七年级英语上册-Is this your pencil-经典英语教学课件.ppt
ReadandlearnadictionaryWho’sthequickest?比比谁最快？Matchthewordswiththethingsinthepicture.A:Isthisyourpencil?B:Yes,itis.It’smine.1cIsthisyoureraser?Isthatyourpencil?Aretheseyourpencils?Listenandcheck(√)thethingsyouhear.Listenagain.Completetheconversationswitht
五年级下册第二单元-3的倍数的特征-经典教学课件.ppt
五年级下册一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。92753620665305177999999111491656551312222720359882.下面用数字卡片摆出的数中哪些是3的倍数？在每个数后面增加一张卡片，使这个三位数成为3的倍数。3.小明拿了5个圆片，小军拿个6个圆片，用他们拿的圆片在数位表上摆数，谁拿的圆片摆出的数一定是3的倍数？谁拿的圆片摆出的数一定不是3的倍数？更多互动练习见“课堂训练”下的随堂小测、达标检测等，助您大数据分析！通过本节课的学习，你有什么收获?
小学体育三年级立定跳远教案-【名师经典教学设计课件】.doc
PAGEPAGE21立定跳远教案班级三年级人数38人授课时间40分钟教学目标认知目标：明确动作要领；技能目标：初步了解立定跳远动作步骤；情感目标：培养学生敢于创新、不怕困难、团结协作的精神。教学内容立定跳远小青蛙学本领重点双脚用力蹬地起跳。难点动作配合协调。课的顺序课的内容时间次数教师教法学生学法组织形式与要求准备部分一、课堂常规：1、教师整队、汇报人数师生问好。安排见习生、检查着装、讲安全。2、宣告本课学习任务。二、热身跑圈：游戏,数数报团.4——6次三、准备活动韵律操10分钟1次1、宣告本
美术家眼中的自己 ——自画像中的自我表现-【名师经典教学设计课件】.doc
美术家眼中的自己——自画像中的自我表现教学目标（1课时）1、了解美术家作品与时代的关系。2、探讨美术家是如何通过自画像来表现自己的审美趣味和人生理想的。二、教学重点和难点1、美术家社会地位的变化。2、自我和社会的关系。三、教具与学具课本、笔记本、多媒体、挂图、绘画工具、小镜子。四、教学过程导入教学：自画像图片（达·芬奇）（梵高）（齐白石）（老师）问：这些美术家为什么要画自画像？（表达自己的内心世界）那么，他们又是如何表达的呢？让我们带着这个问题来探讨一下课本61页的《思考与交流》。要求：分组讨论；请学生上
专题九古代诗歌阅读-两节“入门课”——教你怎样读懂古诗 -教学课件.pptx
六年级数学-中国传统的圆文化-经典教学课件.ppt
中国传统的圆文化《说文》说，“圆，全也。”《吕览审时》说，“圆乃丰满也。”圆即圆满、周全、完备等之意。一只青瓷圆碗，花纹美丽而独特，小小一只碗也充满诗情画意。平时，我们在生活中的所见所用大多为圆形，锅碗瓢盆很少不是圆形的，圆的运用无处不在。在中国传统园林建筑中，“圆”有着广泛的运用，常与框景、漏景，等造景手法结合框景景色全观，漏景若隐若现，含蓄雅致。最具代表性的便是园林中的洞门、窗。我国古代的圆文化,实际上是中国传统的圆形思维模式,这种思维模式,以对“圆”的亲和为源头,以儒、道两家的圆道观和阴阳五行时空观
小学三年级体育课教案-【名师经典教学设计课件】.doc
小学三年级体育课教案学习阶段：水平二学习内容：雏鹰起飞学习目标：基本掌握该操前两节动作并能观察评价其他同学动作学习步骤：一、自主活动、活跃情绪教师活动：教师讲解强调该学期课堂常规，组织固定队列队型；讲解游戏的方法规则。学生活动：学生自由组合4----6人一组，在田径场规定的范围内自由进行游戏活动。组织：4---6人一组，自由分布在田径场老师固定的区域内。二、合作探究、掌握技能重点：《雏鹰起飞》前两节的动作方法和要求。难点：手脚间的协调配合，动作优美到位。教师活动：讲解示范该操的动作，强调注意力集中，能够记
人教版数学五年级上册-小数除法-小数除以整数-经典教学课件.pptx
小数除法说一说你得到了哪些信息？他平均每周应跑多少千米？22.4÷4＝方法二:列竖式计算。方法二:列竖式计算。92÷4＝9.2÷4＝92÷4＝9.2÷4＝小数除以整数要把商的小数点与被除数的小数点对齐。列竖式计算81.9÷920.5÷5一套丛书共有12本,共售93.6元,平均每本售价为多少元?妈妈从超市买了6kg水果共花了12.6元,你能算出水果的单价吗?双休日爸爸带小明去登山。从山底到山顶全程有9.6km,他们上山用了4小时,下山用了3小时。上山、下山的平均速度各是多少?2.4(千米/时)这节课你们都学
七年级上英语Unit 5-【名师经典教学设计课件】.doc
Unit5Doyouhaveasoccerball？单元整体说明单元教材分析本单元主要学习动词have的一般现在时的用法；使用do和does引导的一般疑问句的构成以及简单回答。本单元围绕“和朋友一起欢度时光”这一话题安排了三个任务：一是列举所学的运动项目，从中挑选出各自喜欢的体育项目，并说明原因，目的是巩固并新学一些体育项目的名词；二是让学生互相询问所爱好的运动，并根据情况发出邀请，学会用have对物品的所属进行提问与回答，掌握用do和does引导的一般疑问句的构成及使用，了解用Let’s提建议的句型；三
七年级上英语Unit 1-【名师经典教学设计课件】.doc
教案设计一、学习目标确定的依据：1、课程标准相关要求:《英语课程标准》要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语和句子单词springsummerfallwinterseasonwarmhotcoolcoldweatherclimb短语inspringinsummerinautumninwinter句子What’stheweatherlike？=Howistheweather?语法（1）掌握询问天气状况的句型。（2）掌握Itis+形容词+todo句型结构。2、教材分析：本节课为该话题的第一节课，建议用1课时上
