教学检测分析.doc
马圩小学教学质量检测分析总结本周三下午放学后，我们学校全体教师在办公室召开会议，对本次检测情况进行了总结分析，并逐个发言，现把分析讨论会的情况汇报一下：一、总体情况检测成绩年级语文数学平均分及格率优秀率平均分及格率优秀率一32.712.638.525二24.1053.64923三31.1055.14115四50.137.56.343.325五42.333.337.827六46．715.849.5375二、存在的问题语文六个年级的拼音，学生掌握的很差，失分率高。学生阅读面狭窄，课外阅读做不好，所学的课文内容
教学简报(5).doc
《简报》第页教学简报（2011-2012学年度第一学期）二〇一一年十一月十五日★一、2011年成人高考再续辉煌为了能在成人高考中再续辉煌，我部今年组建了4个成考本科班和3个成考大专班，经过一个多月的强化学习，在老师和同学的共同努力下2011年成人高考大获丰收。参加成考的327位同学仅3位同学未达线，达线率为99.1%，比去年提高了1.4%。今年江苏省本科最低录取分数线为220分，成考本科班中的最低班级总平均分为289.8，超出录取分数线近70分，而最高的班级总平均分超录取分数线105分。大专的最低录取分数
教学设计《离子》.doc
基本信息课题人教版第四单元课题三《离子》作者及工作单位六校关丽娜教材分析本课题是在学习原子结构和元素概念的基础上，继续学习原子核外电子排布、原子得失电子形成离子的过程。本课题难点比较集中，有微观表征：电子的分层排布、离子的形成；有化学用语：原子结构示意图、离子符号；也有把宏观与微观架起桥梁的知识：元素最外层电子数与元素化学性质的关系。这些内容是引领学生把学习注意力由宏观世界转到微观研究的重要过渡，为学生探求宏观物质变化的奥秘打开了一个微观领域的窗口，是引发学生对科学的好奇和向往，是培养学生对微观世界学习兴
教学设计_594561.doc
第八单元金属和金属材料课题1金属材料教材分析本课题分为两部分，第一部分从许多日常生活用品是用金属材料制成的入手，说明金属材料包括纯金属和合金两类，并重点介绍金属的物理性质。然后，由学生根据金属的性质讨论其用途，最后得出“性质决定物质的用途，还要综合考虑多方因素”的结论。我今天主要是给大家说的是金属材料的第一部分教学目标知识与技能（1）、认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系（2）、了解物质的性质与用途的关系2、过程与方法（1）、学习运用观察、实验等方法获取信息（2）、学习运用比较、分析、归纳等方法对获
作文教学_.doc
作文教学文章的结构之过渡学案【学习目标】1、了解过渡句的特征，认识过渡句在文中的意义和作用2、能在文中正确找出过渡句，并利用过渡句准确划分段落、层次3、掌握过渡句的应用技巧【学习过程】一、阅读梁衡的《年感》回答问题钟声一响，已入不惑之年；爆竹声中，青春已成昨天。是谁发明了“年”这个怪东西，它像一把刀，直把我们的生命就这样一寸一寸地剁去。可是人们好像还欢迎这种切剁，还张灯结彩地相庆，还美酒盈杯地相贺。我却暗暗地诅咒：“你这个教我无可奈何的家伙！”你在我生命的直尺上留下怎样的印记呢？有许多地方是浅浅的一痕，甚
教学设计预案.doc
教学设计预案《图形的旋转》团溪镇中学黄玲一、本节教材分析1、教材内容：“空间与图形”是小学数学教学中的一个重要部分，平移和旋转是新增加的内容，小学阶段还是第一次引入平移、旋转的内容。其目标在于让学生尽早地了解现实生活中常见的平移和旋现象，经历从现实背景中抽象数学模型的过程，认识数学的价值与应用。平移、旋转内容分两个学段实施。第一学段要求“结合实例，感知平移、旋转现象”，并在具体案例中提出组织学生观察现实生活中的实例。如“方向盘的转动”、“水龙头开关的转动”、“电梯的上下移动”、“钟摆的运动”等。在第二学段
词汇教学经验.ppt
---来自一线教师们的词汇教学经验教材词汇学习实例(Book1Unit5)帮助学生学习词汇的一些做法学会使用语音规则拼读记忆单词模块一每个单元学习开始的读单词竞赛把握词汇学习的量与度语言点的处理语言点的用法拓展Eg:Asnakeisapproachingtherabbits.Look!What’stheoldwomandoing?Sheis_____________thecomputer.Pairwork:Makeasmanysentencesaspossiblewithyourpartnerusing“
教学反思简短.docx
教学反思简短经过这一轮的教学实践，我深感自己在教学方法和策略上还存在许多不足。在课堂管理方面，我发现自己有时过于严厉，缺乏对学生应有的关爱和鼓励。这导致学生在课堂上显得拘谨，不敢表达自己的观点。为了改进这一点，我决定在今后的教学中更加注重学生的感受，用亲切的语言和温暖的微笑来感染他们。在教学内容方面，我发现自己在讲解知识点时还不够深入浅出，导致学生难以理解和掌握。为了提高教学质量，我计划多阅读一些相关的教育书籍和资料，以便更好地把握教学重点和难点。我还会尝试将生动的案例和实际应用引入课堂，让学生能够更好地
教学设计_6214.doc
妙极了与糟透了第一课时一、课题：妙极了与糟透了二、教学目标：1．学会本课的生字，理解课文中生字组成的词语。2．了解课文的主要内容，弄清巴迪的父母亲的不同评价对孩子分别起了什么作用。3．正确、流利、有感情地朗读课文，研读自己感受最深的部分。4．结合上下文和自己的生活积累，懂得在生活中应如何对待批评与赞扬。三、教学重点：1．正确、流利、有感情地朗读课文，说出课文的主要内容。2．体会对儿子的第一首诗，父母为什么会有截然不同的评价。四、教学难点：体会在生活中如何面对批评与赞扬。五、教学准备：幻灯片（文字、图片）。
教学目标(5).doc
11道士塔【教学目标】一、知识教育目标1．了解余秋雨及其“学者散文”“文化散文”。2．了解敦煌学。熟谙作者所记述的史实。二、能力培养目标1．把握全文的感情基调，理解课文中含义深刻的语句。2．“披文以入情”，把握作者的观点和感情。3．培养散文鉴赏能力。三、德育渗目标历史意识、当代意识、文化气息、爱国精神。【重点、难点】《道士塔》是“学者散文”“文化散文”的名篇，其中浸透的历史意识、当代意识、文化气息、爱国精神成为这篇散文的突出特点；具有深刻的思想内容和丰富的文化内涵，并有高妙的艺术性，值得认真诵读和鉴赏。《
