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巩固创新年活动实施方案.docx

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT6页巩固创新年活动实施方案为了深入贯彻落实全国、全省jt工作会议精神,巩固和发展近年来jt工作取得的成果,以改革创新精神推进全市jt工作争名次、上台阶、创一流,结合我市实际,现就在全市jt调查系统开展巩固创新年活动提出如下实施方案。一、指导思想和总体思路全市jt工作以科学发展观为统领,以创新为动力,坚持一个中心(以提高数据质量为中心),提高两个水平(提高jt服务水平,提高jt信息化水平),加强三

发布时间:2024-09-05
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营销创新创业计划书.docx

营销创新创业计划书营销创新创业计划书11篇【优秀】时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作同时也在不断更新迭代中,是时候开始写计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编整理的营销创新创业计划书,希望能够帮助到大家。营销创新创业计划书篇1一、市场分析:近年,饮食行业正处于高速发展时期,每年以10%以上的速度递增。虾是常见的水产品,更是深受人们喜爱的海鲜。基围虾又叫做泥虾、虎虾、麻虾等,肉质非常松软,易于消化,营养价值丰富,深受各个地区人们的喜欢。随着人们生活水平的提高,吃虾非常的普遍,由此可见基围

发布时间:2024-09-04
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浅谈民族团结教育的创新与实践.doc

PAGEPAGE5浅谈民族团结教育的创新与实践我国是一个多民族国家,在世界风云变幻的形势下保持了国家统一、民族团结、边防巩固、人民安居乐业。这与我们实行民族区域自治,牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展,正确地处理了民族问题有极其重要的关系,民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一,也是中国共产党个国家所追求的目标。但国际敌对势力对我国实行西化和分化的政治图谋并未放松,他们与国内民族分裂势力相互勾结,处心积虑地利用所谓“民族”、“宗教”、“人权”等问题,加紧进行渗透、分裂、破坏和

发布时间:2024-09-03
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号手联动,推进青工创新创效.doc

首钢汇报材料-2号手联动,推进青工创新创效尊敬的各位领导、青年朋友们:大家好,我是矿业公司团委书记郑建锋,下面就我单位水厂铁矿磁选车间001工作室“号手联动,推进青工创新创效”工作向各位领导和青年朋友们做交流和汇报。001工作室成立于2007年11月,001的含义是产品质量波动不超过0.01%,这是一个以青年骨干为核心,以课题攻关为平台的学习创新团队。3年来,一批勇于进取、自主创新的青年人才在工作室中得到锻炼和成长,逐渐成为企业发展的青年技术骨干。001工作室负责人刘小东,2008年被评为“北京市青年岗位

发布时间:2024-09-03
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《中国科教创新导刊》杂志 征稿信息.ppt

《中国科教创新导刊》杂志简介

发布时间:2024-09-03
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医院创新管理高级研修班.doc

医院创新管理高级研修班医院的经营者大多都有宏伟、大胆却又艰难的目标,怎么才能把这些辉煌的梦想变成现实呢?这需要一群对组织战略有高度认同感,可以带领组织和部门迅速应对变化的环境,不断推陈出新,激流勇进的优秀中高层管理者。优秀的中高层管理者群体能够帮组织将目标变成现实,使组织在激烈的竞争中立于不败之地。本项目旨在为潜力无限的中层管理者群体提供一个认清外部环境,提高组织内部领导力和提升自身管理理念和能力的优秀平台。开学时间:2012年7月18日招生对象:医院、卫生行政机构的中高管理人员医疗投资、经营机构的中高层

发布时间:2024-09-03
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创新模式的颠覆力量--胥英杰.pdf

创新模式的颠覆力量胥英杰xuyingjie@hotmail.com议程•关于商业模式的创新•VANCL(凡客诚品)模式解析•VANCL≠“轻公司”•VANCL运营架构分析•总结•Q&A关于商业模式的创新商业模式创新类型模式创新的颠覆性意义•创造新需求–MP3播放器•提升现有需求–苹果的iPOD•消费方式变革–ITunes•三者必居其一案例:凡客诚品(VANCL)•基于B2C电子商务平台的服装品牌企业•成立于2007年7月,2007年10月正式上线运营•一年半内成为中国最大的服装电子商务企业•2008年全年

发布时间:2024-09-03
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2008,股指创新打开投资新局面.pdf

发布时间:2024-09-03
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阅读教学中创新能力的培养.doc

阅读教学中创新能力的培养[摘要]《语文课程标准》(下称《课标》)也指出:“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量。”而阅读创新能力的培养,就是在阅读活动过程中,以学生为主体,以思维为核心,培养学生独立探究,独立创造的高层次的审美品位和人文情操的能力。那怎样来培养学生的阅读创新能力呢?可以从哪些方面来进行。一、激发阅读兴趣,启动学生内驱力。二、展开联想、想像,培养阅读创新能力三、进行逆向、发散思考,培养阅读创新能力

发布时间:2024-09-03
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投融资创新奖评审标准.doc

PAGEPAGE2投融资创新奖评审标准一、基本条件1.申报奖励对象为人居建设与相关产业提供创新型投融资服务的单位与投融资产品。2.申报材料应具体完整。二、评审标准对于满足上述基本条件要求的申报项目,将采用专家评分方法进行项目评审,评审内容如下表。采用10级分制,最高有效分为10分,最低有效分为1分。综合得分根据权重系数计算。得分从高到低取前10位为本奖项入围项目,但总得分不得低于7.0分。见评分表。评分等级说明:申报项目基本情况:优秀(9-10分)、良好(6-8分)、一般(3-5分)、较差(1

发布时间:2024-09-03
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