2012.5.11语文好课说课稿.doc
新舟镇金群小学语文课说课稿说课教师:喻建敏说课内容:将相和说课时间:2012.5.11上课时间:2012.5.11说课过程:《将相和》是人教版第十册第五单元中的第一篇课文，通过完璧归赵、渑池之会和负荆请罪的故事，称颂了蔺相如机智、勇敢、谦让的美德，廉颇勇于认错和他们的爱国主义思想。这个单元的训练重点是分清事情的前因后果。根据课文内容和本单元训练重点，确定了本课的教学目标为：1.理解课文内容，从蔺相如为了国家利益，对敌不畏强暴，机制勇敢和对友胸怀宽广，忍辱推让的好品质，从中受到启示和教育。2.在理解课文内容
会计电算化说课稿.pptx
说课人：冯娜会计系一课程定位与目标先修课程：计算机应用基础、基础会计、财务会计、财经法规等一课程定位与目标二课程设计理念与思路四教学内容及教学组织安排2总账系统教学难点七单元教学设计单元教学设计单元教学设计单元教学设计单元教学设计单元教学设计
学校体育学网球说课稿.doc
网球正手击球技术教学说课稿说课人：梁勇各位老师同学：大家好！我是来自体育学院B1111班的梁勇。我今天说课的题目是网球正手击球技术教学。如有不足和错误，请大家批评指正。一、指导思想在教会学生学习的思想指导下，本着“健康第一”的目标。依据新课程标准，结合学生身心发展特点，以面向全体学生为宗旨，发展学生专长，培养终身体育意识为目的，结合实际，充分利用课程资源。通过各种教学手段，让每个学生参与其中，体验网球运动带来的乐趣。使学生身心得到全面发展，为终身体育奠定基础，形成长期坚持锻炼的意识和能力。二、教材分析网球
共筑和谐温馨的说课稿.doc
《共筑和谐温馨的“家”——团结、尊重、沟通》德育实践活动课教学设计各位领导、专家、同仁们：大家好！非常感谢能有这样一个机会在此与各位领导、专家、同仁在一起沟通交流。也希望得到各位的指导和帮助。我参赛的班会题目是《营造和谐温馨的“家”——团结、尊重、沟通》。班集体对初中学生的成长起着重要的作用，它是每个学生显示才能的天地，也是造就人才的课堂。加强班集体建设，营造一种和谐的教育环境，是摆在每一位班主任面前的重要课题。在构建和谐社会的新形势下，构建和谐班集体也是构建和谐校园的重要一环。为此，本次班会提出团结、尊
lesson25说课稿[1].doc
Lesson25Whatdoweneedforthetrip?说课稿课题：StudentBook5Lesson25Whatdoweneedforthetrip？教学内容：Lesson25Whatdoweneedforthetrip？教学目标：1．知识目标：听说读并理解clothesticketneedpackmysuitcaseTheseareclothes.Whatdotheyneed?并能综合运用新、旧知识组织对话完成一定交际任务。2．情感目标：创设情境使学生通过所学语言对旅行前所需物品进行简单的描述
大班数学活动说课稿.doc
大班数学活动说课稿：认识整点、半点通州幼儿园：王泽芬一、分析教材钟表是幼儿比较熟悉的东西之一。一般来说，儿童每天起床、吃饭、上课都要按照一定的时间进行，这样在生活中潜移默化就感知到了时间这一抽象概念的存在。因此，此活动来源于生活，又能服务于幼儿的生活。本节课要求幼儿对整点、半点的认识，是幼儿建立时间概念的初次尝试，也为以后“时、分”的教学奠定了基础。1、认知目标：通过观察、操作了解时钟的功能、表面结构及时针、分针的运转、规律，学会看整点、半点。2、能力目标：通过观察、操作交流等活动，发展HYPERLIN
甲午中日战争说课稿.doc
PAGEPAGE5甲午中日战争（说课稿）本课选自岳麓版必修一第十五课从中日甲午战争到八国联军侵华，这里只讲甲午中日战争我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程六方面进行说课。一、教材分析甲午中日战争是近代列强侵华战争的一部分，可以说是中国近代史前期的重要转折点。它与鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、八国联军侵华战争形成了一条列强侵略中国不断加深的主线索。因此，在教学中，因强调近代列强侵华程度不断加深，并且把握历史纵向发展的知识体系。二、学情分析与初中阶段相比，高一学
生活中的大数说课稿.doc
《生活中的大数——数一数》说课稿教材分析：《生活中的大数》是义务教育课程标准实验教科书（北师大版）小学数学第四册第四单元第一课时的内容。本课是学习万以内数的基础课，主要目的是让学生认识新的计数单位“千”、“万”，并了解单位之间的关系，培养学生的数感。学情分析：本课是在学生认识100以内的数的基础上进行教学的。虽然学生只是学习了100以内的数，但从生活经验中，他们对大数还是有比较具体的感受。100以内数的计数单位、数位顺序、数的组成是学生已经掌握了的。基于此，我开课时直接从生活中的一些大数入手，让学生进行直
高中英语说课稿.pdf
好汉查理说课稿件.doc
说课设计教材分析《好汉查理》是人教版小学语文第五册第八单元中的略读课文，文章写的是自称好汉的调皮孩子查理，在帮助残疾女孩杰西的同时，得到了杰西及其父亲的理解与尊重，查理从此也改变了自身的弱点。学情分析根据学生年龄特点和学习经验我认为：1、三年级学生已经具备了一定的阅读感悟能力，能读懂课文内容。但是由于年龄较小，思维深度、广度有限，因此对于教学难点需要集思广益、小组合作并借助网络工具才能完成。2、孩子们已经有了两年多的计算机学习经验，能独立进行简单的计算机操作，能在教师的指导下利用网络资源学习，但是操作技能
