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《理想》教学设计.pdf

发布时间:2024-09-04
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历史教学总结.docx

历史教学总结有关历史教学总结范文总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它能够给人努力工作的动力,让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编收集整理的有关历史教学总结范文,仅供参考,欢迎大家阅读。有关历史教学总结范文1第二学期就将结束了,本学期按照教学计划以及新的《历史课程标准》,已经如期完成了八年级历史下册的教学任务。下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会,总结如下:一、备课——周到细致,找准重、难点作为一名老教师,我能坚持认真备

发布时间:2024-09-04
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教学设计与反思.doc

PAGEPAGE7基本信息课题Book4Unit1WomenofAchievementReading:AStudentofAfricanWildlife作者及工作单位*************教材分析本节课是高一下必修四第一单元阅读文章《AstudentofAfricanWildlife》的教学,该Reading部分以“非洲野生动物研究者”为题,描写了Jane与她的同事们在非洲原始森林观察非洲黑猩猩的一个片段,并阐释她从事这项工作的重要性以及她所取得的成就。通过阅读该文章烘托出本单元的中心话题

发布时间:2024-09-04
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于《白鹅》教学设计.docx

于《白鹅》教学设计有关于《白鹅》教学设计【教学目标】1、认识8个生字,会写12个字;理解、积累并学会运用部分词语;能有感情地朗读课文;背诵自己喜欢的部分。2、学会抓住重点词句了解白鹅的特点,能体会到作者运用对比、拟人、明贬实褒等方法表达对白鹅的喜爱之情。3、积极参与学习活动,在感悟用词的准确、描写的风趣及写话训练中获得愉悦的情感体验。【教学准备】有关白鹅的音像资料、多媒体课件、字词卡片。【教学过程】一、激情导入1、同学们,你们见过白鹅吗?想说些什么吗?(播放有关鹅各种神态及活动的录像,展示课文中的白鹅图。

发布时间:2024-09-04
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教学反思1.doc

教学反思随着教学改革的深入和发展,越来越注重考查学生运用所学知识进行认识、分析和解决实际问题的能力。在三五五教学模式中,更加注重运用参与式教学方法,结合民主、科学、创新的思想进行教学,有利于改革传统教学模式,发挥学生学习的主动性、积极性,提高教学效果和效率。如在教学《公民在政治生活中享有重要权利》一节时,先设计思路,教室背景音乐,播放《迎宾曲》。一是可以感受人大召开时的热烈气氛。二是可以让学生精神得到放松和休息,提高上课的效率和兴奋。三是可以调动学生的积极性。人大开幕式录象及设问的导入,自然过度,进入教学

发布时间:2024-09-03
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故事教学之我见.doc

浅淡小学英语故事教学潘艳华摘要:小学英语新课标指出要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向,强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。在这一新的教学理念指导下,我认为在英语课堂中运用故事教学能更有效的提高课堂教学效率,使英语课堂更充满语言魅力,并更好地达到新课

发布时间:2024-09-03
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历史教学设计.pdf

发布时间:2024-09-03
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主题教学设计.doc

主題教學設計(語文)ThemeTeachingDesign(Language)單元名稱UnitTitle:求婚記ProposeforaMarriage年級Grade:十~十二年級Grade10~12設計者Designer:凌進成(組長)JamesLing(TeamLeader)與另五個組員And5TeamMembers教學方法TeachingMethod:說故事StoryTelling+默劇Pantomime教材資源TeachingMaterialResources:1.龍騰文化事業出版-高中英文第一冊“

发布时间:2024-09-03
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左右教学设计.doc

教学设计方案课题左、右课型新授课教学目标知识与技能目标认识“左、右”的位置关系,体会其相对性。过程与方法目标在认识“左、右”的过程中,培养初步的判断能力,能够运用“左、右”描述物体的位置。情感与态度目标通过生动有趣的数学活动,使学生体会到学习数学的乐趣,增强对数学学习的兴趣。教学重点教学难点重点:认识左、右位置关系,准确确定左右难点:理解左、右的相对性教学目标及教学重难点制定依据本节课的教学内容是使学生认识“左、右”的位置关系及体会左、右的相对性。是根据学生已有的经验和兴趣特点,从学生最熟悉的左手和右手引

发布时间:2024-09-03
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教学大纲_.doc

哈尔滨师范大学教学大纲院系(部)传媒学院摄影专业课程名称图形图像处理使用教材中国高等院校美术·设计教研大系——广告设计主讲教师姜列思职务职称讲师授课对象11级摄影学生人数55人学年学期11-12学年第一学期总学时数72第一章图形图像软件概述软件的基本概念及介绍(一)位图和矢量图(二)像素和分辨率(三)常用软件及格式第二节形状编辑工作组第三节度量工具第四节表格工具第二章选区应用——设计主题海报第一节选区工具广告活动的成败,与市场营销活动有直接关系。而市场营销策略的利用,是实现企业经营战略的保证。1、磁性套索

发布时间:2024-09-03
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