PAGEPAGE2小班语言优秀教案及教学反思《大苹果》教学目标：1、了解故事的主要内容并培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。2、理解并学习词语：又times;又times;、满头大汗、气喘吁吁。教学准备：ppt制作的故事《大苹果》。教学过程：一、引起兴趣。二、分段播放ppt，理解故事内容。1、播放ppt1：(1)小朋友你们看，在绿油油的草地上，谁来了他看见了什么(2)这是一只怎样的苹果(学习词语：又times;又times;)(3)看到这只又红又红的大苹果，你是从那里发现的(幼儿猜测)2、播放ppt2、3：(1)大家看，这么大的苹果，小老鼠用力的推，推得这么样了(引导幼儿观察小老鼠的表情、动作)(2)丰富词汇：满头大汗、气喘吁吁。(用动作学一学)3、播放ppt4：(1)大苹果被推到了一条宽宽的小河边，小老鼠会想什么(2)小朋友想想，有什么办法帮小老鼠过河4、小朋友想了这么多办法，我们来看看小老鼠到底是怎样过河的。(放ppt5、6)5、播放ppt7：乌龟伯伯背着小老鼠和大苹果游过了河。小老鼠会说什么乌龟伯伯会怎么回答呢三、完整的欣赏故事。(1)你喜欢故事里的哪个动物为什么(幼儿自由发表意见)(2)教师总结：这个故事告诉我们：当看到朋友有困难的时候，我们要主动帮助别人。当我们得到别人的帮助要学会说#39;爱的甜甜话#39;。来;自.屈;老师;教.案;附故事：大苹果在绿油油草地上，小老鼠看见了一只又红又香的大苹果，想把它推回家。小老鼠用力的推，哎哟-哎哟，推得满头大汗，气喘吁吁。大苹果被推到了一条宽宽的小河边：我怎么样过河呢乌龟伯伯伸出了脑袋，说：小老鼠，别着急，我来帮助你!乌龟伯伯背着小老鼠和大苹果游过了河。小老鼠高兴的说：谢谢乌龟伯伯!乌龟伯伯说不用谢!再见!教学反思：幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏故事，加深了幼儿对故事的理解。