关于职业教育发展情况的自查报告.docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT7页关于职业教育发展情况的自查报告**教科局XX市教育局职成科：根据《XX省人民政府教育督导委员会办公室关于落实全省职教会精神建立职业教育专项督导长效机制的通知》（晋政教督办函【2017】49号）和XX市人民政府教育督导委员会办公室关于转发《关于落实全省职教会精神建立职业教育专项督导长效机制的通知》的通知精神，我们根据专项督导检查工作重点内容进行认真自查，现将自查情况汇报如下：一、基本情况我们*
关于牧区职业教育发展情况调研报告 (4).docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT10页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT10页关于牧区职业教育发展情况调研报告今年，盟政协副主席宝新民任组长，盟政协、盟教育局、兴安职业技术学院人员组成调研组，对全盟各旗县市职业教育、农牧民培训及兴安职业技术学院、盟职教中心作用发挥情况进行了实地调研。调研组先后考察了6个旗县市的5所职业高中、2所初中及兴安职业技术学院、盟职教中心，走访了农牧场管理局公主岭牧场和6个旗县市的5个乡镇苏木、5个嘎查村的农牧民，并召集旗县市政府分管领导、
可持续发展的现代职业教育校园.doc
可持续发展的现代职业教育校园——安阳职业技术学院规划设计摘要：当今大学校园的规划建设普遍存在校园用地面积及建筑面积大的特点，致使校园出现分期建设、内部交通组织、建筑组团、功能划分困难等问题。通过安阳职业教育学院的规划设计，探讨可持续发展模式在现代职业化教育校园的布局方式及发展方向。关键词：可持续发展职业教育组团化Abstract:Keywords:概述当前我国高等职业教育事业正呈现蓬勃发展的势态，其校园的规划原则应具有前瞻性、全局性、可持续的设计思想。安阳职业技术学院是由安阳市人民政府举办和管理的专科层次
第四讲：职业教育与市场经济.doc
第四讲：职业教育与市场经济1、教育的功能教育功能指是教育活动的结果，或者说教育活动对外界产生的作用和影响。教育具有积极的正功能和消极的负功能。教育能够促进人的发展；教育能够促进经济的增长；教育能够促进科技的进步；教育能够促进政治的变革；教育能够促进文化的传承与创新；教育能够促进社会公平；教育能够促进人际交往；教育能够改善道德环境等。2、教育与经济的一般关系经济是资源（自然资源和社会资源）的配置行为，是投入与产出的活动。资源稀缺是经济学的一个基本假设（有限资源与无际欲望）。当代经济包括两个主要方面，一是社会
远程职业教育应对订单式需求的对策研究.doc
远程职业教育应对订单式需求的对策研究CountermeasuresResearchaboutDistanceVocationalEducationhowtodealwiththedemandinorderpattern滕丽莎,浦理娥（云南大学网络与信息中心，云南昆明邮编650091）摘要：如何通过远程教育平台，实现职业教育的良好发展，已成为我国现代远程职业教育面临的新课题。因此，本文通过对国内外远程职业教育发展现状的文献研究与分析，提出国内远程职业教育应对企业订单式需求的对策。关键词：远程教育，职业教育，
职业教育班主任工作计划.docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT9页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT9页职业教育班主任工作计划职校班主任工作计划一：一、思想教育通过主题班会等形式，积极开展思想政治教育、安全教育、法制教育活动，引导同学们树立正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操;逐步形成安全意识，掌握必要的安全知识和技能;了解相关法律法规知识，提高法律观念和法律素质，预防和减少违法犯罪行为。同时严抓班风班纪，营造良好的班级氛围和校园秩序。二、培养学生正确的学习方法1、
最新精编之7职业教育发展意见.docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT2页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT2页职业教育发展意见内容预览：一、“十一五”职业教育的目标任务──构建现代职业教育体系。建立和完善适应社会主义市场经济体制，满足人民群众终身学习需要，与市场需求和劳动就业紧密结合，校企合作、工学结合、结构合理、形式多样、灵活开放、自主发展的现代职业教育体系。继续完善政府主导、依靠企业、充分发挥行业作用、社会力量积极参与，公办与民办共同发展的多元办学格局，进一步健全政府统筹、社会参与的教育管理体制
5农村职业教育资源配置问题及策略.docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT18页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT18页农村职业教育资源配置问题及策略摘要。加大农村职业教育资源配置的质量与效率，是促进职业教育城乡一体化发展的重要保障。在我国当前农村职业教育资源配置体系中，尚存在资源总量投入不足、配置过程失衡、配置方式分割、资源整合力度不高等问题。导致这些问题产生的原因是多方面的，包括体制根源、历史根源与制度根源。因此，在正确认知农村职业教育资源现实的基础上，需要从资源存量方面，加大资源整合力度；从资源增量
5农村职业教育创新发展研究.docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT11页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT11页农村职业教育创新发展研究摘要。乡村振兴战略是适应新时代中国特色社会主义新农村建设而做出的一项重大部署。深入推进乡村振兴战略，需要厘清实施背景，明确实施目标，聚焦发展需要。农村职业教育作为实施茂名乡村振兴战略的重要抓手，必然在深入实施乡村振兴战略的过程中大有作为。基于此，通过坚定茂名农村职业教育创新发展目标，统筹茂名各县域农村职业教育布局，构建茂名农村职业教育政府购买制度等，创新发展茂名农
混合与独立：德国职业教育高等形态的协调布局.docx
混合与独立：德国职业教育高等形态的协调布局1.混合与独立德国职业教育的发展经历了从混合到独立的演变过程，德国的职业教育主要是由行业主导的，学校和企业之间的界限并不明确。随着战后经济的重建和发展，德国政府意识到需要建立一种更加规范、系统的职业教育体系，以满足社会对高素质技能人才的需求。在1950年代初期，德国开始推行“独立职业教育”将职业教育从传统的行业教育中分离出来，成为一个相对独立的教育领域。在这一过程中，德国政府采取了一系列措施来推动职业教育的发展。成立了专门负责职业教育的机构——德国联邦职业教育研究
