渴望春天教学设计.docx
渴望春天教学设计渴望春天教学设计范文（通用7篇）作为一名教师，时常需要编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的渴望春天教学设计，希望能够帮助到大家。渴望春天教学设计篇1一、教学目标：1、在反复聆听、歌唱《渴望春天》的过程中，感受歌曲明朗、愉快的情绪。2、培养学生对经典作品的兴趣和热情，唤起学生对音乐、对春天、对生活的乐观、积极的情感体验。3、让学生初步了解有关作曲家生平等音乐与相关文化4、能够从以“春”为主题的古诗和歌曲中感
我换牙了教学设计.doc
我换牙了教学设计我换牙了教学设计1教材分析：《我换牙了》是《品德与生活》一年级下册第三单元中的一个主题。这一主题主要是借儿童换牙期，对他们进行换牙、护牙的教育，帮助儿童学习刷牙的正确方法，并逐步养成良好的卫生习惯。这一主题我计划用2教时完成。本节课是第一教时，这节课，教师应充分开发并利用一些课程资源，使学生能从自己生活经验中发现并感悟到换牙的一些保健知识，最后能在“做”中学会刷牙的方法。学生分析：本班有40名学生，基本处于换牙期，对于换牙和牙齿保健常识只有部分学生从父母那里获得了一些了解，而对于保护牙齿健
秋天的雨教学设计.docx
秋天的雨教学设计作为一名老师，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编整理的秋天的雨教学设计，希望对大家有所帮助。秋天的雨教学设计1活动目标：1.倾听散文的配乐朗诵，理解散文诗内容，感受散文诗的美。2.知道秋天是充满喜悦的丰收季节。能主动讲述秋天的各种变化。3.能用绘画的方式展现秋天的雨的特点。活动准备：秋天景色的图片、散文诗录音、活动过程：1.“秋之美”说说我与秋天的.故事。（1）师：小朋友现在
心理课教学设计.doc
心理课教学设计心理课教学设计1活动背景：1、孩子们进入五年级以后，性别意识逐渐增强，与异性同学之间不能和谐相处的事情也时有发生。在“以学生为本”的教育理念的指导下，在尊重学生身心发展特点和教育规律的前提下，通过为学生搭建活动的舞台，让男女生在快乐的活动氛围中有更深的了解，理解并认同彼此的不同，逐步做到和谐相处。2、（11、12岁——16、17岁）是青少年重要时期，青春期是童年走向成年的过渡，男女生在青春期不太懂得如何进行异性交往。活动目标：1、知道男女生因性别不同而具有不同的特点，正视性别差异,积极面对,
离骚的教案设计.docx
离骚的教案设计在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的离骚的教案设计，仅供参考，大家一起来看看吧。离骚的教案设计1教学目标：1、了解屈原生平，感知其高贵的个人品质，和忠君爱国思想。2、理清〈离骚〉的思路，理解节选部分主旨。3、了解浪漫主义手法传统的特征，体会诗歌象征手法运用的效果重点：1、理清〈离骚〉的思路，理解节选部分主旨。2、了解屈原生平，感知其高贵的个人品质，和忠君爱国思想。难点：理解诗歌中意象的象征意义课
Lesson 4教学设计.doc
Unit1《Thisismynewfriend.》（Lesson4）教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书《小学英语(新版)》四年级上册Unit1《Thisismynewfriend.》Lesson4.教学目标：1．语言知识：能听懂、会说、会认读单词driver,teacher和farmer，进一步学习字母Pp,Qq,Rr,Ss,Tt.2．语言技能：会用句型What’syourfather?He’sa….3．情感态度：拓展思维，激发并强化学生的学习兴趣。4．学习策略：培养学生在完成任务过程中积极与他
香港璀璨的教学设计.doc
香港璀璨的教学设计香港璀璨的教学设计1学习目标①能借助拼音读通课文。②有感情地朗读课文，体会人们把香港称为“东方之珠”的原因。③让学生搜集资料，了解香港的历史与今天。教学重点指导朗读。教学难点引导学生通过自主学习和与同学的讨论交流，把握课文的主要内容。课前准备搜集与香港有关的资料。教学过程一、谈话导入①板书课题。②香港，她为什么被称为“璀璨的明珠”呢？今天我们就去游览一下，具体感受这颗璀璨无比的“东方之珠”。二、整体感知①指名读阅读提示，找出阅读要求：说说课文是从哪几方面介绍香港的。②学生用自己喜欢的方式
走与跑的教学设计.doc
走与跑的教学设计走与跑的教学设计1一、指导思想本课力求体现体育教学改革，面向全体学生，贯彻“健康第一”的指导思想，培养学生自主学练能力的体育教学观念，本课采用主题式教学法，将育体、育心有机结合，注重学生的全面发展。在不放弃技术教学的前提下，通过创设具有鲜明主题的情境，激发学生的学习兴趣，使其个性得以张扬。在整个教学过程中，师生多边互动，有效地实现了体育课程的’学习目标。二、学练目标运动参与目标：积极主动参与各项活动。运动技能目标：能沿窄道自然放松快速跑，跑成直线。身心健康目标：发展跑的能力，形成正确的跑的
设计学习心得.doc
设计学习心得设计学习心得1学习完设计色彩后给我的感触很深，对今后专业的学习有很大帮助。我们每个人都生活在五光十色的色彩环境中，难以想象没有色彩的世界是一个什么样子。我们除了享受自然世界缤纷的色彩之外，也正在运用各种色彩点缀着我们的生活。她使我们的生活富有激情和活力。随着人类文明的进步，我们越来越认识到色彩的重要性——任何进入视线的物体，第一感觉就是色彩。人类可见波长为380-780m，能感觉到750万种颜色。设计色彩分为有彩色系和无彩色系两大类。无彩色系如黑、白、灰。有彩色系是指可见光楷中的全部颜色。以红
认识钟表的教学设计.doc
认识钟表的教学设计认识钟表的教学设计1教学目标：1、让学生认识钟面，了解时针、分针。2、通过创设的生活情境，让学生学会认识整时，掌握中文和电子表数字的形式写整时时刻。3、结合小朋友一天的生活来巩固对整时的认识，，有早晨7时，也有晚上7时。4、帮助学生初步建立时间概念，培养遵守时间，爱惜时间的好习惯。教学重点：让学生通过观察、动手操作，学会认整时。教学难点：使学生初步了解一天钟表上的时针要转两圈。教具准备：多媒体课件、挂图、时钟模型、学具。教学过程：一、创设情境、激发兴趣：1、猜谜语：师：今天，老师给大家带
