初中语文《安塞腰鼓》教学设计优秀教案课件.doc
初中语文《安塞腰鼓》教学设计优秀教案课件【完整版】(文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用,可编辑放心下载）初中语文安塞腰鼓教学设计优秀教案课件教学目标：1.反复诵读，体味文章的韵律和气势。2.品味语句，体会语言表达上的艺术特点。3.感受高原上生命的律动和力量，丰富文化精神素养。教学设想:根据本文的文体特点及语言风格,整个教学过程以“朗读〞一线贯穿，首先，听朗读录音，感受这种艺术及本文的特点，然后启发学生自己发现文章的内容美、语言美、形式美，采取读品结合，丰富读法，力求以铿锵激越的朗诵深深地感染学生
北京交通大学教学课件—敏感器件设计.ppt
敏感器件设计敏感元件概述敏感元件和传感器SandiaNationalLaboratoriesiMEMS敏感元件的集成化和智能化敏感元件的种类MEMS微电子机械系统BasictechnologyofMEMSMicromirrorarraysforcompactprojectorsAccelerometersforautomotiveairbagsMicromirrorsforopticalswitchingManyothersMEMS有何应用?–ApplicationAreas敏感器件设计敏感元件的种类敏感
英语一般现在时教学课件.pptx
（教学课件）14 穷人-最新经典通用教辅资料.pptx
14穷人《穷人》一文的写作年代，正是俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期。封建农奴制一步步地崩溃瓦解，广大人民对沙皇专制的反抗斗争日趋高涨，逐渐形成了俄国资产阶级民主革命的高潮。在这个时期，贵族、资产阶级吮吸人民的血汗，生活奢华而道德堕落；广大劳动人民生活极端贫困，然而他们的道德情操却高尚淳朴。大声朗读课文，标出不会读的字。想一想，课文讲了一件什么事？尝试用自己的话复述一遍。渔夫轰鸣沉思风暴抱怨倾听探望照顾敲门困难阴冷脸蛋清新渔网糟糕倒霉忧虑湿淋淋自作自受汹涌澎湃忐忑不安心惊肉跳1.自己做错了事，自己承受不好
《8和9的组成》教学课件70163[精编文档].ppt
8和9的组成7一个数比9小，这个可能是几？如何分成两堆？8用圆片摆一摆：9摆一摆8可能不止一种哟！
医学如何组织医疗医疗护理教学查房专题课件.ppt
如何组织医疗医疗护理教学查房护理带教查房护理教学查房的概念护理教学查房的选择对象护理教学查房的意义如何组织护理教学查房查房要求查房程序导入导入查房程序查房程序住院病历——一般情况、既往史和现病史、个人史、一般体查、专科检查、医生诊断、治疗等。护理病历——入院评估、护理诊断、治疗和护理过程、护理措施、达到的护理效果及目前存在或需要解决的问题查房程序【一】疾病相关症状【二】一般的生理状况【三】社会心理状况【一】疾病相关症状【二】一般的生理状况【三】社会心理状况查房程序查房程序——查房程序查房程序查房程序如何提
【课件】从哲学认识论视角审视课堂教学.ppt
从哲学认识论视角审视课堂教学从哲学认识论视角审视课堂教学一、为什么可以从哲学认识论视角审视课堂教学一、为什么可以从哲学认识论视角审视课堂教学（二）来自哲学认识论的启示：要从学生的学习思路出发为什么人类需要专门的学习二、心灵回忆说与课堂教学观点1：儿童拥有学习的天性、潜能和先天的学习框架。“先学后教”与“先教后学”的区别（二）观点2：通过对话启发学生学（三）观点3：给学生学习的时间和空间三、心灵白板说与课堂教学伯恩斯坦（1924-2000）的理论中产阶级的孩子在描述时经常这样说：在一个风和日丽的下午，我们去
医学学科核心素养和教学实施专题课件.ppt
学科核心素养和教学实施与你分享一、何为学科核心素养学科核心素养的意义目标体系：教育目的—学科目标—教学目标想得到—看得到—做得到学科育人目标的升级知识、技能、能力与素养二、指向学科核心素养的教学促进深度学习的发生三类学习的比较教学设计：从课时到单元课程建设像房屋建造吗？指向核心素养的课程发展课程建设像房屋建造吗？从课程标准到课堂目标的一致性内容重组或教学化处理学习方式与目标的匹配正确的知识+正确的过程=习得的素养语文：语文活动（语言运用+言语文本）；18个任务群思想政治：辨析学习（议中学）；政治活动历史：
小学分数乘分数-【名师经典教学设计课件】.doc
第一单元分数乘法第1课时分数乘整数教学目标：1．通过知识迁移，使学生明确求一个数的几分之几是多少可以用乘法进行计算。2．通过操作活动使学生理解分数乘分数的算理，并通过观察、猜测、验证归纳出分数乘分数的计算方法，并能熟练地进行计算。3．通过对算理、算法的探究培养学生的观察能力、推理能力和归纳能力。重点难点：重点：掌握分数乘分数的计算方法，并能熟练地进行计算。难点：利用约分，使分数乘法计算简便。教学准备：课件、学生准备尺子。教学设计:情境导入：课件出示一个正方形。师：这个正方形我们可以用数字“1”表示。现在涂
大班语言课件《当我害怕时》-【经典教育教学资料】.ppt
大班语言活动当我害怕时说说害怕谢谢欣赏大班语言活动当我害怕时说说害怕谢谢欣赏
