PAGEPAGE3《莫高窟》教案(1)教学目标：1、认识本文的9个生字，会写8个字，有感情地朗读课文并背诵课文，参照我的词语库自主积累好词好句。2、通过有感情地朗读课文，抓住莫高窟的特点。学生自主搜集与莫高窟有关的资料和图片，加深对莫高窟超建筑和绘画艺术的了解。3、通过朗读感悟莫高窟的塑像和壁画的神奇瑰丽，激发对祖国悠久文明的敬仰之情。教学重点：识字与写字，有感情地朗读课文。教学难点：把握莫高窟建筑艺术和绘画艺术的特点，激发对祖国悠久文明的敬仰之情。教学准备：有关莫高窟的一些资料和图片。第一课时一、激情导入：1、考一考大家，我国著名的三大石窟分别是什么2、其中最负盛名的就是敦煌的莫高窟，你们想不想去了解欣赏这座伟大的艺术宝库呢板书课题，学生读题，认读识记生字莫、窟。二、初读课文，认识生字：1、轻声读课文，边读边标出自然段序号和自己不认识的生字。2、遇到生字有什么好的办法来解决呢问、查、拼3、出示生字，自主选择不认识的字来记忆。4、评议，正音。5、猜字游戏，检查识字情况。三、再读课文，整体感知：1、自读课文，做到不加一字，不减一字，不倒一字，不误一字。2、同桌合作学习，互相检查。3、课文主要介绍了什么你有什么问题四、练习写字：1、出示要写的8个字，认真观察并汇报：你发现了什么2、重点指导尊、亭、衫等字。3、练习写字，要求正确、美观，注意写钢笔字的要求。4、让学生上台范写。五、课堂小结：你对莫高窟有什么样的印象呢究竟莫高窟的建筑和绘画有什么特点呢，我们下节课再来学习。六、作业设计：有感情地朗读课文。选择合适的方式搜集一些有关莫高窟的图片等资料。