PAGEPAGE21立定跳远教案班级三年级人数38人授课时间40分钟教学目标认知目标：明确动作要领；技能目标：初步了解立定跳远动作步骤；情感目标：培养学生敢于创新、不怕困难、团结协作的精神。教学内容立定跳远小青蛙学本领重点双脚用力蹬地起跳。难点动作配合协调。课的顺序课的内容时间次数教师教法学生学法组织形式与要求准备部分一、课堂常规：1、教师整队、汇报人数师生问好。安排见习生、检查着装、讲安全。2、宣告本课学习任务。二、热身跑圈：游戏,数数报团.4——6次三、准备活动韵律操10分钟1次1、宣告本次课教学内容时，声音洪亮；、2、做准备活动时，口令清晰。注重音乐与动作及口令的协调。1、按教师的要求完成动作。跟老师的口令提示做游戏。3、跟着老师做韵律操。组织♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀▲▲—教师♀—学生要求：快、静、齐跑步做游戏时做到：注重安全，积极参与。韵律操集合整队，跟着音乐及教师动作做。基本部分一、导入：（一）、模仿秀同学们，你们见过小青蛙吗？现在，我们就来学习一下小青蛙跳。（二）、导入新课：小青蛙的跳和一项运动非常相似——引出立定跳远。二、学习立定跳远：要领：两脚自然平行分开，上体稍前倾，两脚屈膝，两臂后举。然后两臂向前上方用力摆起，同时两脚蹬地，迅速向前上跳起出。落地时，小腿前伸，用两脚跟着地，屈膝缓冲，保持身体平衡。三、练习1、分组进行练习；以体操垫为障碍物，培养学生勇气。2、小组合作练习。四、游戏：小青蛙跳远：方法：根据上面的小组每组选出动作最优美及协调的两名同学来由全体同学进行评选。票数最多的学生为胜利者。游戏要求：参加者必须尽力参与，评选者必须实事求是。5分钟7分钟10分钟4分钟2次4次5-8次1次学习小青蛙跳教学方法：情景教学法。学生体会侯教师讲解动作引出立定跳远。1、教师边示范讲解边引导学生学习动作；2、学生完成动作，老师现场给予评价并纠正错误动作。教学方法：讲解示范法分组练习，学生之间相互纠错。老师从旁指导并纠错及表扬优秀学生。1、比赛前讲解游戏规则时应简明，扼要；2、比赛时老师应注意维持课堂秩序；3、比赛过程中随时提醒学生注意动作要领。3、比赛结束后应及时给予评价。自由发挥想象完成动作。1、根据老师的讲解完成动作；并体会动作要领。2、按老师的要求进行分步练习动作；（1）、预摆（2）、预摆→预蹲（3）、预摆→预蹲→跳分组练习并小组合作学习。1、遵守游戏规则，完成游戏；组织♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀▲教师讲解在青蛙跳的过程中出现的问题，引导出“立定跳远”。讲解示范及练习时：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀▲♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀练习的过程中，同学之间注意间距，小心碰在一起。分组比赛中，互相鼓励、互相促进，形成一种集体观念。结束部分放松操：小结收拾器材4分钟1次1、教师与学生一起调整放松；2、总结。1、学生按老师要求完成动作；2、学生提出本堂课的未解决的难题。场地器材体操垫音响音乐课的预计运动强度在中等以上,平均心率在130-140左右课后小结学习任务群5文学阅读与写作本任务群旨在引导学生阅读古今中外诗歌、散文、小说、剧本等不同体裁的优秀文学作品，使学生在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提升文学欣赏能力，并尝试文学写作，撰写文学评论，借以提高审美鉴赏能力和表达交流能力。课内阅读篇目中中国古代优秀作品应占1/2。举办一次外交谈判模拟活动主题：举办一次外交谈判活动情境：经济科技迅猛发展，社会生活发生深刻变化，国际交流日益频繁，国际冲突与矛盾也逐渐增多，智慧化解冲突与矛盾显得尤为重要。任务：举办一次外交谈判模拟活动解释单音节词“朝、亡、厌、国、戍、夕、危、师、及、辞”，体会并发现古代汉语单音节词的特点；活动1：精读《烛之武退秦师》2、体会“鄙”“既”“之”等词发展变化的特点；3、选择一个文言知识点梳理探究其规律：状语后置、宾语前置4、探析烛之武“说”的艺术特点；5、感受烛之武形象；理解作者创作意图。比较阅读《邹忌讽齐王纳谏》《触龙说赵太后》；活动2：“说”的艺术知