精品课件-《回声》PPT课堂教学使用.ppt
《回声》PPT课堂教学使用围倒影这个故事主要讲了（）在（）的帮助下发现了（）。这个故事主要讲了（小青蛙）在（妈妈）的帮助下发现了（回声）。小河上有座石桥。半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。半圆的小桥和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。半圆的桥洞小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下，看到周围美丽的景色，高兴得叫起来：“呱呱呱，多好看哪！”这时，不知哪儿有一只小青蛙也在叫起来：“呱呱呱，多好看啊！”小青蛙问：“你是谁？你在哪儿？”那只看不见的小青蛙也在问：“你是谁？你在哪儿？”小青蛙听到了什么声音？它是在哪
精品课件-《苦斋记》教学设计(自己).ppt
《苦斋记》教学设计(自己)绿林书屋20世纪20年代初，我国著名的文学家、思想家、革命家鲁迅先生支持学生运动，被反动文人评为“学匪”。“学匪”住的房子，当然是强盗所在。因此，鲁迅先生把其寓所居住处北京阜成门内西三条胡同的书房，起名为“绿林书屋”，以此来讽刺反动文人的诬蔑。苦斋记刘基(1311—1375)，明代的政治家、军事家、文学家。字伯温，晚号犁眉公。浙江省温州市文成县人，明国开国功臣。明洪武三年封诚意伯，人们又称他为刘诚意。他死后139年，即明武宗正德九年，被追赠太师，谥号文成，因而后人又称他刘文成。刘
人教版精品文档-《ai-ei-ui》教学课件.pptx
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精品课件-《曹操献刀》教学设计(自己).ppt
《曹操献刀》教学设计(自己)总体目标一、了解我国小说的发展历程和发展规律。二、学会鉴赏有关的重要小说，掌握小说鉴赏的方法。三、学会分析与综合的方法，在阅读中做到融会贯通。历史与英雄历史演义与英雄传奇滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄是非成败转头空青山依旧在几度夕阳红白发渔樵江渚上惯看秋月春风一壶浊酒喜相逢古今多少事都付笑谈中我国第一部长篇章回体小说，罗贯中，名本，字贯中，号湖海散人。元末明初小说家。《庄子―外物篇》最早出现“小说”一词。东汉班固《汉书·文艺志》：“小说家者，盖出于稗官，街谈巷语，道听途说之所造也。
我们的国家机构-【名师经典教学设计课件】.docx
第三单元我们的国家机构5.《国家机构有哪些》第一课时教学目标：1．知识目标①了解全国人民代表大会制度及其职权。②明确国家机构的产生及其各自职权范围。2.能力目标能够把学习到的知识运用到日常生活中来，能了解国家机关在维护人民当家做主中的作用。3．情感、态度与价值观目标提高对国家机关的认识，增强人民当家作主的自豪感。课前准备：学生课前完成《课前预习案》。准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。教学过程：一、目标解读、预习反馈1.导出新课，解读《导学案》的学习目标：（1）说说我们学校有哪些职能部门，都担负
《缘事析理-学习写得深刻》教学课件.ppt
缘事析理学习写得深刻丰都中学语文备课组三维目标：1.学会运用以小见大、由表及里等方法对事例进行分析，探求隐藏在事例表象后的本质特征；2.学会展开联想，找出与事例相联系的其他现象，运用比较鉴别、探究原因、预测未来（预测事情的发展趋势）等方法深入分析事例。激情导入：在平时的学习生活中，很多同学都在感叹作文素材匮乏。其实，大千世界，万象世态，在我们身边，每天都在发生着各种各样纷繁复杂的事情。如果能够认真观察思考，缘事析理，也能通过平淡琐事写出较为深刻的文章。写作不仅仅是对语言表达能力的考查，更重要的是对思维水平
爬山虎的脚教学课件PPT学习教案.pptx
会计学/自由朗读第三段。用“”画出直接写爬山虎的脚的句子。想一想：你读懂了哪些(nǎxiē)内容？以前我只知道这种植物(zhíwù)叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方伸出六七根细丝.细丝是嫩红的。这就是爬山虎的脚。以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意(zhùyì)了，原来爬山虎是有脚的。爬
精品教学课件——第15课 探寻新航路.pptx
优翼图书新课导入11．图片展示：问题思考：结合上述图片并阅读教材，思考为什么会出现这种现象。(二)条件——可能性目标导学二：新航路的开辟(过程)学生自主学习：阅读教材梳理新航路开辟的过程。迪亚士哥伦布麦哲伦思考：葡萄牙、西班牙为何能走在开辟新航路的前列？1．新航路开辟的影响：奥斯曼土耳其控制东西方重要贸易商道随堂练习随堂练习谢谢聆听
ICU侵袭性真菌感染治疗指南-教学课件.ppt
ICU侵袭性真菌感染治疗指南侵袭性真菌感染(IFI)治疗指南侵袭性真菌感染(IFI)治疗指南侵袭性真菌感染(IFI)定义ICU侵袭性真菌感染发病率ICU侵袭性真菌感染病原菌ICU侵袭性真菌感染病原菌ICU侵袭性真菌感染病原菌ICU侵袭性真菌感染病原菌ICU侵袭性真菌感染病原菌ICU侵袭性真菌感染病原菌ICU侵袭性真菌感染病原菌ICU侵袭性真菌感染病原菌ICU侵袭性真菌感染病原菌ICU侵袭性真菌感染病死率ICU侵袭性真菌感染高危因素ICU侵袭性真菌感染高危因素ICU侵袭性真菌感染诊断确诊侵袭性真菌感染确诊侵
细胞中的无机物教学设计PPT课件.pptx
成分结论(jiélùn)1、细胞中含量最多的化合物是——水。2.几种不同生物体水的含量结论3、同一生物生长发育(fāyù)不同时期含水量也不同。4.人体中几种不同器官或组织中水的含量自然界中水(zhōnɡshuǐ)的存在形式：血液与心肌的比较自由(zìyóu)水：（2）农民晒干葵花籽与炒干葵花籽主要失去的是什么(shénme)形式的水？（4）同体积的水和同体积水的果汁放入冰箱中谁最先结冰(jiébīnɡ)？（5）根据问题（4），自由水多还是结合水多生物体的抗旱、抗寒、抗热能力强？（一）无机盐在细胞中的主要
