《胖乎乎的小手》教学设计-.docx
本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT2页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT2页《胖乎乎的小手》教学设计一、猜谜导入：今天，老师带来了一个谜语，想考考你们。你们愿意接受挑战吗？一棵小树是个叉，。不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。（手）二、练习说话：同学们真聪明，我们都有一双手，你们的小手又可以做什么呢？请你夸夸自己的小手。出示：我的小手可以三、揭题：1、同学们真能干，都有一双勤劳的小手。（出示图片：一双胖乎乎的小手）这里也有一双手，而且
《捞铁牛》教学设计-.docx
本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT2页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT2页《捞铁牛》教学设计《捞铁牛》教学设计教学要点：讨论学习课文，理解怀丙是一位出色的工程家。教学过程：1、读课题，在预习中，你有哪些不理解的问需要老师、同学们的帮助？（重要的，带有普遍性的话板书出来）2、指挥捞铁牛的怀丙和尚是一个怎样的人？齐读第四段，请给出色、工程家标上3、出色是什么意思？工程家呢？特别好的设计，主持各项工程的专家。4、请小声读文，一边读，一边想，一边勾画。
《我的舞台》教学设计-.docx
本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT3页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT3页《我的舞台》教学设计文章摘要:本文章的主要内容是关于《我的舞台》教学设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！《我的舞台》教学设计学习目标：1、认识本课的4个生字。2、养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯。3、理解无论音乐、美术还是其他艺术形式，都有撼动人心的力量。教学重难点：1、体会作者的思想感情。2、理解无论音乐。美术还是其他艺术形式，都有撼动人心的力量。教学准备：课件教学课时：
《彩色的翅膀》教学设计-.docx
本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT3页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT3页《彩色的翅膀》教学设计１、有感情地朗读课文，从文章的字里行间了解海岛恶劣的自然环境和边防战士艰苦的生活条件。2．细读课文，从战士们的言谈、行动中，体会边防战士对祖国海岛的真心热爱之情。一、情境导入１、出示语段，要求学生自由朗读：小瓜果然结了不少，水灵灵的，真惹人喜爱。谁料一阵暴雨过后，巨浪扑上了小岛，把小瓜一个个打掉了。后来一检查，只有种在大石头后边的一棵瓜秧上，还残存着
《端午日》教学设计.docx
《端午日》教学设计《端午日》教学设计在教学工作者开展教学活动前，时常需要准备好教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编整理的《端午日》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。《端午日》教学设计1教学目标：1、通过课文，了解湘西地区端午日的风俗习惯，感受乡土文化的独特魅力；2、让学生感受赛龙舟场面描写的的精彩以及作者生动精炼的语言。3、让学生感受桨手的风采，明白“力量从团结中来”这一道理。教学重点：1、精彩的场面描写。2、传统节日体现的价值。教
《乌鸦喝水》教学设计.docx
本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT47页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT47页《乌鸦喝水》教学设计《乌鸦喝水》教学设计作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是我精心整理的《乌鸦喝水》教学设计，希望能够帮助到大家。《乌鸦喝水》教学设计1教学目标1、创设轻松愉快的教学情境，引导学生自主识字。2、学会
《10的认识》教学设计.doc
编号：时间：2021年x月x日海纳百川页码：第PAGE16页共NUMPAGES16页第PAGE\*MERGEFORMAT16页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT16页《10的认识》教学设计《10的认识》教学设计1教学目标：1、引导学生认识、感受10的过程、初步建立数感；全面认识和掌握10的数数；认、读数10；比较大小和组成以及10的写法。2、通过分一分、看一看，提高学生观察能力和动手操作的能力；增强小组合作交流意识。3、让学生体会到生活中处处有数学，学会用学到的知识解决生
《动物儿歌》的教学设计.docx
《动物儿歌》的教学设计《动物儿歌》的教学设计范文（精选5篇）作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的《动物儿歌》的教学设计范文（精选5篇），欢迎大家分享。《动物儿歌》的教学设计1活动目标：1、在引导幼儿观察中学习儿歌；2、理解儿歌内容，会用普通话有节奏地朗诵儿歌，感受儿歌的节奏美和韵律美；3、喜欢用肢体语言表现儿歌。活动准备：1、经验准备：向爸爸、妈妈了解家里来客人后，准备午餐的情形；2、材料准
《加减混合》教学设计.docx
《加减混合》教学设计教学目标：1、掌握用竖式计算加、减混合的方法，并能正确地进行计算。2、进一步提高计算能力。3、培养认真审题、细心计算的习惯。教学重点：初步掌握100以内数的加减混合的顺序以及方法。教学难点：能正确用竖式计算加、减混合的式题。教学准备：口算题卡、练习题卡、情境图、小黑板。教学过程：一、复习（同学们，在前面我们已经学习了两位数加两位数、两位数减两位数的有关计算，还学习了连加连减，在这里，老师准备了一些计算题卡，看看哪些小朋友能准确地计算出答案。）口算34+20+5=86-6-50=40+2
《劝学》教案设计.docx
《劝学》教案设计[精华]《劝学》教案设计15篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编精心整理的《劝学》教案设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《劝学》教案设计1教学要求1.认识学习的重要性以及学习必须积累坚持专一的道理只有这样才能增长知识、发展才能、培养高尚的品德、获得良好教养的途径。2.了解本文比喻论证的写法。3.掌握积累课文中文言虚实词、古今字和通假字。教学重点探究词义，学习比喻论证等
