《白鹭》教案.docx
《白鹭》教案《白鹭》教案[常用15篇]作为一名默默奉献的教育工作者，常常需要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的《白鹭》教案，欢迎大家分享。《白鹭》教案1有效教学是我们每一位教师每一节课所追求的目标。所谓“有效教学”，主要是指教师通过一定的教学方法的设计和学法的精心指导，使学生在知识、能力、情感的方面发展的效果比较显著。学生不想学或者学了收获不大，这就是无效教学。同样，如果学生学得很辛苦，教者教得费劲，虽然取得了一定的教学效果，也是无效
《温度》教案.docx
《温度》教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢？下面是小编收集整理的《温度》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《温度》教案1教学目标1.知道温度表示物体的冷热程度。2.知道液体温度计的构造和原理及常用的实验用温度计、体温计、寒暑表。3.知道摄氏温度。4.常识性了解热力学温度与摄氏温度的关系。5.培养学生的观察能力。重点液体温度计的原理和摄氏温度的规定。难点液体温度计的原理和摄氏温度的规定。教具演示演
《春晓》教案.docx
《春晓》教案在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编精心整理的《春晓》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。《春晓》教案1一、教学目标：1、认识3个生字，会写3个生字。2、正确流利地朗读古诗，背诵古诗。二、教学重难点：识字、写字和朗读。三、教具准备：多媒体课件。四、教学时间：一课时。五、教学过程：（一）谈话导入，揭示课题1、师：小朋友们学了前面几篇课文，你们觉得春天怎么样？能用四个字的成语说说吗？（如：百花齐放、万物
《散步》的教案.docx
《散步》的教案作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那么你有了解过教案吗？以下是小编收集整理的《散步》的教案，欢迎大家分享。《散步》的教案1【教学目标】〖知识与技能〗１、整体感悟课文内容，把握人物的思想感情，领会文章的主旨。２、通过指导朗读，提高学生的朗读能力；通过对比阅读提高学生的审美情趣。〖过程与方法〗学会自主、合作、探究的学习方式。〖感情、态度和价值观〗培养尊老爱幼，珍爱亲情，珍爱生命的情感。【教学重点】引导学生在朗读中整体感知文意，体味三代人相互体谅
《散步》教案.docx
《散步》教案作为一名教学工作者，就有可能用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案要怎么写呢？下面是小编为大家整理的《散步》教案，希望能够帮助到大家。《散步》教案1学习目标：1、理解文章内容，感受作者字里行间表达的浓厚感情。2、欣赏优美的语言，体会景物描写及其作用。3、学习课文以小见大的写法。学习过程：一、知识积累1、回顾学过的《错过》，用文中的词语填空。德高望重，心中装满美好的季羡林先生因为燕园中的古藤萝被毁，写下了对灵魂之人强烈不满的《幽径悲剧》。宗璞先生没有因为紫藤萝花架的一时被毁而心中，反而在
《左右》教案.docx
《左右》教案作为一名优秀的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的《左右》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《左右》教案1教学目标：1、能区分自身、自身与周围物体的左右关系，发现以自身为中心，以客体为中心的左右的差别。2、体验与同伴共同游戏的快乐。教学准备：PPT、手环人手一个、音乐伴奏教学过程：一、情景设置：教师向幼儿出示一份来自羊村的信，引起幼儿的兴趣。“喜羊羊向咱们发来一份邀请函，请小朋友们去参加它们的智力赛，有愿意的请举
《山民》教案.docx
《山民》教案作为一位杰出的老师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那要怎么写好教案呢？下面是小编帮大家整理的《山民》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《山民》教案1三维目标：1、知识与能力：了解诗歌的象征意义和深层含义，领悟作者所要表达的思想感情。2、过程与方法：朗读，让学生反复诵读；并体味诗歌的语言特色，意象分析法，通过分析意象的深层含义来鉴赏诗歌，并让学生展开讨论。3、情感态度与价值观：培养对诗歌的感悟力和理解力，培养良好的审美情趣。教学重点：分析诗歌的意象及
《写字》教案.docx
《写字》教案作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的《写字》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《写字》教案1教学目标：1．激发学生愿意写字的兴趣。2．熟读句子，用听读识字的方法认读7个生字；初步知道什么是笔画、笔顺。3．学法和习惯：学习用指读的方法听读识字。教学重点：读词语，认读7个生字。教学难点：初步了解关于笔画的知识。教学过程：一、导入1．出示挂图：谁说说图上画的是什么？（老师在上语文课，小学生在听讲。
《关雎》教案.docx
《关雎》教案作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的《关雎》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《关雎》教案1一、导入学习诗歌最主要的方法是什么？在读的过程当中要注意哪些问题？（学生畅所欲言）（预设：字音、节奏、重音、停顿）按照刚才我们所说的要求，齐读诗歌。同学说的很全面，那么就按照刚才我们总结出来的方式、方法自由朗读诗歌。要求：读准字音，读好节奏，读出感情二、一唱三叹吟读《关雎》1、把握节奏：四言诗，一般是“二二”
项链教案.docx
项链教案项链教案范文锦集7篇作为一名教师，总不可避免地需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么应当如何写教案呢？以下是小编帮大家整理的项链教案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。项链教案篇1戴项链的故事作品分析：这是一篇充满了童趣的故事，生活中，我们经常可以看到孩子们因为贪玩而无法坚持做完一件事情，家长也经常有说教无效的头痛经历，然而故事就是通过一个个活灵活现，性格迥然的小动物形象在面对诱惑时，有的抵抗住了，有的通过想办法动脑筋来抵抗，有的没有经受住抵抗，违反规则来反映只有经受住考验，抵抗住诱
