小学教学教学计划4篇.docx
本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT6页小学教学教学计划4篇小学教学教学计划4篇时间就如同白驹过隙般的流逝，教学工作者们又将迎来新的教学目标，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，以期更好地开展接下来的教学工作，下面是我编写整理的小学教学教学计划4篇，欢迎大家分享。小学教学教学计划篇1一、指导思想习惯乃非意识行为，也可以说是不自觉的行为，它是在人的生存、生活实践中经多次重复而逐渐形成的一种稳固的动力定型。
《背影》教学设计-【经典教育教学资料】.doc
《背影》教学设计教学目标1、学生通过品读、讨论,在老师引导下能把握本文的思想内涵：背影寄寓着作者对父爱的理解。2、学生通过品读能于朴实的语言中体会到父子之间深厚、真挚的情感。重点难点重点:语言揣摩,感悟亲情。难点：对本文的思想内涵能有自己的分析与评价。课时计划一课时教学过程一、导入新课。导语上节课我们对课文进行了初步的朗读,了解了有关作者的文学常识,掌握了本课的生字新词,概括了文章所写的核心事件:父子车站送别,也知道了文章一共四次写到父亲的背影。那么,父亲的背影何以给作者留下了如此深刻的印象,以致于作者以
《江南》教学设计-【经典教育教学资料】.doc
江南教学目标1．会写田字格里的四个生字，做到笔顺正确、姿势规范。正确认读9个生字。2．借助汉语拼音正确、流利地朗读课文，背诵课文。3．通过观察图画和朗读，理解诗句的意思，体会江南水乡的美景。教学重点识写本课生字教学难点朗读、背诵课文教学准备课件教学课时两课时教学教程第一课时一、创设情境，导入新课1.小朋友，大家喜欢学诗吗？我们上次学习了《一去二三里》这首写小村庄的古诗。今天，老师还要和大家一起学习一首古代人写的诗，诗的题目是《江南》。2.教师在田字格中板书课题：江南。(1)指名读课题。学习“江、南”这两个
集合教学设计-【经典教育教学资料】.docx
教学准备1.教学目标l.知识与技能（1）通过三张图片，了解集合的含义，理解元素与集合之间的属于关系；（2）掌握集合中元素的三要素：确定性。互异性。无序性；（3）掌握常用数集及其专用记号；会用列举法或描述法表示集合。2.过程与方法（1）通过生活中的实例，让学生理解、感知事物的共性，启发、引导学生归纳出集合的含义。（2）快速阅读教材，让学生归纳整理本节所学知识。3.情感、态度与价值观本节课是高中的入门课，也是比较抽象的一节课，通过不同的图片展示，使学生感受集合其实就存在于我们的生活，化抽象为具体，进而培养学生
赵州桥教学设计-【经典教育教学资料】.doc
《赵州桥》教学设计为了贯彻落实语文“课标”提出的新理念，休现“课标”倡导的新学习方式,我这样设计教学思路,效果较好。一、课前做好两个准备工作1、布置预习，可让学生看看有关赵州桥的图画，然后读读课文，查查工具书籍，自学生字，并联系上下文初步理解“雄伟、坚固、创举、美观、遗产”等词语的意思。检查预习时,要把重点放在纠正读音上。预习中要求理解的词语可以在理解课文过程中检查处理。２、要求学生利用图书馆、网络等途径搜集或下载与课文有拳图片、文字资料等,以拓宽学生视野，使他们进一步了解赵州桥及相关知识。二、、课上抓住
氧气的教学设计-【通用，经典教学资料】.doc
课题2氧气教学目标：1.知识与技能（1）初步了解研究具体物质的方法，并知道性质与用途之间的关系；（2）知道氧气的性质和用途。认识硫、碳、铁与氧气反应的现象、文字表达式；（3）认识化学反应，了解化学反应的基本特征，认识化合反应和氧化反应。2.过程与方法（1）培养学生观察与分析、合作与交流的能力；（2）初步了解研究具体物质的方法。3.情感态度与价值观（1）通过五彩缤纷的化学变化，进一步培养学生学习化学的兴趣；（2）知道化学反应的重要用途。教学重点氧气的化学性质以及化学反应的概念。教学难点掌握氧气的化学性质。教
足球教学设计-【经典教育教学资料】.docx
足球教学设计——简单战术“二过一”一、学情分析１、经过本学期足球学习和参与,总体上达到了校园足球的目标,学生学习热情高，但技术粗糙,团队配合意识淡薄。2、学生战术意识薄弱,对足球配合战术知之甚少,还不懂足球运动中常见的简单战术。３、需要及时学习一些易懂易操作的简单足球战术,从而进一步提高学生的足球的水平。二、教学目标1.学会“二过一”战术的动作方法,体会“二过一”战术策略和思想。2.在参与足球运动中提高观察判断能力、提高预测比赛发展的能力,和果断应用战术应变的能力。3.在足球比赛中要遵守规则，还要团结协作
识字教学设计-【通用，经典教学资料】.pptx
识字二看图猜字林休手+目鱼羊鲜，舌甘甜。不正歪，木帛棉。竹毛笔，火土灶。口鸟鸣，门市闹。鱼羊，舌甘。不正，木帛。竹毛，火土。口鸟，门市。会意字日月，小大。石更，又见。木果，丰色。分贝，不用。日月明，小大尖。石更硬，又见观。木果棵，丰色艳。分贝贫，不用甭。会意字家务小能手家务小能手写字小能手汉字培育了五千年古老的文化，是每个中国人的精神家园。汉字将陪伴我们终身。汉字培育了五千年古老的文化，是每个中国人的精神家园。汉字将陪伴我们终身。27*蒙娜丽莎之约自由观赏达·芬奇的蒙娜丽莎，这幅画像给你什么样的感受？达·
能源教学设计-【名师经典教学资料】.doc
PAGEPAGE19第二十二章第1节教学设计课题能源教学目标（一）知识与技能1．了解什么是能源；知道什么是一次能源、二次能源，并能说出哪些能源属于一次能源，哪些能源属于二次能源。2．了解主要能源的利用方法。3．会区分可再生能源和不可再生能源。（二）过程与方法通过阅读材料、相互交流，认识能源与人类生活的关系。（三）情感态度与价值观将能源科学与生活实际相结合，激发学生思考，引起学生学习兴趣。重点难点1．教学重点：能源以及能源的种类。2．教学难点：一次能源与二次能源的辨别。教学方法讲授、讨论。教具学
