线上教学的体育教学总结与反思（实用18篇）.docx
线上教学的体育教学总结与反思（实用18篇）总结是一个对自己成长轨迹的回顾和总结。总结要有自己的独特见解和思考，不仅要总结表面的现象，更要挖掘深层次的内涵。总结是在一段时间内对某一方面的内容进行归纳和概括，写一篇完美的总结需要先对所总结的内容有深入的了解。以下是小编为大家收集的总结范文，希望可以给大家一些启发和参考。线上教学的体育教学总结与反思篇一由于新冠肺炎，我们不能像往常一样在教室里和学生们一起上课、一起学习。我也一样，开始了我的“主播”工作模式。从接到线上教学的通知、到备课、再到上课，期初是那么的紧张
幼儿大班教学教学工作计划.docx
幼儿大班教学教学工作计划日子如同白驹过隙，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，来为今后的学习制定一份计划。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编精心整理的幼儿大班教学教学工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿大班教学教学工作计划1随着冰雪融化，天气转暖，新的学期又开始了，在新学期来临之际，我会根据园里的工作计划，结合本班孩子的特点，继续开展好本学期适合本班幼儿的教育教学工作，计划如下：一、班级幼儿情况分析：班级现有22人。新生5人，由于上学期有的幼儿因病或外出而耽误了课程，加之又有新生的
乡下的孩子教学反思 山沟里的孩子教学反思.docx
乡下的孩子教学反思山沟里的孩子教学反思作为一名到岗不久的老师，教学是我们的工作之一，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，教学反思应该怎么写呢？下面是小编收集整理的乡下的孩子教学反思山沟里的孩子教学反思，希望对大家有所帮助。乡下的孩子教学反思山沟里的孩子教学反思1《乡下孩子》是一首优美的儿童诗歌，蕴涵了农村清新活泼的意境美，描绘了生活在阳光下，长在旷野里的乡下孩子特有的快乐生活，语言清新活泼，读来让人仿佛闻到了青草野花的香味，仿佛听到乡下孩子的童声笑语，让人赏心悦目。在教学中，我采取了这样一些方法：一、
2022教学心得【教育教学心得六篇汇编】.docx
PAGE此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。教学心得【教育教学心得六篇汇编】教育教学心得六篇【篇一】不知不觉间，我在教育教学的路上，风风雨雨已经经历了25个年头，无论是在个人的教育教学经验，驾驭课堂的潜力还是教育教学的效果，都较刚参加工作时成熟了许多，进步了许多。波斯纳曾提出过一个教师成长的简要公式：经验+反思=成长，并指出，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能构成肤浅的知识，如果教师仅仅满足于获得经验，而不对经验进行深入的思考，那么他的发展将大受限制。
教学秘书的教学环境管理大全（17篇）.docx
教学秘书的教学环境管理大全（17篇）年终到了，这是我们总结一年来工作成果的最佳时机。要有清晰的结构和条理，将总结分成不同的部分，包含必要的要点。下文是一些总结写作的典型例句，供大家参考和借鉴。教学秘书的教学环境管理篇一为了将本学期的工作做得更好,教学秘书将做好本学年。安排，下面本站小编给大家介绍关于教学秘书工作计划的相关资料，希望对您有所帮助。一、做好分析生日常教学服务与管理工作。(一)分析生教学服务。1.根据分析生部培养科下达的分析生公共课程安排，编制本学院各专业课程表并录入系统，提前与授课教师沟通做好
实验教学与理论教学相结合的探究论文.docx
实验教学与理论教学相结合的探究论文1实验教学与理论教学现状1.1科目教学。在现在的大学教学中，尤其是工科的学习，理论教学内容多，进度快，而且概念性的抽象知识占知识体系的比例相当高。所以导致学生学习畏难情绪严重，疲于应付考试，最终没有真正理解所学科目，更没有真正学会如何使用所学内容。有一部分学生甚至在中途就放弃了学习。1.2学生学习现状。在高中，教师对于知识的讲解一般是重复性的灌输式教学，而到了大学往往是科目多、内容多、时间紧凑，课堂主要是以教师引导性学习为主的自主学习方式，学生需要用大量的时间对课程内容进
2022小学语文教学反思——《林海》教学反思.docx
PAGEPAGE3小学语文教学反思——?林海?教学反思?林海?这篇文章是著名作家老舍先生的作品，选自老舍访问内蒙的游记?内蒙风光?，作者以细腻的笔触描绘了大兴安岭的美丽风光，抒发了对祖国美丽河山的热爱，并由景展开了联想，赞美了大兴安岭在祖国经济建设和政治稳定方面起到的巨大作用。教学本课，我首先抓住了情感主线mdash;mdash;亲切与舒服，步步深入激发学生与作者产生情感的共鸣，最后使学生到达情感的升华，整个教学过程中1、抓文章精髓，教师教的思路跟着学生的学习意愿走。让学生寻找文中作者把参观林
《小学自然教学论》课程教学设计方案.doc
..《小学自然教学论》课程教学设计方案责任教师林朝金一、《小学自然教学论》课程的教学媒体《小学自然教学论》是中央电大人才培养模式改革和开放教育小学教育专业一门选修的课程。根据教学计划的要求，该课程为省开课，每周4学时，课内共72学时，4学分。从2011年起，小学自然教学论课程使用由郝京华主编、陈华彬、梁玲编著、高等教育出版社出版的《小学科学教育概论》一书为主教材。二、《小学自然教学论》课程的网上教学安排四川电大将以互联网为媒介，在四川电大开放教育网站（四川电大教学平台）小学教育专业《小学自然教学论》课程栏
《拍手歌》教学设计-【经典教育教学资料】.docx
识字3《拍手歌》教学设计一、说教材《识字3》以儿童喜闻乐见的拍手歌的形式,带出10个本课学习的生字，这首拍手歌告诉学生“人和动物是朋友”“保护动物要牢记”，内容通俗易懂，读音押韵,节奏感强,读来朗朗上口。在教学时充分利用学生的生活经验的基础上，渗透一些汉字的演变以及造字规律的知识,学用结合教给识字方法，提高识字效率，激发学生对祖国语言文字的热爱,从中受到保护动物、关爱自然的情感熏陶。二、说学生低年级的小学生都喜欢小动物,对小动物有着自然的感情,通过本课学习,让学生更加热爱动物,保护动物。三、说教学目标1.
巨人和孩子教学设计-【名师经典教学资料】.docx
《巨人和孩子》教学设计学习目标：1、通过朗读、讨论，领会作品主题及教育意义。2、体会本文生动、精彩的语言。3、培养待人真诚、无私的品质。教学重点：1.体会文中人物的变化过程，学习分析人物的方法。2.赏析文中生动形象的景物描写，体会拟人修辞方法的妙处。教学难点：如何理解巨人禁止孩子们进入花园后，花园从此没有了春天，夏天和秋天？教学课型：自读课教学方法：教法：设疑、启发、诱导、分析、归纳、总结教学时数：一课时教学过程：二、问题切入激兴趣多媒体展示春天美丽公园图片，提问：看到如此漂亮的公园美景，你的内心一定很激
