作文讲评教案.doc
如何正确审题立意古人云：“文以意为主，意犹帅也”。又说：“故作文一篇，定有一篇之主脑，主脑也，即作者立意之本意也”。古代先贤以“帅”、“主脑”为喻，形象地说明了文章中心的重要作用。高考作文立意不准，则文不扣材，离题万里，满盘皆输。因此，准确把握材料内涵，正确审题立意，乃是写好材料作文的关键一环。那么，材料作文的审题立意该如何进行呢？一根据提供的材料，提炼观点，同时思考提炼观点时所用的方法。例1、在贝尔之前，爱迪生等科学家已作了大量的工作，但他们最终认为电话没有使用价值而放弃。可贝尔没有放弃，他将螺母转动了
短棍（教案）.doc
指导思想以《HYPERLINK"http://www.so.com/s?q=%E4%BD%93%E8%82%B2%E4%B8%8E%E5%81%A5%E5%BA%B7%E8%AF%BE%E7%A8%8B%E6%A0%87%E5%87%86&ie=utf-8&src=se_lighten_quotes_f"\t"_blank"体育与健康课程标准》为依据，认真贯彻“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，以学生为中心、为主体，发挥学生的自主学习、观察分析能力和
红蜻蜓教案.docx
红蜻蜓教案红蜻蜓教案作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案要怎么写呢？下面是小编为大家收集的红蜻蜓教案，欢迎大家分享。红蜻蜓教案1一、教材1、教材分析：音乐作为人类文化的一种重要的形态和载体，以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，对音乐的感悟、表现、创造，是人类基本素质和能力的一种反映。《红蜻蜓》是一首著名的日本儿童歌曲，由作曲家山田耕作（1886—1965），根据日本诗人三本露风（1889—1964）回忆童年情景的诗作谱而成。歌曲为三四拍，共八小
系鞋带教案.docx
系鞋带教案系鞋带教案作为一位兢兢业业的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的系鞋带教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。系鞋带教案1活动目标：1、让幼儿学会系鞋带的正确方法。2、培养幼儿美的仪表。核心要素：穿鞋子选大小不宽大不夹脚带系好鞋不掉做运动不摔倒活动准备：相关挂图基本过程：（一）导入活动：通过故事《一双有蝴蝶结的鞋》引出活动主题。1、教师有表情地、完整地讲述一遍故事。2、结合挂图，教师一边讲述一边提问。（1）开始，妈妈明敏知道
穿鞋歌教案.docx
穿鞋歌教案穿鞋歌教案作为一名教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那要怎么写好教案呢？以下是小编帮大家整理的穿鞋歌教案，欢迎阅读与收藏。穿鞋歌教案1设计思路：天气已渐渐转凉，小朋友穿的衣服明显多了起来。午睡起床后耳朵听到最多的一句话："老师，我不会穿衣服，请你帮帮我"。于是结合小班幼儿的年龄特点(家里包办多、生活自理能力差、不愿自己动手)等。同时，也为了从小培养幼儿良好的生活自理能力，让幼儿知道自己的事情自己做，不要爸爸、妈妈帮忙的习惯。我们小班段选
篮球教学教案.docx
篮球教学教案篮球教学教案作为一位杰出的老师，时常要开展教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的篮球教学教案，欢迎阅读与收藏。篮球教学教案1一、教材分析篮球教学的目的是用篮球运动的手段和方法更好的锻炼学生的身体。通过教学使学生逐步学会一些篮球的基本技术和技能，初步掌握原地传接球的基本动作，发展上肢特别是手指手腕的力量和动作的协调性、准确性以及思维判断能力等身体素质和控制球的能力，激发学生对篮球的兴趣。二、学情分析本次课的授课对象是水平二四年级的学生
篮球小学教案.docx
篮球小学教案篮球小学教案作为一名教学工作者，就难以避免地要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的篮球小学教案，希望能够帮助到大家。篮球小学教案1教学目标：1、通过练习学生能学会简单的抱球接力动作2、抱球接力，由两个逐渐增加到四个小球，提升他们的兴趣。3、培养学生的.奔跑、灵敏性和协调性4、培养学生勇敢机智、勇于克服困难的精神品质主题导入激发兴趣1.整队，师生问好2.宣布本课内容，提出要求3.小游戏：小皮球“跳跳跳”4.带领学生做热身活
天鹅的故事·教案.doc
PAGEPAGE4天鹅的故事·教案教学目标1、认识生字4个；积累描写风的词语。2、正确有感情地朗读课文。预习课文，重点学习：边读边划出不理解的词语。3、通过学习，激发学生热爱自然、爱护动物的情感。教学重点1、认识生字4个；积累描写风的词语。2、正确有感情地朗读课文。预习课文，重点学习：边读边划出不理解的词语。教学难点通过学习，激发学生热爱自然、爱护动物的情感。教学过程一、导入新课。1.谈谈你对天鹅的了解。2.揭示课题。二、初读课文。1.预习课文。要求：（1）课文读通顺。（2）生字读准字音，看清
红虾教案.docx
红虾教案红虾教案红虾教案【教材分析】：梵·高是一位伟大的艺术家，但他的画在生前没有得到人们的认可，所以他一直过着贫穷的生活，课文记叙了这样一个故事，一个小画铺的老板用5个法郎买下了梵高的作品《红虾》，梵·高在回家的路上遇到一个饥寒交迫的小女孩，便还不犹豫地把刚拿到手的钱送给了她。【设计理念】：课前让学生查找与本科相关的资料和图片，激发学生浓厚的学习兴趣，在教学中应以读为本，让学生充分地读书，读中感知，读中感悟，读中培养语感。【教学目标】:1.认识、会写“租、给、毯、宠、惭、凛、冽、凄、价”9个生字。2.朗
小虾教案3.doc
PAGEPAGE4小虾教案3教材介绍:我所执教的是北师版第六册第四单元可爱的小生灵主体单元中的第二篇课文《小虾》，这篇课文是一篇写小虾生活习性的文章，通过作者观察小虾吃食，打架等细节的描写，突出了小虾有趣，脾气不好的两个特点，抒发了作者对小虾的喜爱之情。课文比较浅显易懂，以生为本，以读为本，以教会学生学习方法为目标，通过正确、流利、有感情地朗读课文，使学生在读中理解词语，积累词法，体会小虾的特点，感悟作者喜爱之情。教学目标：1、正确、流利、有感情的朗读课文，使学生了解小虾的生活习性及各种有趣的
