《小池》教学设计.docx
《小池》教学设计《小池》教学设计15篇作为一名默默奉献的教育工作者，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编收集整理的《小池》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《小池》教学设计1【学习目标】１、认识“所”、“牧”等１２个生字，会写“诗”、“林”等６个字。２、正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。３、有朗读古诗的兴趣。【学习重难点】１、重点：认识１２个生字，会写６个字；能正确流利地读古诗背诵古诗。２、难点：有
设计实习总结.docx
PAGE23/NUMPAGES23设计实习总结设计实习总结1知识是人类进步的阶梯，而学习知识不仅仅靠从书本上获取，而重要的是在于体验。理论知识往往过于标准化，仅仅靠掌握理论，一点实际操作经验都没有的话，事实上是没有实际效应的，现实中的事情往往是千变万化的，运用起来解决具体情况多半是教条的。无数事实证明：只有将理论知识与实践很好的结合起来，才能将知识运用到最高境界，为了学有所长，学有所用，为了将知识转化为自己所真正拥有的能力，面对充满竞争与压力的社会环境，结合自己所学的专业知识，学校为我们同学们
太阳教学设计.doc
编号：时间：2021年x月x日海纳百川页码：第PAGE23页共NUMPAGES23页第PAGE\*MERGEFORMAT23页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT23页太阳教学设计太阳教学设计（精选3篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以更好地组织教学活动。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是精心整理的太阳教学设计（精选3篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。太阳教学设计1学习目标1、认识“氏、兽”等7个生字，会
教学设计_592680.doc
教学设计课题：Where’smybackpack?科目：English教学对象：7年级上册课时：TheSecondPeriod(SectionA2a-4)提供者：毕涛单位：珠湖中心学校Teachingaims1.LanguagegoalsTargetlanguage:__Isthebaseballonthesofa?__No,itisn’t.It’sunderthechair.__Where’sthebaseball?__It’sinthebackpack.__Where’reyourbooks?__Th
版画教学设计.doc
《单色纸版画》人美版七年级美术教材第14册第4课教学设计哈尔滨市第四十九中学侯颖慧《单色纸版画》人美版七年级美术教材第14册第4课教学设计教学目标设计：1、基础目标·知识与技能：了解版画定义及基本特征，初步学习单色纸版画的基本制作方法。·过程与方法：从直观入手，先了解再动手，逆向思维，合作制版，突出教法中的合作法、游戏法、观察模仿、尝试法。·情感、态度、价值观：让学生体会合作乐趣，发现生活中的美，真正感受到美的无处不在。2、发展目标学生能从独特视角观察生活，体会美术源于生活、高于生活的真谛，会思考，会合作
教学设计_63337.doc
北师大四年级《线与角》复习课教学设计一、教学内容北师大版数学四年级上册第二单元“线与角整理复习”二、教学目标1、通过复习加深学生对线段、射线和直线的理解，进一步认识线与线之间的关系；熟悉常见的几种角并会比较角的大小，熟练运用量角器量角的度数和按指定度数画角。2、引导学生经历系统整理知识的过程，学会一些简单整理与复习的方法，培养学生主动建构知识网络的意识。3、通过复习，了解线、角这些平面图形间的内在联系。三、教学重难点重点：学生自主对分类、比较、辨析过的知识点进行整理和归纳。难点：理解线、角这些平面图形间的
教学设计_183605.doc
南昌市教育学会二十九届学术年会征文学科：小学语文题目：《春雨的色彩》教学设计作者：周珊学校高新区昌东镇第二小学邮编：330084电话：13064125775邮箱:HYPERLINK"mailto:1301288573@qq.com"1301288573@qq.com《春雨的色彩》教学设计第一课时一、教学内容人教版一年级下册第二课《春雨的色彩》第一课时。认识11个生字，会写6个生字，初步理解课文内容，培养学生有主动积累词语的意识，逐渐养成积累的习惯。二、教材分析《春雨的色彩》是一个童话故事，它通过一群
射虎教学设计.docx
射虎教学设计教学目标：1诗文并茂，领悟意境。2创设情境，引导学生阅读、感悟，鼓励个性化的阅读和表达。教学过程：一、导入：1师：同学们，通过上节课的学习，你们了解了哪些内容，交流一下。2师：看样子大家读书读得有收获。从刚才的发言中，看出大家对李X这位西汉名将很是佩服，唐代诗人卢X专门写诗介绍他，李X月下射虎的故事广为流传，成为美谈。3出示古诗塞下曲林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。4师：谁来读这首诗？读得懂吗？（怎么读懂的？有什么办法读懂？）5师：课文第3、4自然段将射虎的经过写得生动具体，读
有趣教学设计.doc
有趣教学设计有趣教学设计1一、活动目标认知目标：初步感知二等分，知道整体与部分的关系。技能目标：能够大胆的动手探索将事物进行二等分的方法。情感目标：在操作活动中体验数学活动的乐趣。二、活动重难点重点：通过动手操作知道物体可以分成相同的二分。难点：尝试用目测的方式将生活中的事物分成一样多的两份。三、活动准备经验准备：对于长方形、三角形、正方形等都已经认识物质准备：圆饼、正方形、长方形等图形、水、橡皮泥等四、活动过程(一)导入故事导入——《小狐狸分饼》教师讲述故事小狐狸分饼的故事教师提出问题：请问故事中的小灰
尊严.（教学设计）.doc
《尊严》说课稿及教学设计一、说教材《尊严》是人教版小学四年级下册第二组“以诚待人”主题中的一篇精读课文。这篇课文写的是美国石油大王哈默年轻时的一个故事。在一个寒冷的冬天，在逃难的路上，他饥寒难忍，但是他拒绝了送到面前的食物，理由是他不能白吃人家的东西，只能在帮忙干完活以后，他才吃这份食物。后来，他留在杰克逊家里干活，成为庄园里的一把好手。这个故事告诉人们：人可以没有财富，但必须要有做人的尊严，这是一个人最大的财富；只要有了做人的尊严，就有可能拥有财富乃至一切。二、说目标：1、认识6个生字，会写14个生字（
