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---来自一线教师们的词汇教学经验教材词汇学习实例(Book1Unit5)帮助学生学习词汇的一些做法学会使用语音规则拼读记忆单词模块一每个单元学习开始的读单词竞赛把握词汇学习的量与度语言点的处理语言点的用法拓展Eg:Asnakeisapproachingtherabbits.Look!What’stheoldwomandoing?Sheis_____________thecomputer.Pairwork:Makeasmanysentencesaspossiblewithyourpartnerusing“approach”:whenstudentAmakesasentence,StudentBmakesanewsentenceimmediately.Forexample:StudentA:Acatisapproachingabird.StudentB:I’mapproachingyourpen.ThetrainThethiefMyclassmateTomThecat…
