《风筝》教案教案.docx
《风筝》教案教案○教学目标①知识与能力：整体感知课文内容，多角度有创意地理解课文，进行探究性学习。②过程与方法：自主、合作、探究的学习方式。③情感态度与价值观：感悟亲情的含义；了解科学的儿童教育思想；学习鲁迅的自省精神；理解作品的批判性。○教学重点整体感知课文内容，多角度有创意地理解课文。○课时安排两课时○课前准备学生①布置预习：反复读课文，借助工具书解决生字词。圈点勾画文中不理解的词或句子，提出问题。可从网上查阅鲁迅的资料，准备交流。②预习课后练习二，准备与同学们交流。教师①教师应多准备一些资料，以便引
教案中班教案.docx
教案中班教案作为一名老师，时常会需要准备好教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的教案中班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。教案中班教案1一.设计思路这是主题探索活动鱼中教师预设的一个活动。因为中班有四分之三的幼儿在学习钢琴，他们对音乐所表现出的兴趣是非常热烈的，特别对音乐的节奏、音色、音高等非常敏感，所以，幼儿需要良好的音乐环境用表情、动作、姿态等各种方法表现他们对音乐的感受。二.教材分析法国作曲家圣桑的《水族馆》具有明显的AB结构特点，便于幼儿
艺术教案中班的教案.docx
艺术教案中班的教案艺术教案中班的教案作为一名教学工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的艺术教案中班的教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。艺术教案中班的教案1一、活动目标：1，学会用太空泥捏制简单的图形装饰圣诞树。2，锻炼幼儿小肌肉内群的发展，培养幼儿动手能力。3，增进亲子间的合作能力，体验亲子制作的快乐。二、活动准备太空泥、纸盘、牙签、手工道具、泡沫垫三、活动流程1，亲子手指律动游戏---(大门开)2，教师讲解活动主题---“圣诞”
教案中班教案.docx
教案中班教案教案中班教案作为一名老师，时常会需要准备好教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的教案中班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。教案中班教案1一.设计思路这是主题探索活动鱼中教师预设的一个活动。因为中班有四分之三的幼儿在学习钢琴，他们对音乐所表现出的兴趣是非常热烈的，特别对音乐的节奏、音色、音高等非常敏感，所以，幼儿需要良好的音乐环境用表情、动作、姿态等各种方法表现他们对音乐的感受。二.教材分析法国作曲家圣桑的《水族馆》具有明显的AB结构特
音乐教案优秀教案.docx
音乐教案优秀教案作为一名默默奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的音乐教案优秀教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。音乐教案优秀教案1活动目的：1、通过游戏让幼儿认识五线谱，知道构成五线谱的元素线、间、小节线以及高音谱号的名称。2、让幼儿自由在五线谱上建构的乐谱，并能说出自己在五线谱的位置。3、培养幼儿的音乐素养，激发幼儿对音乐的兴趣。4、让幼儿体验互相帮助，共同合作的乐趣，培养幼儿充分的自信心和成功感活动
教案教案修了.doc
主讲人学号：23姓名：谢美玲班级：现教指导教师：王冉讲授科目语文讲授年级人教版义务教育课程标准实验教科书二年级下册课题名称《丑小鸭》教学目标知识与技能初读课文，学认14个生字，学写12个生字过程与方法在正确流利有感情的基础上积累一些描写丑小鸭和白天鹅的好词佳句情感态度与价值观通过丑小鸭的故事，让学生感悟到在今后生活中面对别人的嘲笑不要灰心，不要自暴自弃，只要坚定自己的信念就一定能成功的人生真谛学习者二年级小学生教学模式与策略引导学习描写丑小鸭‘丑’的部分，积累词语，读中体会。引导学生学习描写丑小鸭历经苦难
父亲的菜园学习教案学习教案学习教案.pptx
会计学教学(jiāoxué)目标课文(kèwén)朗读蔬菜菜碗诧异疑惑坚毅开辟箢箕狰狞气馁边缘可怖豌豆贫瘠炒菜榨油憋气伺候蚯蚓翡翠莴笋菠菜诧异(chàyì)：觉得(juéde)十分奇怪。用竹篾等编织的盛东西(dōngxī)的用具。“然而，山坡(shānpō)上那薄薄的一层泥土被大雨冲了个一干二净，露出大块大块狰狞的岩石来”。然而(ránér)，表示转折；“薄薄的一层”，极言少；“一干二净”就是干干净净的意思；“大块大块”，多而大的意思；“狰狞”，指石头面目凶恶。这句话是说，父亲辛辛苦苦开垦出的三四分黄土地
爬天都峰学习教案学习教案学习教案.pptx
会计学我会读我会写读准多音字”似”。/忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩!我不再犹豫(yóuyù)，点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”老爷爷也点点头：“对，咱们一起爬吧!”鲫鱼背我奋力(fènlì)向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一个样……爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰。老爷爷这么(zhème)大年纪都能爬，我也充满了______。“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取(
石头书学习教案学习教案学习教案.pptx
会计学读书小提示：1、读准字音，遇到不认识的字可以问老师(lǎoshī)和同学。2、读通读顺句子，遇到难读的句子多读几遍。3、思考课文主要写了什么？相信你能读准：川川磊磊叔叔地壳贝壳好奇好处藏着藏语脚印足迹雨痕波浪矿物(kuàngwù)煤炭矿石一册书奇怪刨根问底这是雨点留下(liúxià)的脚印，叫雨痕；这是波浪留下(liúxià)的足迹，叫波痕；还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的……叫矿物。叔叔(shūshu)，您在看什么呀？石头(shítou)就是书。你们看，这石头(shítou)一层
语文教案-教案《动物过冬》-教学教案.doc
PAGE2/NUMPAGES2语文教案－教案《动物过冬》－教学教案教案《动物过冬》教材简介：本课是一篇童话，讲的是动物怎样过冬的故事。课文以小蚂蚁找朋友为主线，分别讲了燕子、杜鹃、黄鹂、喜鹊以及青蛙的过冬方式。最后点到小蚂蚁也在准备过冬的粮食。课文语言生动活泼，充满情趣，非常适合低年级学生阅读。教学目标：1学会本课10个生字。2能正确读写要求学会的词语，会用“一边……一边……”写句子。3能分角色朗读课文。4通过学习课文，了解一些动物的过冬的情况，激发学生进一步学习自然科学知识的兴趣。教学重点：
