小班语言优质课教案《好宝宝》.doc
PAGEPAGE3小班语言优质课教案《好宝宝》幼儿园小班语言教案：好宝宝一、设计意图：根据本班的年龄特点，由于幼儿是新生，从来没有接触过识字或读儿歌之类的，更不要说有要求、有规律的给幼儿传受知识。在这样的情况下，唯一的办法只有通过游戏的形式来幼儿传受知识，所以我设计了此活动，在活动中让幼儿通过模仿、说和玩，来完成本节课的内容。本节课的重点也是难点，就是让幼儿认读自己和宝宝两个词语。二、教学目标1、欣赏第三课《好宝宝》，幼儿空中手划字。2、认读自己和宝宝两个词语。3、能够听指令做动作。三、活动准
小班语言优质课教案《小胖小》.doc
PAGEPAGE2小班语言优质课教案《小胖小》【活动目标】1、学习细致观察画面，在阅读活动中认识小胖小的形象。2、积极交流和讨论，完整地表达自己对故事发展的推测。3、体验儿歌中顶真手法所造成的幽默感觉。【活动准备】大开的绘本、图片若干（包饺子、喂猪、挖笋、采草莓、吹号、演讲）、背景音乐。【活动过程】一、观察封面，引出主题。1、你看到了什么？2、你觉得这是一个怎样的小孩子？3、认读书名。二、引导幼儿阅读扉页。知道扉页和写的是作者的画者的名字。三、逐页翻书，欣赏画面，感知儿歌内容。1、每一画面适当
小班语言优秀教案及教学反思《门上的画》.doc
PAGEPAGE3小班语言优秀教案及教学反思《门上的画》设计意图：对于刚入园一个多月的幼儿，我从他们最感兴趣的小动物入手，选择了故事《门上的画》作为教学内容。幼儿园语言教育的首要任务是帮助幼儿成为积极的语言运用者。在这个教学活动中，为了引起幼儿运用语言的主动性和积极性，我创设了带领鸡宝宝到小狗家去做客的情境：一起寻找小狗的家的过程，其实就是故事的主要情节，这样幼儿在游戏中理解了故事的内容。在这个基础上，让幼儿完整欣赏故事，幼儿就能充分感受到语言的丰富和优美，从而有利于培养了他们参与语言活动的兴
小班语言优秀教案及教学反思《绿色的世界》.doc
PAGEPAGE3小班语言优秀教案及教学反思《绿色的世界》活动目标：1、欣赏诗歌，初步理解并感知诗歌中所展示的色彩和快乐的情趣。2、根据已有经验，尝试替换诗歌中的色彩，进行简单的儿歌仿编活动。活动准备：1、红、黄、绿色透明的塑料瓶制成的眼镜若干;2、幼儿用书人手一本。活动过程：一、直接出示用雪碧瓶制成的眼镜，引起幼儿的兴趣。1、宝宝们看朱老师眼睛上戴的是什么呀(用手势引导出眼镜)2、那朱老师为什么要戴眼镜呀(生答因为近视了，所以要戴眼镜)3、今天老师也准备了一副神奇的眼镜，这副眼镜是什么颜色的
小班语言优秀教案及教学反思《趣味的尾巴》.doc
PAGEPAGE3小班语言优秀教案及教学反思《趣味的尾巴》一、活动目标：1通过对各种动物尾巴认识的基础上，运用连贯、流畅的语言描述。2结合已有的经验续编故事，发展想象力和创造力。二、活动准备：1故事背景图一张，录音磁带一盒，动物的贴绒教具若干，动物头饰若干。2事先丰富有关动物的知识。三、活动方法：1探索法2类比法3变异法四、活动过程：活动一理解故事内容1出示大背景图，引导幼儿观察这是什么地方(大森林)图上有谁(松鼠妈妈和小松鼠)。2它们看见了小鱼，小鱼是怎样在水里游来游云呢(引出故事题目)。3
小班语言优秀教案及教学反思《啊呜》.doc
PAGEPAGE5小班语言优秀教案及教学反思《啊呜》活动目标：1、观察图片中发生的事件，能大胆想象和表述。2、按声音提示，进行手口一致的点数。活动准备：PPT、蛋糕、橡皮泥活动过程：一、导入故事，引起兴趣：师：今天我们一起来听一个有趣的故事，故事的名字叫啊呜。啊呜会是什么呢(老虎)那我们一起来听听故事里的啊呜是什么师：在森林里生活着四位好朋友，他们是谁(小兔、小猴、小猫和小熊)师：咦，小朋友你能告诉我小兔子是什么样子的吗(长耳朵，白白的)那那只长长的尾巴的是谁呢(小猴)小兔子旁边出除了小猴还有
小班语言优秀教案及教学反思《我的家》.doc
PAGEPAGE2小班语言优秀教案及教学反思《我的家》活动目标：1、通过活动，使幼儿进一步了解家中各室的名称及其功能。2、进一步提高幼儿的阅读能力。活动准备：大小图书、字卡(家、厨房、卧室、客厅、浴室、餐厅)活动过程：一、导入：小朋友看，我们的好朋友分享阅读大书又和大家见面了，小朋友想看吗二、观察封面，提问：1、说说封面上有什么2、请你猜一猜，小姑娘在干什么3、揭示书名三、看大书第一遍，提问：1、小姑娘先带我们来到什么地方你是怎么知道的(出示字卡厨房)你家的厨房里还有什么2、在厨房里还可以干什
小班语言优秀教案及教学反思《小兔找家》.doc
PAGEPAGE2小班语言优秀教案及教学反思《小兔找家》活动目标：1.在小兔找家的游戏情境中，听指令按颜色，形状等属性特征找家躲避大灰狼。2.愿意在游戏中大胆表达自己的想法。活动准备：小兔头饰12个(红，蓝)5个红圈，5个蓝圈(圆，正方)活动过程：一装扮小兔子引发幼儿兴趣1.师：我是兔妈妈，你们是谁呀(兔宝宝)宝宝们，跟着妈妈一起去玩一玩好吗2.游戏兔宝宝找妈妈教师按颜色或男女找小兔子，相应小兔子回答。教案来自：屈;老师教;案网.(红色兔宝宝和我招招手，蓝色兔宝宝和我招招手兔弟弟在哪里和我敬礼
小班语言优秀教案及教学反思《大苹果》.doc
PAGEPAGE2小班语言优秀教案及教学反思《大苹果》教学目标：1、了解故事的主要内容并培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。2、理解并学习词语：又times;又times;、满头大汗、气喘吁吁。教学准备：ppt制作的故事《大苹果》。教学过程：一、引起兴趣。二、分段播放ppt，理解故事内容。1、播放ppt1：(1)小朋友你们看，在绿油油的草地上，谁来了他看见了什么(2)这是一只怎样的苹果(学习词语：又times;又times;)(3)看到这只又红又红的大苹果，你是从那里发现的(幼儿猜测)2、
小班幼儿语言教案《妈妈的味道（一）》.doc
PAGEPAGE2小班幼儿语言教案《妈妈的味道（一）》【活动目标】1.根据画面内容，尝试用自己的语言简单的讲述故事。2.尝试用完整的语句表达自己对妈妈的爱。3、学习重点字词妈妈太阳月亮笑【活动准备】故事图画书、大字卡（妈妈、太阳、月亮、笑）【活动过程】一、爱的萌芽教师带领幼儿一起复述故事内容。（1）教师出示故事图画书，让幼儿根据画面内容自主复述故事。（2）教师在引导过程中，注意提示幼儿正确的看书方法。二、爱的体验体会妈妈的辛苦，表达对妈妈的爱。（1）教师和幼儿一起回忆讲述妈妈每天要做的事情。（
