳池鸟瞰图关于旅馆设计的几点思考组合方式和流线分析出入口选择总平面布局1617标准层的功能分区1920
模板_教学设计_621342.doc
教学设计模板教学内容第单元第课时一、学习内容分析二、学习目标分析（）记忆：（）理解：（）应用：（）分析：（）评价：（）创造：三、学习者特征分析（学生是什么情况？基础怎么样？喜欢学什么？喜欢怎么学？等等）（学生对学习内容的准备情况，及可能出现的问题）四、课前任务设计（学生课前要做的准备，要完成的任务及算分方式，教师提供的资源内容、形式，至少一个可访问的教学视频的地址）课前学习资料（课前给学生们呈现什么资料，视频？文档？书籍？等）课前学习任务单（结合学生分析，设计教学目标，联系学习资料，设计出课前学习任务的详
面膜包装设计.doc
面膜包装设计LOGO设计一、任务内容：设计一个面膜的包装，其中包括“蜜容坊”品牌LOGO，具体如下：A.“蜜容坊”品牌LOGO（非常重要）B.面膜内包装（256*210mm）塑料彩袋C.面膜的纸盒外包装(265*215*15mm)二、品牌理念及产品特点:2.1.品牌理念：纯天然护肤,功效型护肤品。所有成分来自天然,温和,安全,有效，真材实料。2.2.面膜特点：本包装是为一个系列的面膜产品设计的，A.本系列面膜的其基本功能美白，淡斑，保湿，除皱，消炎，抗敏B.本系列面膜由不同的配方将提供全效袪痘、抗皱嫩肤、
塑料制品设计.doc
塑料制品设计标准1．范围：本标准规定了制品设计过程中应遵循的原则,及与客户交流应落实的内容。本标准适用于模具公司所有塑料制品的设计。内容2．1脱模斜度对模塑产品的任何一个侧壁。都需有一定量的脱模斜度，以便产品从模具中取出。脱模斜度的大小可在0.2度至数度间变化，视周围条件而定，一般以0.5度至1度间比较理想。具体选择脱模斜度时应注意以下几点：凡塑件精度要求高的，应选用较小的脱模斜度。凡较高、较大的尺寸，应选用较小的脱模斜度。塑件的收缩率大的，应选用较大的斜度值。塑件壁厚较厚时，会使成型收缩增大，脱模斜度应
USB塞设计要点.pdf
USB塞设计要点USB塞介绍USB塞是用来保护USB连接器的盖子，通常都采用硅胶与P+R的形式，下面主要介绍一下硅胶材料的USB塞。一.USB塞设计要点USB塞的设计从结构上来分为4个部分，包括定位柱、配合塞、本体和扣手位，这四个部分主要起到塞子定位，导向以及密封和方便开合的作用，如下图1.USB塞设计尺寸对于USB塞的设计尺寸不需要作太多限制，能实现其是保护USB连接器并且易于开合的功能即可，针对不同机型的结构可以有较大空间的变化，以下尺寸提供给各位朋友参考。2.USB塞装配尺寸USB塞与壳体的装配一般
渠道架构设计.ppt
渠道架构设计渠道模式的选择客户需求分析市场竞争分析分销渠道设计中间商数目设计和成员选择终端选择
木兰诗教学设计.docx
木兰诗教学设计木兰诗教学设计作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编收集整理的木兰诗教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。木兰诗教学设计1一、教学目标知识与能力1、识记文中的字词；2、了解《乐府诗集》、《木兰诗》的文学常识。3、学习“互文”等修辞手法。4、学习本诗详略相宜的写法。过程与方法从整体上把握诗歌的内容，准确、完整地复述课文，提高概括能力和语言表达能力。情感态度和价值观1、
