初中土地资源教学反思.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT12页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT12页初中土地资源教学反思初中土地资源教学反思篇一：八年级《土地资源》的教学反思《土地资源》的教学反思斗古中学卓政富新课程标准下的地理教学就是要改变学生的地理学习方式，引导学生从现实生活的经历与体验出发，激发学生对地理问题的兴趣，培养学生的地理学习能力，鼓励积极探究，了解地理知识的功能与价值，形成主动学习的态度，让学生学习对生活有用的地理，对终身发展有用的地理。本节课就是以

发布时间：2024-09-08

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《信息资源管理》教学实录.docx

《信息资源管理》教学实录《信息资源管理》教学实录教师：上课！学生：老师好！教师：同学们好，请坐！教师:我们之前学了关于信息的几个定义。那么，信息有几个定义呢？一共有3种定义，第一种定义是：信息学奠基人香浓提出的，他说啊，信息是用来消除不确定的东西，人们通过信息能够加深对食物本质属性的认识。第二种定义是：控制论奠基人维纳提出的，他说，信息是区别于物质和能量的第三类资源。第三种定义是：我国信息论专家钟义信提出的，他说信息是事物运动的状态与方式。我们这节课在讲这个信息资源管理之前，运用的就是信息的第二个定义，认

发布时间：2024-09-07

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如何利用语文教学资源.docx

第PAGE\*MERGEFORMAT8页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT8页如何利用语文教学资源发掘教材。语文书一直是语文教育中的主要教学资源，但它不是的教学资源，而且随着时代的发展其作用还将呈相对下降的趋势。但这并不是说就要逐步舍弃语文书，因为现今的语文教材已依据时代的必须要做出很大的改变：它注重引导学习方式的变革，强调与现实生活的联系，也体现了同学的身心特点，已逐步改变以往过分强调学科中心主义的特点。因此作为〔教师〕应当积极发掘教材，在教学时把语文书中的文章作为范例引导同学开发

发布时间：2024-09-07

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运用资源教学心得体会.docx

运用资源教学心得体会有了一些收获以后，马上将其记录下来，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。你想好怎么写心得体会了吗？以下是小编精心整理的运用资源教学心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。运用资源教学心得体会1信息技术的使用已成为实现现代化、信息化必不可少的手段，也成为我们教育工作者提高课堂教学质量、应用多媒体教学的最佳途径。信息技术的使用符合了小学实现信息化、媒体化教学、提高课堂教学质量的迫切要求。自从我接收了丰富的教学资源以来，并利用资源实现了教学质量的稳定提高。我

发布时间：2024-09-07

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如何理解语文教学资源.docx

第PAGE\*MERGEFORMAT8页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT8页如何理解语文教学资源着眼学科本身的资源利用课堂教学这个主阵地，教会同学查找各种资料。这就要求〔教师〕有捕捉综合性学习的主题的意识，有对教材进行"精加工'的能力――将每篇课文中值得教学的"精华'筛选出来，让同学在课堂上重点阅读、讨论，从而摈弃那种事无巨细、从头讲到尾的做法。同学就能对教材始终处于一种新鲜好奇的感受中，以探究未知的心态对待每一节课。在教师的帮助下，同学通过自主、合作、探究的学习，确立课堂上的"小

发布时间：2024-09-07

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数学教学如何利用学生错的资源.docx

第PAGE\*MERGEFORMAT8页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT8页数学教学如何利用学生错的资源巧用错误，激发同学学习兴趣新的《数学课程标准》指出："要关注同学在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助同学熟悉自我，建立信心。'优良的数学情感与态度是同学参加数学活动的重要动力，是克服困难和探究革新的力量源泉。同学学习中产生的错误，它来自同学，贴近同学，教学时又回到同学的学习活动中，"错误'作为一种教学资源，只要合理利用，就也能较好地促进同学情感的发展。对激发同学的学习兴趣，唤

发布时间：2024-09-07

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网络教学资源建设实施方案.doc

网络教学资源建设实施方案网络教学资源建设实施方案为贯彻落实上级关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求，根据有关文件精神，切实加强疫情防控期间全校师生身体健康、生活学习的管理与指导，实现延迟开学期间离校不离教，停课不停学，结合我校教育教学实际，特制定本方案。一、总体要求按照离校不离教、停课不停学的工作要求，充分利用某某省教育资源网、某某市教育云平台、央视频直播课程、区教育局推送优质课程、教师自主录制课程等形式，向学生提供辅导、答疑等教育教学服务，确保推迟开学不停课，让学生在家里也能上好课、学得

发布时间：2024-09-07

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模块2 多媒体教学资源的应用.ppt

多媒体教学资源的应用相逢是缘我愿成为大家生活中的资源百度自己观念一起开启1小调查：当您接到要承担优质课任务的时候，您最先会选择哪种方式查找资源？百度简介练习1学会百度分类搜索练习2百度高级搜索练习3利用百度输入生僻字百度钢琴http://app.baidu.com/widget?appid=101428特殊符号http://app.baidu.com/iifuhao练习4图片的下载与处理实例一：扶正歪斜图片原始图片最终效果实例三：调整图片清晰度实例四：设置图片艺术效果实例五：简单图片合成练习5声音、视频的

发布时间：2024-09-05

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如何开发初中数学建模的教学资源.doc

2、如何开发初中数学建模的教学资源？以您自己收集、开发的问题为例，分析什么样的问题是“数学建模”的好问题。数学建模教学以学生为中心、以问题为主线、以培养其能力为目标来组织教学工作。数学建模以学生为主，教师利用一些事先设计和问题启发，引导学生主动查阅文献资料和学习新知识，鼓励学生积极展开讨论，培养学生主动探索，努力进取的学风，培养学生初步研究的能力。作为一个数学教师，就要充分开发初中数学建模的教学资源，设计“数学建模”的好问题，去诱导学生的学习的欲望、培养他们的自学能力，增强他们的数学素质和创新知识的能力高

发布时间：2024-09-05

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教学音视频资源处理概述.docx

教学音视频资源处理概述

发布时间：2024-09-03

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