【精编】初中级档案职称考试教材.docx
初、中级档案职称考试教材篇一：初、中级档案职称教材第一章文件管理第一节文件一、文件的概念与属性（一）文件的概念文件定义有很多种，以下列举两个有代表性的定义：一是学术定义；如一般教材中，文件是指社会组织和个人在各项活动中形成的、具有特定效用的凭证性信息记录。另一是档案工作行业标准中的定义。如中华人民共和国档案行业标准《档案工作基本术语》（DA/T1-2000）的文件定义是：国家机构、社会组织或个人在履行其法定职责或处理事务中形成的各种形式的信息记录。从日常使用来看，“文件”一词通常与“文书”、“公文”混用。
《食用菌生产技术》实训指导教材.docx
编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第PAGE17页共NUMPAGES17页第PAGE\*MERGEFORMAT17页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT17页《食用菌生产技术》实训指导教材实训一食用菌形态结构观察一、目的要求观察食用菌菌丝体的生长状态，利用显微镜认识食用菌的营养体和繁殖体的微观结构，利用徒手切片观察食用菌子实体的微观结构，通过对食用菌子实体形态特征的观察，让学生们了解和熟悉各种食用菌子实体的类型和特征，并能根据子实体的外形进行
5S理论培训标准教材(doc54).docx
编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第PAGE56页共NUMPAGES56页第PAGE\*MERGEFORMAT56页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT56页5S理论培训标准教材5S（整理、整顿、清扫、清洁、素养）□何为5S□5S的推行步骤□5S实施要点□5S与其他管理活动的关系□5S推行手册□5S的50个问与答■何为5S5S就是整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁（SEIKETSU）、素养（SHITSUKE）五
现代企业资讯管理师培训教材(下).docx
目录第四篇企业信息管理师TOC\o"1-3"\h\zHYPERLINK\l"_Toc34789627"第一章信息化管理PAGEREF_Toc34789627\h1HYPERLINK\l"_Toc34789628"第一节制订信息化战略规划PAGEREF_Toc34789628\h1HYPERLINK\l"_Toc34789629"第二节制定并监督执行信息化管理制度PAGEREF_Toc34789629\h11HYPERLINK\l"_Toc34789630"第三节
《业务员教材》专题九：如何寻找潜在客户.docx
编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第PAGE12页共NUMPAGES12页第PAGE\*MERGEFORMAT12页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT12页《业务员教材》专题九：如何寻找潜在客户寻找潜在客户是销售循环的第一步，在确定您的市场区域后，您就得找到潜在客户在哪里并同其取得联系。如果不知道潜在客户在哪里，您向谁去销售您的产品呢？事实上销售人员的大部分时间都在找潜在客户，而且您会形成一种习惯，比如您将您的产品销售给一个客户之后您会问上
《业务员教材》专题十九：建立稳定的商业联系.docx
编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第PAGE19页共NUMPAGES19页第PAGE\*MERGEFORMAT19页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT19页《业务员教材》专题十九：建立稳定的商业联系有些销售人员在任何情况下都会做得有声有色。他们有丰厚的收入，住豪华的房子，开好车。而且他们很快乐、轻松，似乎能够完全掌握自己的生活。他们在每一个公司都可以成为顶尖的销售人员，而且公司也仰赖他们继续创造更好的业绩。为什么他们能够这么成功呢？其实，我
二年级语文教材培训.ppt
人教版二年级语文教材培训宁东小学刘丽1、单元主题呈现形式不同3、课后题型设计不同第二部分：人教版教材内容学习一、教材的编排识字（1至8）课文（34篇）语文园地选读课文（△6篇）生字表（一）（要求会认的字，450字）（二）（要求会写的字，350字）二、教材的主要特点：１.围绕专题整合教材内容；２.识字课内容丰富，形式多样；３.课文的内容丰富，体裁多样，具有时代感，贴近儿童生活；４.课后练习重视联系学生的生活实际，着眼于积累语言，启发思维，培养语文实践能力；５.突破传统教材的呈现方式，增强了亲和力；６.教材内
数学三上第一单元教材分析.ppt
三年级数学（上册）第一单元教材分析一、本单元教材的地位作用本单元教学两位数除以一位数（商是两位数）的除法，是在二年级（上册）表内除法和二年级（下册）简单的有余数除法的基础上学习的。为进一步学习三位数除以一位数作准备。二、本单元教材的教学目标：1、使学生经历探索两位数除以一位数计算方法的过程，掌握整十数、两位数除以一位数（每一位都能整除）的口算和两位数除以一位数的笔算方法；能正确计算两位数除以一位数；会用乘法对除法进行验算。2、使学生在解决问题、探索算法的过程中，初步学会进行简单的、有条理的思考；能运用两位
新教材能力(词语)拓展练习卷(四).doc
新教材能力（词语）拓展（四）姓名一、土地山：群山巍峨高山峻岭巍然耸立悬崖峭壁怪石嶙峋外貌：风度翩翩衣冠楚楚眉清目秀贼眉鼠眼二、动作眼目动作：眼睛一瞅眼睛一瞥眼睛一眨眼睛一瞟眼花缭乱目不暇接虎视眈眈察言观色面面相觑众目睽睽口耳动作：气喘吁吁狼吞虎咽谗言欲滴洗耳恭听摩拳擦掌腿脚动作：徘徊不去脚步蹒跚昂首阔步步伐矫捷头身动作：垂头丧气前俯后仰辗转反侧昂首挺胸三、情感欢笑：心花怒放心旷神怡喜上眉梢赏心悦目眉飞色舞哭泣：嚎啕大哭泪如泉涌热泪盈眶老泪纵横泣不成声喜爱：废寝忘食爱不释手依依不舍朝思慕想如愿以偿忧愁：忧心
人教版数学教材八年级下.ppt
说课内容创设情境引入课题17.1.2反比例函数的图象和性质敬请各位
