流动的画·教案.doc
PAGEPAGE4流动的画·教案教材分析这首小诗既充满了款款深情，又蕴藏着浓浓情趣。它文质兼美，语言生动形象，读起来琅琅上口，非常适合学生的口味。教学目标１．学生自主识字１２个。２．引导学生通过各种形式的读，逐渐感受诗的内涵，能有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的诗句。３．培养学生热爱祖国的美丽河山，并且能够以实际行动爱护她的情感。在当前情况下跟上教学过程一、激趣导入同学们，你们坐过火车吗在火车上你们都看到过什么今天我们就和小朋友一起登上火车，去看一幅流动的画。(板书课题)(生发言)?二、整体感知
《赶海》教案四.doc
PAGEPAGE4《赶海》教案四我自2002下半年开始使用苏教版的教材，教学过程中，我始终有这么一种感觉：苏教版的文章很美！尤其在教学《赶海》这篇课文上我感受颇深。在教学《赶海》这篇课文时，因为让学生预习了，所以，上课不长时间，学生很容易就把这课的生字掌握了。我们很快就进入对课文的分析。讲着讲着，突然有一名学生站起来说他想背一段文字给大家听听。这篇文章课后不要求背诵，班级竟然有人主动地背了，我为此感到很高兴。于是，我们全班同学都认真地听他诵读课文优美的文字。之后，我再一调查，班级42名学生，有
《蚕姑娘》教案.doc
PAGEPAGE4《蚕姑娘》教案教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。3、初步了解蚕的生长过程，激发学生观察、研究昆虫的兴趣。教学重点、难点：1重点：识字，写字，朗读课文。难点：多数学生对蚕缺乏感性认识。教学准备：多媒体课件教学过程：一、看图介绍，导入新课。1、（多媒体课件出示蚕的图片）这是什么板书：蚕（强调平舌音）2、谁见过蚕能指着图来介绍一下吗3、从字形看，蚕是天下一条虫，那它究竟能发挥什么作用呢4、（出示文中蚕姑娘）你们喜欢这些
《菩萨兵》教案.doc
PAGEPAGE5《菩萨兵》教案【教学要求】：1．正确、流利、有感情地朗读课文，会讲这个故事。2．学会本课生字，其中田字格前面的只识不写；理解由生字组成的词语。3．能用热火朝天、干干净净等词语描写同学们大扫除的情景。4．理解课文内容，学习朱德总司令和红军战士尊重、关心藏胞的优秀品质，体会藏民与红军之间的鱼水深情。【教学时间】：两课时【教学准备】：小黑板、录音机第一课时一、导入新课1．简述红军长征背景。2．板书课题后提问：什么是菩萨兵藏族同胞为什么称红军为菩萨兵呢二、初读课文1．自学生字词。（1
《荷花》教案一.doc
PAGEPAGE8《荷花》教案一一、教学目标：1、指导学生有感情地朗读课文。2、学习生字新词，能联系上下文理解挨挨挤挤、饱胀、翩翩起舞等词的意思。3、通过对课文语言文字的反复朗读感悟，激发学生热爱大自然的感情，培养爱美的情趣。二、教学准备：1、图画：池塘、荷叶、荷花等。2、多媒体课件。三、教学过程：第二课时课前：1、（示图：荷花）上课前，老师先请大家看几幅美丽的图片。用一两个词来形容你所看见的荷花。2、关于荷花，古人曾有许多赞美她的优美诗句。你们的小脑袋里装几句了吗把你所知道的和大家分享一下。
《荷花》教案二.doc
PAGEPAGE8《荷花》教案二教学目标：1、知识与能力：理解冒、挨挨挤挤、饱胀等词语，用有的有的有的句式说一段话，培养学生带着自己感受正确、流利、有感情读课文。2、过程与方法：教给学生抓住重点词语理解课文内容的方法，以及读书要展开联想的方法。3、情感态度和价值观：培养学生读书的兴趣以及喜欢荷花，热爱大自然的情感，形成积极乐观向上的生活态度。教学重点：学习语言，理解课文内容。教学难点：提高学生的审美情趣，使学生产生喜欢荷花，热爱大自然的情感。设计特色：重感悟、重积累、重运用教具：多媒体课件一、
《莫高窟》教案(1).doc
PAGEPAGE3《莫高窟》教案(1)教学目标：1、认识本文的9个生字，会写8个字，有感情地朗读课文并背诵课文，参照我的词语库自主积累好词好句。2、通过有感情地朗读课文，抓住莫高窟的特点。学生自主搜集与莫高窟有关的资料和图片，加深对莫高窟超建筑和绘画艺术的了解。3、通过朗读感悟莫高窟的塑像和壁画的神奇瑰丽，激发对祖国悠久文明的敬仰之情。教学重点：识字与写字，有感情地朗读课文。教学难点：把握莫高窟建筑艺术和绘画艺术的特点，激发对祖国悠久文明的敬仰之情。教学准备：有关莫高窟的一些资料和图片。第一课
《秋游》教案三.doc
PAGEPAGE8《秋游》教案三《小学语文教学大纲》明确规定：要通过教学，使学生能正确、顺利、有感情地朗读课文。并强调从一年级起，就应指导学生正确、流利、有感情地朗读，注意培养朗读的兴趣。现以《秋游》一文为例，围绕《大纲》这一要求，来进行教学设计，让学生在读读、看看、想想、说说中，用心体验，用情表达。教材简析：苏教版第三册中的《秋游》一课是一篇情景交融的散文。课文生动描绘了同学们在老师带领下去郊外秋游，描绘了秋天天空和田野的美好景象，表达了孩子沉浸在秋天大自然中的愉快和欢乐的心情。全文共有4个
爱莲说教案.docx
爱莲说教案爱莲说教案范文（精选15篇）作为一名教学工作者，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么应当如何写教案呢？下面是小编整理的爱莲说教案，仅供参考，欢迎大家阅读。爱莲说教案1学习目标：1、了解什么是“托物言志”;领悟短文所表现的作者的志趣和情操。2、体会语言特色及多种表达方式综合运用的写法。3、理解本文独特新颖的结构方式。4、感受到文学的美，学会怎样欣赏抒情散文。教学重点：“莲”美丽的形象，优美语言的欣赏，作者的志趣和情感。教学难点：托物言志的手法和结构方式。步骤：课前预习：1、作者
环保教案精选.docx
环保教案关于环保教案在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么你有了解过教案吗？以下是小编精心整理的关于环保教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。关于环保教案1一、教学目标1．初步知道环境的好坏关系着千家万户的生活，关系着人类的生存和发展。保护环境人人有责。2．爱地球母亲，愿为环保出力。3．对破坏环保的行为不满和愤慨。二、教学重难点重点:使学生在头脑中建立起初步的环保意识。三、教学准备：环保的名言或警句；有关环保的消息或故事。四、教学过程（一）
