
白公鹅教学设计.doc
四年级上册《白公鹅》教学设计HYPERLINK"http://www.5ykj.com/Health/"\t"_blank"教学目标1、学生能以一定的速度进行默读,能够体会这只白鹅的特点。2、比较《白鹅》和《白公鹅》在表达上的异同之处,体会作者的语言特点。3、体会作者对白鹅的具体描写,唤起学生对动物的喜爱之情。教学重难点:通过作者的具体描写初步体会作者表达方式的不同。教学准备:课件字典词典作者资料教学课时:一课时。一、导入1.师:上节课我们认识了著名作家丰子恺笔下的白鹅,谁来说说它给你留下了什么样的

呼风唤雨的世纪教学设计.docx
呼风唤雨的世纪教学设计呼风唤雨的世纪教学设计(精选15篇)教学设计是作为教者,基于对学生和教学任务的分析,而对教学目标、教学方法、教学材料、教学进度、课程评估等做出系统设计的一门学科。下面是小编精选的关于呼风唤雨的世纪教学设计,欢迎参考!呼风唤雨的世纪教学设计篇1【教学目的】1、认识生字,学会生词。2、读通课文,读懂课文,理解课文中的句子。3、教育学生从小爱科学,学科学,利用科学,了解现代的新科技和取得的新成就。【教学准备】1、课件,收集有关现代科技的新成就。2、小黑板。【教学过程】一、创设情景导入同学们

2022丰碑教学设计.docx
PAGE此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。丰碑教学设计第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:《丰碑》教学设计第二篇:丰碑教学设计第三篇:心中的丰碑教学设计第四篇:丰碑教学设计第五篇:《丰碑》教学设计更多相关范文正文第一篇:《丰碑》教学设计29丰碑07数2唐利娟1073000178教学内容:九年义务教育六年制小学教科书第十册第29课教材分析:本单元,要使学生受到爱国主义教育和革命传统的教育。使学生初步体会环境描写的作用。重视朗读的指导,引导学

《水墨动物》教学设计.docx
《水墨动物》教学设计作为一位杰出的老师,通常需要准备好一份教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计应该怎么写才好呢?以下是小编为大家收集的《水墨动物》教学设计,希望对大家有所帮助。《水墨动物》教学设计1一、教学目标【知识与技能】学会欣赏感受水墨画的独特表现方法,了解水墨画的用笔、用墨等技法,能够绘制一幅水墨金鱼的作品。【过程与方法】通过各种不同墨色和笔墨干湿的综合运用,体验笔墨意趣,激发对水墨画的兴趣。【情感、态度和价值观】学会用水墨艺术语言表现动物特征的同时,增强对动物的喜

《白杨礼赞》教学设计.docx
《白杨礼赞》教学设计作为一位杰出的教职工,时常要开展教学设计的准备工作,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。我们应该怎么写教学设计呢?下面是小编帮大家整理的《白杨礼赞》教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。《白杨礼赞》教学设计1【学习目标】1、朗读课文,理清文章的脉络。2、理解烘托、对比、欲扬先抑等写作技巧的表达效果。3、理解白杨树的象征意义和托物言志的写法。【教学过程】一、激趣导入同学们,郁郁葱葱的树木为我们的生活增添了满目苍翠,为我们的生活带来了无限生机。在过去的语文课堂上,我们欣赏过“碧玉

借生日教学设计.docx
借生日教学设计作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要准备教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的借生日教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。借生日教学设计1教学目标:1、认识12个生字,会写今、正、雨、两4个字。认识2个偏旁饣、牛2、正确、流利、有感情地朗读课文3、理解课文内容,知道小云借生日给妈妈的原因教学重点、难点:认识本课的生字和朗读课文,从故事中了解母女间的情感教学准备:1、《生日歌》《天下的妈妈都是一样的》歌曲录

倒数的认识的教学设计.docx
倒数的认识的教学设计作为一位杰出的老师,有必要进行细致的教学设计准备工作,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。那么优秀的教学设计是什么样的呢?下面是小编精心整理的倒数的认识的教学设计,希望对大家有所帮助。倒数的认识的教学设计1学习内容:人教版义务教育教科书数学六年级上册P28—29学习目标:(1)理解倒数的意义及倒数的特点,掌握求倒数的方法,并能正确熟练的求出倒数。(2)采用自主探究与合作交流的方法,进一步培养学生的自主学习能力,提高学生观

《最大的书》教学设计.docx
《最大的书》教学设计【推荐】《最大的书》教学设计15篇作为一位兢兢业业的人民教师,时常需要用到教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。那么什么样的教学设计才是好的呢?下面是小编帮大家整理的《最大的书》教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。《最大的书》教学设计1【教具准备】一棵大苹果树(能贴在黑板上);用吹塑纸做成的写有生字的10个大苹果(课文中要求认的10个字);小黑板;本课要求写的生字卡12个。【教学目标】1.认识“质、勘”等10个生字,会写“册、岩”等12

《曼谷的小象》 教学设计.docx
《曼谷的小象》教学设计一、教学目标:1、认识本课的23个生字,学会其中的15个字。能正确读写下列词语:乘坐、轮子、司机、铃声、裙子、整齐、聪明、佩服、握住、表示、感谢、乖巧、赞叹、致谢等。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第四至自然段。3、能读懂课文,领会泰国妇女阿玲朴实、善良、乐于助人的优秀品质,受到国际主义精神的教育。二、教学重点:摘抄、积累语言;在理解课文的基础上,体会阿玲的美好品质。三、教学难点:学生通过课文对聪明、乖巧的小象的赞叹,体会热心助人的泰国妇女阿玲的优秀品质。四、课时安排:3课时

黄卡教学设计.doc
参赛教学设计基本信息作者姓名黄卡性别女出生年月19870423工作单位江西省萍乡市湘东县麻山学校邮政编码337000通讯地址江西省萍乡市湘东区麻山学校联系电话15807997133电子邮箱304964750@qq.com所用教科书书名人民教育出版社新目标Goforit!所教年级八年级所教册次、单元上册Unit10设计主题Unit10I’mgoingtobeabasketballplayer.(1a-2c)课型:新授课时:11.整体设计思路、指导依据说明(1)、教材依据人教版义务教育课程标准实验教科书《英语