小班语言要是你给老鼠吃饼干教案.doc
PAGEPAGE5小班语言要是你给老鼠吃饼干教案这是小班语言要是你给老鼠吃饼干教案，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1.阅读图书的内容、情节，丰富相应的词汇和句式。2.通过讲述、讨论及观察画面，表达自己对图书的理解。3.能大胆表达自己对故事情节及词语的理解4.通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。5.帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。活动准备：1.图书《要是你给老鼠吃饼干》2.PPT：《要是你给老鼠吃饼干》3.黑色水彩笔一支。4.大的范样纸一张。5.食物：
小班语言设计小鸭找朋友教案反思.doc
PAGEPAGE5小班语言设计小鸭找朋友教案反思这是小班语言设计小鸭找朋友教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。设计意图：小班的孩子年龄小，他们离开朝夕相伴的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，来到陌生的环境——幼儿园，不免有焦虑、不安的情绪，家长也反映孩子回家常说小朋友不跟他玩。要稳定幼儿的情绪，最好的途径之一是让幼儿拥有自己的朋友。因此，我设计小鸭找朋友的活动，期望通过这个活动让幼儿懂得有朋友是快乐的，体验到有朋友的喜悦心情。活动目标：1、通过活动让幼儿初步懂得有朋友是快乐的。2、
小班语言老虎的汽车公司教案反思.doc
PAGEPAGE5小班语言老虎的汽车公司教案反思这是小班语言老虎的汽车公司教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、理解故事内容，喜欢方格子老虎为别人着想的情节。2、在游戏不同的节拍中，体验韵律的乐趣，感受方格子老虎带给大家的快乐。3、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。4、通过阅读，理解故事情节。活动准备：1、绘本PPT。2、跳格子用的格子图一幅。活动过程：一、欣赏绘本听故事：1、教师操作PPT讲故事。2、提问：你们家人有没有吵架?吵架到很生气?幼儿的回答(
小班语言祝你生日快乐教案反思.doc
PAGEPAGE4小班语言祝你生日快乐教案反思这是小班语言祝你生日快乐教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。设计背景在一次晨谈时听到一位幼儿说妈妈答应在他过生日时要给他请一天假，然后和家人一起吃饭，展开一次讨论，孩子们争先恐后的要说自己的庆生经历。但提到为什么要过生日时小朋友们都不语，为此我设计了这节语言课，让孩子们学会感恩不向家长索要礼物并了解更多更有意义的庆生方式。活动目标1、了解生日的意义。2、通过活动体会父母的辛苦。知道自己在父母的关心爱护下健康成长，要尊重父母。3
小班语言米皮皮的魔棒教案反思.doc
PAGEPAGE4小班语言米皮皮的魔棒教案反思这是小班语言米皮皮的魔棒教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。米皮皮的魔棒活动目标：1、理解故事的内容，用语言表达对故事的理解，学习词：大、缩2、积极参与游戏活动，大胆在集体面前表达自己的想法。3、愿意向小老鼠那样帮助别人，体验帮助别人的乐趣。4、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。5、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。活动准备：米皮皮的图片衣服、魔棒一根、米皮皮头饰一个、小苗苗、大苗苗图片、小胡萝卜、大胡
小班语言秋妈妈与果娃娃教案反思.doc
PAGEPAGE4小班语言秋妈妈与果娃娃教案反思这是小班语言秋妈妈与果娃娃教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1．学习有节奏地朗诵儿歌，发准生、装rsquo;等字音。2．通过倾听和参与表演，感知、理解和记忆儿歌内容。3．能相互合作，积极有序地边表演边朗诵儿歌。活动准备：1．金黄色的大披风一件。2．苹果、梨子、香蕉、石榴、葡萄等水果实物。3．苹果、梨子、香蕉、石榴、葡萄等水果的头饰。4．幼儿已经积累了关于秋天有哪些水果的经验。活动过程：（一）教师以秋天的水果提问，
学校语言文字工作总结.doc
学校语言文字工作总结篇一：一年来，我校始终以全面推进素质教育为核心，努力抓好教学教改和“新课程标准”的实施，在“推广普及普通话和用字规范化”工作方面，认真贯彻和落实各级下达的“语言文字规范化工作”的有关法律和规定，并以素质教育为载体，把语言文字的规范化工作贯穿于学校的教学、管理及考评、考核等各个环节，现已取得了较大的成效。现将具体情况总结如下：一、建立机构，健全规章，提供保障我校十分重视语言文字工作，成立了语言文字工作领导机构。每学年学校工作计划中均将语言文字工作作为主要内容，并通过教导处、教研组等具体落
幼儿园小班语言教案简短.doc
幼儿园小班语言教案简短篇一：打手机找朋友【教学目标】：培养幼儿在家交际与幼儿沟通能力，善于结交朋友，能利用假日团结小朋友，在家长带领下和小朋友一起玩耍、游戏，不孤单、寂寞，融入幼儿群体。【教学模式】：室外活动【教学器材】：儿童用手机玩具【教学歌曲】：找朋友儿歌。【教学过程】：一、主动与本小区小朋友或同班幼儿通话：1.拿手机拨一个本小区或同班小朋友的手机号码；2.手机接通后，先和小朋友打个招呼，互相问候；3.开始联系活动内容：我：喂，某某，你上午有空吗？幼：我有空。我：我想邀请你到小区广场玩拍皮球，可以吗？
语文《大自然的语言》优秀教案设计.doc
语文《大自然的语言》优秀教案设计语文《大自然的语言》优秀教案设计1．学会9个生字和11个词语，认识6个字。2．能正确流利地朗读课文。通过读课文知道课文中大自然的语言指的是什么，从而了解一些自然现象，初步感受大自然的奇妙，激发学生热爱大自然的兴趣。教学重点难点：重点：指导朗读课文，从读中知道课文中大自然的语言指的是什么；指导识字、学词。难点：学生对有些自然现象缺乏感性认识；有些语句较难理解。课前准备：1．课文及有关大自然的课件、朗读课文的录音带。2．到郊外等自然景区游览：看有关大自然的电视节目等。教学时间：
教师节送给老师的祝福语言.doc
教师节送给老师的祝福语言【篇一】1、千万只粉笔，是教书的认真;厚厚的作业本，是课后的辛勤;红色的批阅，是工作的负责;温柔的言语，是朋友的交流。祝老师：教师节快乐!2、您用粉笔抒写人生的精彩，您用慈爱温暖学子的心房，您用教诲拨亮智慧的明灯，您用汗水浇灌祖国的花朵。教师节，让我们向辛勤的园丁致敬!3、教书育人万世芳，行舟苦度美名扬;春来秋去汗水淌，抱得桃李满园香。离别多年心感念，犹记恩师心中想。值此节日送祝愿，浇灌硕果业兴旺。教师节快乐!4、写下的是真理，擦去的是功利，画出的是彩红，落下的是泪滴，举起的是别人
