教学教研教学总结集合八篇.docx
本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT22页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT22页教学教研教学总结集合八篇教学教研教学总结集合八篇总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，快快来写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是我编写整理的教学教研教学总结8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。教学教研教学总结篇1时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋
教学实习教学总结汇编六篇.docx
本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT15页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT15页教学实习教学总结汇编六篇教学实习教学总结汇编六篇总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它能使我们及时找出错误并改正，不如静下心来好好写写总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是我为大家编写的教学实习教学总结6篇，欢迎阅读与收藏。教学实习教学总结篇1在很多很多的第一次中，我开始了我的教育实习。20xx年9月6日至20xx年11月7
快速跑教学设计-【经典教育教学资料】.docx
快速跑教学设计一、指导思想：根据社会发展的需要和本次课程改革的要求，新的体育与健康课程在教育思想，教育方式，教学内容，教学评价等方面都有了新的发展和侧重点，体育课程标准强调和突出了“健康第一”的指导思想，并将这一思想贯穿整个教育教学之中。真正的健康是由身体健康、心理健康和良好的社会适应能力组成的。所以本节课的教学目标是按体育课程标准中所提到的五个学习领域目标来确定的，即运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应。对于义务教育阶段来说，它更加关注学生的发展和学生运动的愉快感。从而养成良好的体育锻炼的习
初中数学教学设计-【经典教育教学资料】.doc
初中数学教学设计案例课题正比例函数一教学目标通过案例理解正比例函数，能列出正比例函数关系式2.教会学生应用正比例函数解决生活实际问题的能力二、教学重点理解正比例函数的概念三教学难点利用正比例函数解决生活实际问题四教学过程【提出问题】1、《阿甘正传》是一部励志影片。片中阿甘曾跑步绕美国数圈，假设他从德州到加州行进了21000千米，耗费了他150天时间。（1）阿甘大约平均每天跑步多少千米？（2）阿甘的行程y(km)与时间x（天）之间有什么关系？（3）阿甘一个月（30天）的行程是多少千米？【生】列算式回答【师】
燕子教学设计-【通用，经典教育教学资料】.docx
《燕子》教学设计第一课时这篇课文是选自郑振铎的《海燕》，是一篇优美的散文,描写了燕子活泼机灵的形态和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空中、湖面上飞行,在电线上休息的优美姿态。正因为万物复苏、姹紫嫣红的春天降临大地,才招来燕子。而燕子时而轻掠、时而戏水,时而停歇在电线杆上组成正待演奏的乐谱,都使春色更添生趣,将燕子和春天融合起来描写，燕子在春天里活动,春天借燕子而添色，两者相得益彰,让读者获得优美感受。这篇散文语言清新明快，描写准确生动。燕子活泼可爱的外形热点、追赶春天的候鸟习性、轻快灵活的飞行姿态、文静
济南的冬天教学设计-【通用，经典教学资料】.docx
济南的冬天---老舍教案12济南的冬天课文说明一这是一篇诗意盎然的写景散文。文章生动而真切地描写了冬天的济南气候温和、山青水绿、度冬如春、美丽如画的景色，抒发了作者的赞美之情。本文布局谋篇层次井然。文章开头一段，写济南冬天的天气，作者以自己的亲身感受，通过和北平冬天多风、伦敦冬天多雾、热带日光的毒和响亮作对比，写济南冬天无风声、无重雾、无毒日的“奇迹”“怪事”，突出它的“温晴”，赞誉是个“宝地”，赞扬了济南独具一格的风貌。这是贯串全文的主线，济南冬天独有的美景，都是与此相联系的。第二段开始，“设若单单是有
示儿教学设计-【通用，经典教学资料】.doc
个人教学设计模板：个人教学设计课题名称：古诗《示儿》教学设计及设计意图姓名工作单位年级学科五年级教材版本小学语文S版一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性）义务教育课程标准实验教材“S”版五年级下册第21课二、教学目标（从学段课程标准中找到要求，并细化为本节课的具体要求，目标要明晰、具体、可操作，并说明本课题的重难点）1、学习《示儿》体会作者深厚的忧国之情。2、启发学生理解诗句的意思，想象诗歌意境，培养学生阅读能力。3、引导学生自学本课要求会认，会写的生字。4、有感情
脚印的联想教学设计-【名师经典教学资料】.doc
《脚印的联想》教学设计（造型·表现）一、学情分析本年级学生想象力丰富，能够从身边熟悉的事物引发联想，而且乐于想象，处在这一年龄段的学生，好奇心强表现欲望强。就绘画而言学生想象力丰富，但是教学内容给学生的想象空间并不大。本节课教学内容与以往内容有所不同，是以激发学生的想象力为主，让思维先行，方法为思维服务。总体来说通过比较、思考、欣赏、尝试，这一过程让学生感受到独立思维的乐趣，从而培养学生独立思考的能力，激发学生的个性展现。二、教材分析《脚印的联想》是一堂非常有趣的想象画课，课中通过让学生认识了解各种动物的
教学设计《杯子的设计》-【经典教育教学资料】.docx
课程或载体杯子的设计课时一课时引进课程资源网络资源及图片。教学目标在发现美、感受美、欣赏美、创造美的活动中，培养学生的学习兴趣。使学生形成用语言表达设计意图的能力。学会观察、学会体验。重点难点重点：设计造型漂亮，功能实用的杯子ﻫ难点:观察了解杯子各部分的用途，体会设计者的设计意图教具学具杯子若干个图片若干基本内容学习活动目的意图一、激情导入:二、探究练习：谈话ﻫ1、你注意过平时喝水的被子么？出示几个:这些杯子什么地方最吸引你?ﻫ2、你喜欢什么？为什么?3、哪个地方最合你的心意？ﻫ4、你呢,想选哪件?说说原
咏柳教学设计-【通用，经典教育教学资料】.docx
《咏柳》教学设计教材分析:《咏柳》的作者是唐代诗人贺知章。这首诗通过写柳树的美好姿态和蓬勃生机来赞美春风,以丰富的想象和形象的比喻,把春风生动形象地表现出来了，表达作者在春回大地时的喜悦、欢快的心情。教学目标：１、理解古诗内容，激发学生热爱生活、热爱大自然、热爱美的思想感情。2、想象古诗描绘的意境，体会诗人所表达的情感。３、能用自己的话说说古诗的意思，能有感情地朗读、背诵古诗。教学重难点:理解诗句意思，品味诗歌意境,想象《咏柳》描绘的美丽景色。教学过程：一、检查作业，导入新课1.同学们,昨天老师布置了一道
