PAGEPAGE4小班语言米皮皮的魔棒教案反思这是小班语言米皮皮的魔棒教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。米皮皮的魔棒活动目标：1、理解故事的内容，用语言表达对故事的理解，学习词：大、缩2、积极参与游戏活动，大胆在集体面前表达自己的想法。3、愿意向小老鼠那样帮助别人，体验帮助别人的乐趣。4、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。5、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。活动准备：米皮皮的图片衣服、魔棒一根、米皮皮头饰一个、小苗苗、大苗苗图片、小胡萝卜、大胡萝卜图片、小蘑菇、大蘑菇图片，故事图片五幅活动过程：一、出示米皮皮的图片，这是一只叫米皮皮的老鼠，你知道吗？他今天可高兴了，他今天得到了一个宝贝，他帮助了许多的小动物，听一听他是怎样帮助的？请听故事《米皮皮的魔棒》二、教师有感情地讲述故事（1）米皮皮得到了一个什么宝贝？（2）为什么这是一根神奇的魔棒？（3）他对他们是怎样说的？（长长长）教师引导幼儿把对华说完整。他对小苗苗说：长长长。小苗苗就长大了！游戏：幼儿用手指当魔棒，教师出示小苗苗的卡片，引导幼儿是用手指磨棒说：长长长教师迅速的出示长大的苗苗卡片，方法同上出示胡萝卜和蘑菇的卡片，学习词语：长、缩三、米皮皮帮助了小苗苗、小兔子、小狗和小鸭子有发生了什么事情？请再听一边故事。教师出示故事图片讲故事提问：（1）米皮皮帮助了小苗苗、小兔子、小狗和小鸭子，有发生了什么事情？（2）狼叔叔捡到了魔棒、他做了什么？（3）谁帮助了狼叔叔，怎样帮助它的？四、学习游戏米皮皮的磨棒我们来玩一个游戏好吗？我来当米皮皮，请小朋友当小苗苗、胡萝卜、小蘑菇、狼叔叔，当我用磨棒指着问：你是谁？你要告诉我：我是小苗苗我说：长长长你就要扭扭身体举起手来说：我长大了！当我说：缩缩缩你就要扭扭身体蹲下说：我缩小了！第一遍游戏老师来当米皮皮。幼儿当小苗苗、胡萝卜、小蘑菇、狼叔叔的角色。第二遍游戏清两个幼儿一组互相扮演米皮皮以及小苗苗、胡萝卜、小蘑菇、狼叔叔的角色玩游戏。教师指导幼儿边用动作表示边来说：我长大了，我缩小了！五、结束：磨棒神奇吗？你喜欢米皮皮吗？为什么？他用磨棒做了什么？教师小结：米皮皮帮助了别人，所以所有的小动物都很喜欢它，就向小朋友喜欢它一样。所以我们要多帮助身边的小朋友，这样你的朋友才会更多！教学反思：在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参与活动，我个人认为，这节课还是成功的。相关知识《小班故事教案：小鸭找朋友》：小班语言活动小鸭找朋友教案主要包含了设计意图，活动目标，活动过程等内容，知道小鸭要找会游泳的朋友,丰富相应的动词：游呀游、飞呀飞、跳呀跳、爬呀爬。了解故事的主要内容,初步学会说“对不起，我不会游泳。”。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看幼儿园小班故事小鸭找朋友教案吧。《小班语言教案：我和小猪》：小班语言活动我和小猪教案主要包含了设计意图，活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程等内容，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看幼儿园小班语言我和小猪教案吧。《小班语言教案：蝴蝶树叶》：小班语言活动蝴蝶树叶教案主要包含了活动目标，活动准备等内容，能愉快地学习诗歌《蝴蝶树叶》，并乐意跟随诗歌做动作。能初步尝试替换诗歌中的个别词语，体验创编诗歌的快乐。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看幼儿园小班语言蝴蝶树叶教案吧。