《曹操献刀》教学设计(自己)总体目标一、了解我国小说的发展历程和发展规律。二、学会鉴赏有关的重要小说，掌握小说鉴赏的方法。三、学会分析与综合的方法，在阅读中做到融会贯通。历史与英雄历史演义与英雄传奇滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄是非成败转头空青山依旧在几度夕阳红白发渔樵江渚上惯看秋月春风一壶浊酒喜相逢古今多少事都付笑谈中我国第一部长篇章回体小说，罗贯中，名本，字贯中，号湖海散人。元末明初小说家。《庄子―外物篇》最早出现“小说”一词。东汉班固《汉书·文艺志》：“小说家者，盖出于稗官，街谈巷语，道听途说之所造也。”（十家：儒、墨、道、法、名、农、杂、纵横、阴阳、小说家）中国小说概貌小说阅读从哪些方面入手分析人物形象？用一个词来填空情节概括人物形象人物形象分析——借刀人物形象分析——献刀人物形象分析——遇陈宫人物形象分析——杀伯奢第一回宴桃园三结义斩黄巾英雄首立功第十回勤王室马腾举义报父仇曹操兴师第十二回陶恭祖三让徐州曹孟德大战吕布第三十回战官渡本初败绩劫乌巢孟德烧粮第三十回战官渡本初败绩劫乌巢孟德烧粮第七十二回诸葛亮智取汉中曹阿瞒兵退斜谷品评曹操：1、《三国演义》的作者显然是以儒家的政治道德观念为核心，同时也糅合着百年来广大民众的心理，表现了对导致天下大乱的昏君贼臣的痛恨，对于创造清平世界的明君贤臣的渴慕。曹操虽生性狡诈多疑、残忍自私，然功过持平，历史上的真实的曹操仍不失为一个具有雄才大略的杰出的政治家、军事家与文学家。至于写人，亦颇有失，以致欲显刘备之长厚而似伪，状诸葛亮之多智而近妖……——鲁迅《中国小说史略》