五下《灰椋鸟》第二课时教学实录.docx
五下《灰椋鸟》第二课时教学实录苏教版五下《灰椋鸟》第二课时教学实录一、谈话导入师：上课!出示：灰椋鸟(图)你觉得灰椋鸟好看么?课文中怎样描述?但是，作者看了灰椋鸟归林的电视录象后，就再也忍不住了，决定亲自去看看，那灰椋鸟归林的情景到底如何?怎会如此吸引作者呢?今天就让我们通过课文中的语言文字和作者一起去瞧一瞧吧!但是，要想把它们归林的画面看得真真切切，同学们还得带三样宝物：第一，你们的眼睛，用眼睛仔细地看;第二，你们的耳朵，用耳朵认真地听;第三，你们的心，让你们的心灵插上想象的翅膀，大胆地想象。二、感知课
二年级下册《台湾的蝴蝶谷》教学实录.docx
二年级下册《台湾的蝴蝶谷》教学实录苏教版二年级下册《台湾的蝴蝶谷》教学实录师：(课件出示中国地图)：认识这是什么吗?生：是中国的地图。师：(地图旁出示词语：祖国)读一读这个词。生：读词语“祖国”。师：在我们祖国的东南方，有一个岛像一颗明珠一样镶嵌在东海和南海的浪花里，它就是(在地图中相应的位置出示词语：台湾)——生：接着老师的话读词语“台湾”。师：人们常常把这个岛叫做——(出示词语：宝岛)生：读词语&ldquo
2022《五朋端阳》第二课时教学实录.docx
PAGEPAGE10?五朋端阳?第二课时教学实录2005年3月30日，春暖花开，在宁波市江北区小学语文教研员张燕老师的带着下，区语文学科研修班学员一行23人赴绍兴县实验小学参观学习交流。本次活动，给学员们留下最深就是实验小学语文首席教师罗丹红所执教的浙教版第十册的?五月端阳?。本课的教学设计安排巧妙，使每个学生在心灵上产生了极大的冲击，大地调动了学生学习的积极性，教学效果令人叹服！学员们一致认为，不枉此行，豁然开朗，收获很大！本课，对于如何在一篇常识性、说明性很强的文章中自然地渗透情感教育，让
2022《小音乐家扬科》课堂教学实录及评析3.docx
PAGEPAGE16?小音乐家扬科?课堂教学实录及评析3师：同学们，不同的地方有不同的语言，不熟悉的人很难听懂。但有一种语言，全世界都能听懂，你猜是什么生：(齐)音乐！师：下面咱们来欣赏几段音乐，看你们能否读懂音乐的情感。〔课件播放第一段音乐〕师：边听边告诉大家，这音乐带给你什么感觉生：我觉得这音乐非常柔和，让我感到心情舒畅。〔课件播放第二段音乐〕生：我感到这音乐很轻快、活泼。〔课件播放第三段音乐〕生：这音乐带给我一种忧伤的感觉。生：我觉得很凄凉。师：同学们对音乐有这么强的感受能力，我真佩服你
《伊索寓言》第二课时课堂教学实录.docx
《伊索寓言》第二课时课堂教学实录在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到寓言故事吧，好的寓言的寓意，会随着读者的阅读进程而逐渐明晰，这是寓言独立作为一种文学体裁的魅力所在。还在苦苦寻找优秀经典的寓言故事吗？下面是小编整理的《伊索寓言》第二课时课堂教学实录，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。师：上节课我们学习了《伊索寓言》里的三则故事，谁能用自己的话说一说其中一则寓言的主要内容？（生叙述故事）师：请对照插图默读课文，思考文中哪些词语或句子是具体描写这幅插图的？生读文思考问题。生1：“他边走边回
四年级语文最佳路径课堂教学实录.docx
本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT4页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT4页四年级语文最佳路径课堂教学实录四年级语文最佳路径课堂教学实录在教学中，我着力于做这样几件事情：一、循序渐进：引导孩子快速提取、概括信息。上课伊始，我请同学自己读一读，划一划课文，迅速找出最佳路径是怎样的一条路径？学生读好交流时，我再进一步作概括能力的训练。师：你们找到了吗？生：（读）没多久，小草长出来了，整个乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小道。在迪斯尼乐园提前开放的
坐井观天精品教案十(第二课时)教学实录-.docx
本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT3页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT3页坐井观天精品教案十(第二课时)教学实录文章摘要:本文章的主要内容是关于坐井观天精品教案十(第二课时)_教学实录_反思案例，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！课时目标：1、理解坐井观天的含义。2、辩证地认识井底之蛙。3、懂得对有缺点的人，应当给予帮助。教学过程：一、引出青蛙1、同学们，昨天王老师已经带着我们痛痛快快地读过了这篇课文，这是一篇非常有意思的课文。谁来读读课题：坐井观天
四年级教案-于永正教学实录——《新型玻璃》-.docx
本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT4页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT4页四年级教案:于永正教学实录——《新型玻璃》《新型玻璃》是一篇说明文，课文已经将五种新型玻璃的特点和作用说得明明白白，教师只要带领学生老老实实地将课文读熟，并对学生不懂的地方略作点拨即可，实在没有必要再去进行烦琐的分析。于老师教学这篇课文取得了成功，便是一个有力的证明。第一教时师：同学们，在一个伸手不见五指的夜晚，一个人影蹿进了陈列着珍贵字画的展览馆，准备划破玻璃，偷里面的
二年级上册课文《我选我》教学实录-.docx
本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT8页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT8页二年级上册课文《我选我》教学实录学语文是一件简单而快乐的事情。简单才容易让人听得懂、学得会，进而产生学习的成功感、愉悦感。我整理了二年级上册课文《我选我》教学实录，欢迎欣赏与借鉴。一师：黑板上有两组词语，谁会念？生：（读第一组）补选愣住亲切掌声师：老师没教，你都念对了！掌声！（生鼓掌）小朋友，老师没有教，你怎么就会念了？生：是宋老师让我们自己读的。师：你们宋老师真好！这位
《日月潭》第一课时教学实录及评析-.docx
本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT8页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT8页《日月潭》第一课时教学实录及评析一、课堂实录课前谈话：师：这节课我们学习一篇新课文。与电视机里的老师和小朋友一起学习，我们应该注意什么呢?生：我要注意电视机里老师提的要求。生：还要注意您提的要求。生：我们还应注意电视机里的小朋友是怎样学习的。师：对。同学们，准备好了吗?上课!教学过程：师：这节课，我们学习第9课《日月潭》(板书课题)，请看电视。()师：每当我看到日月潭这三
