幼儿园小班语言教案简短篇一：打手机找朋友【教学目标】：培养幼儿在家交际与幼儿沟通能力，善于结交朋友，能利用假日团结小朋友，在家长带领下和小朋友一起玩耍、游戏，不孤单、寂寞，融入幼儿群体。【教学模式】：室外活动【教学器材】：儿童用手机玩具【教学歌曲】：找朋友儿歌。【教学过程】：一、主动与本小区小朋友或同班幼儿通话：1.拿手机拨一个本小区或同班小朋友的手机号码；2.手机接通后，先和小朋友打个招呼，互相问候；3.开始联系活动内容：我：喂，某某，你上午有空吗？幼：我有空。我：我想邀请你到小区广场玩拍皮球，可以吗？幼：可以啊。都有什么人？我：还有甲朋友、乙朋友。幼：好的。我和爸爸、妈妈说一些，马上就来。我：好的。广场见。幼：广场见。二、幼儿与幼儿练习通话：1.将全班幼儿平均分成两组，每组选1人组成一个通话组合，各拿一个手机；2.通话开始。幼儿相互问候，开始联系活动内容。3.播放找朋友儿歌。三、教学指导：1.指导幼儿接听手机，会和别人联系；2.指导幼儿通话时，会讲邀请小朋友出去玩、在哪玩、玩什么等话。3.通话结束会互相告别，会说：＂再见＂。四、小结评比：1.根据幼儿通话情况，指出不足；2.表扬通话时，语言流利，口齿清楚，表达完整的幼儿，号召其他幼儿向他们学习。五、附小手机儿歌：找啊找，找到一个小朋友，出去玩，多快乐；你和我是好朋友。篇二：对不起，撞了你教学目标1、体验礼貌用语在交往中的作用，乐意使用礼貌用语。2、理解儿歌，熟读儿歌内容。3、学习礼貌用语＂对不起＂。教学准备皮球、儿歌《对不起》电子大书和课件。教学过程一、故事导入。--教师讲故事《毛毛的故事》。--师：为什么一开始大家不喜欢和毛毛一起玩？--师：为什么后来大家越来越喜欢毛毛了？--教师小结：有礼貌的小朋友才会受欢迎，才能交到更多朋友。所以，我们要做个有礼貌的好孩子，吃别人的东西要说＂谢谢＂，碰到了人要说＂对不起＂，想叫别人帮忙要说＂请＂。二、学习儿歌。1、情景模拟。--（教师出示皮球）师：我这里有一个皮球，谁要玩？--教师和幼儿一起玩滚球、抛接球的游戏。--师：老师的球不小心球碰到你们了，该怎么办呢？--教师引导幼儿说出相应的礼貌用语。2、学习儿歌。--教师出示电子大书请幼儿观察图画。--教师播放儿歌请幼儿欣赏。--师：儿歌中的我跟谁玩皮球？--师：我的皮球撞了小猫咪，我说了什么？--师：小猫咪为什么笑眯眯？（表示原谅我了，因为我很有礼貌）--教师再次播放儿歌让幼儿欣赏。--教师带领幼儿念儿歌。3、学习礼貌用语。--师：我的皮球撞了小猫咪，会说对不起。那你跟谁说过对不起吗？为什么说对不起？如果不说对不起会怎么样呢？--师：我们在什么情况下要说对不起？--教师小结：当我们做错事例如不小心伤到别人时要及时地说＂对不起＂，这样才能得到别人的原谅，别人也才会认为我们是有错就改、有礼貌的人，才会喜欢我们。篇三：自己的事情自己做一、教学目标（一）认知目标1.通过观察图片，简单讲述图片内容，培养幼儿的观察力和语言表达能力。2.通过学习短句＂自己穿衣服＂、＂自己刷牙＂、＂自己洗脸＂、＂自己吃饭＂等，初步培养幼儿发散性思维。（二）情感与人格目标1.通过讲述内容，激发幼儿热爱劳动的情感，懂得自己的事情自己做的道理。培养幼儿的独立性、自信心。2.通过穿衣比赛，初步培养幼儿的竞争意识。二、教学准备（一）知识经验准备在日常生活中，幼儿能做的事，鼓励幼儿自己做。（二）环境准备把活动室布置成娃娃家。（三）材料准备实物投影机、图片、（自己的事情自己做）带扣的衣服三件。三、教学过程（一）复习儿歌《自己的事情自己做》引入课题。1.边读儿歌边做动作。2.出示图片，引导幼儿说出图中有谁，她在做什么。（培养幼儿的观察力）师：今天，我向大家介绍一个新朋友，她叫旺旺，她可能干了。看，她来了。（二）让幼儿根据问题仔细观察图片的内容，并说一说。1.出示图片一：＂旺旺在干什么呢？＂（穿衣服）＂看，她好像在说些什么，我们猜一猜。＂（我会自己穿衣服）（鼓励幼儿大胆想像、并勇敢地说出来）2.出示图片二、三：＂旺旺可讲卫生了，你看，她在干什么？＂（自己刷牙、自己洗脸）3.出示图片四：＂旺旺多能干，会自己做这么多的事情。看，她现在在干什么？＂（自己吃饭）＂她自己吃饭吃得真干净！＂（三）启发幼儿用＂我会自己……＂的句子说说自己会做些什么。1.＂旺旺小朋友这么能干，自己的事情自己做。你们会自己做什么呀？＂（我会自己洗手，