儿童系统保健的工作-课件.ppt
儿童系统保健的工作第一、儿童系统保健的内容一、新生儿保健二、婴幼儿保健三、婴幼儿专案管理第二、儿童系统管理的各种表、薄、卡的内容和使用第三、乡镇卫生院、社区卫生服务中心职责第四、村卫生室和社区卫生服务站职责第五、流动人口儿童系统管理谢谢大家!
编者按语ppt课件.pptx
一、编者按的含义与作用(一)编者按语的分类1.政论性按语(2)联系新闻报道或文章,及时传达党和政府有关的最新指示精神,交代或重申有关问题的政策界限,有不少编者按语,原来就是党委负责同志的批示。(3)满腔热情地肯定和赞扬社会生活中先进的经验和做法,严肃地批评错误的思想倾向和行为,也需要编者按及时抓住新闻报道中的典型,代表编辑部讲话。(4)借题发挥,在新闻报道的基础上,将文章中所包含的思想再提高一步,使读者得到更多的理性的认识,强化报道的说服力。2.说明性按语二、编者按的主要表现形式1.文前按语文前按语两个特
儿童权利及其保护课件.ppt
平移课件沪科版.pptx
平移课件沪科版◆预习内容预习思考:新课:传送带上得电视机看清这只豹在奔跑中得变化我们以这只豹子前后两次起跳得动作为例观察她得变化、A归纳与总结想一想:大家有疑问的，可以询问和交流做一做想一想:看一看图片欣赏看看每一个图形就是由什么图形拼合而成？就是怎样拼合得？几点补充课堂练习课堂练习课堂练习思考与问答
免疫和计划免疫课件.pptx
免疫和计划免疫课件人为什么能在有大量病原体存在得环境中健康生活?就是因为人体具有保卫自身得三道防线、1、有人曾经做过这样得实验:把一种致病得链球菌涂在健康人得清洁皮肤上,2小时后再检查,发现90%以上得链球菌都被消灭了。2、呼吸道粘膜覆盖着一层假复层纤毛柱状上皮细胞,纤毛不停得摆动,具有机械得屏障作用。呼吸道粘膜上皮得杯状细胞和粘液腺得上皮细胞能分泌粘液,可粘着5mm得颗粒。通过纤毛活动和分泌粘液可以阻挡和排除外界有害得刺激因子。为什么涂在清洁皮肤上得病菌会很快死亡？这说明皮肤具有什么样得功能？皮肤角质层
梯形的面积课件精品教案.pptx
梯形的面积课件平行四边形花坛的底是6m，高是4m，它的面积是多少？两个完全一样的梯形可以拼成一个（）。你能回答正确吗？用S表示梯形的面积，用a表示梯形的上底,用b表示梯形的下底，用h表示梯形的高。那么梯形的面积公式就可以写成：1.一个梯形的面积是20平方米，与它等底等高的平行四边形的面积是（）平方米。判断题：3.等底等高的两个梯形一定可以拼成一个平行四边形。（）一辆汽车侧面的两块玻璃的形状是梯形（如下图），它们的面积分别是多少？2.一个梯形的上底是9厘米，比下底短3厘米，高是10厘米，它的面积是多少平方厘
【课件】一词语的用法.ppt
一词语的用法（1）偏误的原因母语的影响两种语言中意义上有对应关系的词语，用法不同，或者意义上有交叉。往往简单地从自己的母语出发去理解和使用目的语的词，把母语中词的用法加在汉语的词上。母语词语搭配范围的影响：学生往往会把母语的搭配规则带到目的语中去，如果母语词比目的语词的搭配范围更宽泛，就会造成目的语搭配偏误。目的语的影响学生掌握的汉语知识还比较少的时候，对汉语同义词的细微意义差别及复杂搭配关系很难弄清楚，受已学的词的意义和词形的影响，看到意思大致相同或词形比较相似的就容易混用。随着学生汉语水平的提高，对汉
【课件】平面图形的特征.ppt
平面图形的特征“五线”：直线、射线、线段、垂线、平行线。“五角”：锐角、直角、钝角、平角、周角。“六形”：三角形、平行四边形、长方形、正方形、梯形、圆形。直线、射线、线段直线、射线和线段．做一做：判断：角的定义及分类1.用量角器画出40°,125°的角.试试看.2.求下图中∠1,∠2的度数.垂直与平行1.下面几组直线中,哪组的两条直线互相垂直?哪组的两条直线互相平行?2.过直线外一点（A点）作已知直线的垂线和平行线。三角形的定义及分类填出下表三角形的名称和特征.A四边形两组对边分别平行，四边相等，四个角都
【课件】蟾宫曲·叹世.ppt
蟾宫曲·叹世一、学习目标体裁知识元曲关汉卿：《窦娥冤》郑光祖：《倩女离魂》马致远：《汉宫秋》白朴：《墙头马上》《梧桐雨》[双调]蟾宫曲·叹世二、自学指导（一）[双调]蟾宫曲·叹世1.字音蟾宫（）南柯（）蒯通（）秦国山河多么险要，两万兵马可抵挡诸侯的百万大军。为了功名，这里曾发生过多少惨烈战争！韩信功兀的般证果，蒯通言那里是风魔。“梦说南柯”“醉了由他”项羽自刎刘邦兴汉南柯一梦韩信成败蒯通装疯借历史事件表明兴衰成败，是非恩怨，不过是一场梦。“成也萧何，败也萧何”道出世道之险恶，人心之叵测。“醉了由他”突出“
细胞分化概念PPT课件.pptx
第六章第２节细胞(xìbāo)的分化一、细胞(xìbāo)分化遗传物质没有(méiyǒu)改变合成血红蛋白(xuèhóngdànbái)（运输氧）细胞分化是仅仅发生在人的胚胎发育阶段,还是贯穿于整个生命进程中?这说明细胞分化具有(jùyǒu)什么特点?分析(fēnxī)已经发生高度分化的细胞,还能像受精卵那样,再次发育成为(chéngwéi)个体吗?二、细胞(xìbāo)的全能性植物组织培养技术(jìshù)有哪些优点?在生产实践上有何应用?动物细胞的全能性动物和人体内保留的少数具有分裂和分化能力(nén
