童趣的教案.docx
童趣的教案在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编整理的童趣的教案，仅供参考，欢迎大家阅读。童趣的教案1一、导入激趣李白有诗云郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜。“竹马”是什么意思？小孩子跨在竹竿上当马来骑，这种游戏表现了小孩子丰富的想象和天真。作者简介1、沈复（1763——？）字三白，号梅逸。清代文学家，工诗画、散文。2、《浮生六记》，清代小说。系沈复在嘉庆年间所写的一部回忆录。“浮生”取一生浮荡不定之义。
《蚂蚁》教案.doc
《蚂蚁》教案《蚂蚁》教案篇1一、教学目标（一）科学概念1、蚂蚁有自己的生活习性，适应陆地上的生活。2、蚂蚁的身体分成头、胸、腹三个部分，头上有触礁，胸上长有六只脚。（二）过程与方法1、用图画尽可能准确的画出蚂蚁的身体。2、想办法解决观察过程中的问题，尝试用不同的方法进行观察研究。（三）情感、态度、价值观以细心、小心的态度观察蚂蚁，爱护小动物，珍爱生命。二、教学重点经历用不同方法观察蚂蚁的过程，初步体会动物的多样性。三、教学难点观察蚂蚁过程中不干扰蚂蚁，室外观察蚂蚁的安全性。四、教学准备1、每组：少许面包，
《草原》教案.doc
《草原》教案《草原》教案篇1教学目标：1、理解课文内容，让学生通过语言文字展开想象，体会草原的自然风光，《草原》教案。2、有感情地朗读课文，培养学生对语言的感悟能力，学会积累语言。3在草原自然美与人情美的感染下，受到热爱祖国和民族大团结的教育。培养学生爱美的情趣。教学重点：学生通过语言文字展开想象，体会草原的自然风光，和蒙古同胞的热情豪客，受到热爱祖国和民族大团结的教育。会品味积累语言。教学过程：一、谈话引入，创设情境1.播放歌唱草原的歌曲，(如《美丽的草原我的家》、《蒙古人》等能体现草原辽阔风光或民族特
纽扣的教案.docx
纽扣的教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的纽扣的教案，欢迎大家分享。纽扣的教案1活动设计背景班级有小朋友过生日，孩子们都很兴奋活动目标1、能清楚连贯地谈论自己过生日的情景，表达自己愉快的心情。2、能认真倾听同伴的谈话，会从同伴的话语中学到新的经验和词语。3、感受大家对自己的关心爱护，有爱父母的感情。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。教学重点、难点会从同伴的话语中学
schoolthings教案.doc
SchoolthingsNo.5PrimarySchoolWangChunyanTeachingaims：Let’spointandtalk.Let’sreadandlearn.Keypoints：1、pencilcase.2、-What’sthisinEnglish?–It’sa(pen).3、Ll,Mm,Nn,Oo,Pp.Teachingaids：CAI、pictures、cards.Teachingsteps：Stepone：Warmingup1、Greeting.2、Admireasong.Ste
音乐教案_.doc
《铃儿响叮当》第一课时教材分析：《铃儿响叮当》是一首曲调流畅、情绪欢快的美国歌曲。生动的歌词描绘了一群孩子冒着大风雪，坐在马拉的雪橇上，他们的欢声笑语伴着清脆的马铃声回响在原野。表现了孩子们热情奔放的性格，抒发了热爱美好生活的真挚情感。歌曲为再现的二段体结构。第一乐段以“3”、“4”的同音反复为主，加上“×××|×××|×××.×|×－|”节奏的运用，塑造了马儿奔跑、铃儿叮当的欢快的音乐形象。第二乐段从第一乐段的最后一小节后半拍开始，“×|××××|×－|”的节奏从弱起进入，这一节奏的重复出现，加上曲调的
观潮教案_.doc
观潮教学目标：1.了解钱塘江大潮的壮丽和雄奇，激发热爱祖国大好河山的思想感情。2.学会本课的生字新词。3.有感情地朗读HYPERLINK"http://www.520xy8.com/"\o"课文"课文，背诵第三、四自然段。教学重、难点：（目标1、3）教学课时：（2课时）教学准备：（涨潮、退潮的录象或图片）教学过程：第一课时一、启发谈话，导入新课。1.师：同学们见过涨潮、退潮吗？今天我们一起去看看钱塘江大潮的变化。2.出示课题。二、初读课文，了解大意。1.读课文，想想课文讲的是什么？2.再默读课文，讨
健康教案_.doc
第1课：我们的胃和肠教学目标知道胃和肠在人体内的位置，知道胃和肠是人体主要的消化器官。了解胃和肠的功能。让学生了解如何保护胃和肠。讲究饮食卫生，养成良好的饮食卫生习惯。教学重点：胃和肠的结构和功能教学准备:多媒体课件教学过程一、导入新课1.谈话：我们天天都要吃食物，这些食物进入我们的身体后都跑哪去了？2.学生猜想。（了解学生的已有知识）二、学习新课1.谈话：你们的猜想正确吗？你们想不想亲自体验一下。（学生喝水，感受水和食物的路线）2.汇报：你感受到了什么？3.小结：为了更清晰地了解食物在身体内的旅行路线，
试讲教案_.doc
高中英语教学（试讲）教案（TeachingPlanofSeniorSchool）教案内容：JourneydowntheMekong(BookI)1stperiod姓名：班级：学号：指导教师：说课教学内容：Unit3JourneydowntheMekong(BookI)第一课时教学目标：学生能够了解湄公河的地理位置、流域、国际地位及中国和世界上的一些重要河流；并能通过跳读和略读找出文章基本信息。教学重点：湄公河的流域、文中描写地形的词汇及文章基本信息教学难点：文中描写地形的词汇教学方法：导入法、任务型教学法
桥教案.docx
桥教案在教学工作者实际的教学活动中，时常要开展教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写呢？下面是小编收集整理的桥教案9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。桥教案篇1一、导入：当蚁国英雄们的惊人壮举还在我们脑际徘徊的时候，今天我们又将迎来对生命的另一次赞颂，齐读课题。二、学文１．自由体会读课文。２．首先请大家告诉老师你读课文时的'心情是怎样的？（交流）愿意把你的感动、敬佩之情带给大家吗？３．出示：仔细读课文，找出你最喜欢，最受感动的地方，有感情地读一读。交流（同桌交流全班交流）
